雲鹿幼兒園設計關於幼兒園特色發展的思考
近十幾年來,隨著幼兒園教育改革的不斷深入和對幼兒園教育創新提出的更高要求,許多幼兒園經歷了從開展園本教研製度研究到園本課程研究再到幼兒園特色發展的探索歷程...
在不破壞原有建築外部結構的前提下,設計師將原本單一的舊餐廳打造成一個集合教育、學習、遊戲、休閒等多功能的早教王國。面對建築這一內部功能的置換,設計師首先打散了整個建築空間長條而又呆板的局面,並將火車的概念引入建築內部,通過從動線摺疊到空間摺疊,來完成對於空間邏輯的重塑。
行駛在“火車上”,意境油然而生。我一直被夾層的過道空間所吸引,空間的延續性非常強,在入口大廳上演了一曲光影的樂曲。
“平面王國城堡,在這裡生活的有長方形、正方形、三角形家族,還有你們沒見過的圓形家族......”
等候的家長可以對窗遠眺,欣賞街區的建築和美景。
“琪博士爺爺,你能告訴我智慧在哪裡嗎?”“孩子,沿著彩虹橋根據不同顏色可以去尋找你們想要的答案。”
“棋盤遊戲,全能教育”是棋博士的核心,獨創性不繁複的棋盤遊戲,讓孩子不失遊戲的樂趣。
在我們宮殿裡有一間魔法小屋,一個綠色的小傢伙突然伸出手來和我們打招呼:你們好,我叫小樹,是鳥兒的家.....
推開一扇城堡的大門,穿過它便進入了另外一個童話世界。
孩子對色彩的敏感和喜愛度是毋庸置疑的,色彩的填充突出了教學環境的趣味性,把看似無聊的課堂空間變得活潑有趣。
橙色是歡快活潑、最溫暖的色彩,讓進入該空間的人們有一種被擁入懷的感覺,生動而溫馨。
開門時就能體驗到時光穿越的感覺。
媽媽們是否會擔心教室裡上課的寶寶呢?在這裡有著精緻的單面觀窗口,寶寶們上課的樂趣也便能讓家長們樂開懷喲!
麻雀雖小,五臟俱全