尋根｜咖啡從哪裡來？又去到哪些國家和地區呢？
我們都知道，咖啡在中國來說是舶來品，其實你不知道的是咖啡在很多國家都屬於“舶來品”！因為咖啡起源地是非洲大地，所以除非洲外，其他地區的咖啡都是外來物種了。...
姐姐非常愛哭，特別是當姥姥說，“別哭了，再哭我就走了”。大人的這種做法會讓孩子有分離焦慮，有不安全感。
沒錯，不是等孩子上幼兒園或者是上學的才有分離焦慮，平時我們不經意的一句話或者一個舉動也會給孩子這種感覺。
我最近就總給她講一個繪本故事，《哪裡來的眼淚魚》，就有著神奇的魔力：
這是“花婆婆”方素珍老師的繪本，她是在用兒童的語言，兒童的視角，兒童的心理在講一個美好的故事。從她的故事中，我們或許可以感受到文學之美，或許能感受到童真童趣，或許能找到解決養育孩子難題的好辦法。
姐姐非常愛哭，特別是當姥姥說，“別哭了，再哭我就走了”。大人的這種做法會讓孩子有分離焦慮，有不安全感。
沒錯，不是等孩子上幼兒園或者是上學的才有分離焦慮，平時我們不經意的一句話或者一個舉動也會給孩子這種感覺。
我最近就總給她講一個繪本故事，《哪裡來的眼淚魚》，就有著神奇的魔力：
這是“花婆婆”方素珍老師的繪本，她是在用兒童的語言，兒童的視角，兒童的心理在講一個美好的故事。從她的故事中，我們或許可以感受到文學之美，或許能感受到童真童趣，或許能找到解決養育孩子難題的好辦法。
故事是從精靈王國開始的，這裡很久沒有下雨，大家已經沒有水洗澡了，一個叫凸凸的小精靈領命去想辦法。那天正好是怪獸學校開學的日子，凸凸看見教室裡有一隻小怪獸在大哭，“嗚嗚……，我要媽媽，媽媽，嗚嗚……”
接著迷你怪獸也開始哭，“哇嗚哇嗚……，我要媽媽，媽媽，哇嗚哇嗚……”
一會兒，所有的怪獸都被傳染了，全都吵著要媽媽。
故事講到到，一下子就引起了我的回憶，我到幼兒園給孩子們講故事的時候，不也發生了這樣的一幕嘛！
當時我給孩子們講白冰老師的《換媽媽》，一開始孩子們還沉浸在“換媽媽”的樂趣中，可換來換去才發現，還是自己的媽媽是最好。
我問孩子們“你們愛自己的媽媽嗎”？孩子們異口同聲回答“愛”，然後就你一言我一語的大聲說“我媽媽最好了，總是給我做好吃的”“我媽媽特別愛我，每天都陪我玩”……
就這樣，孩子們說著說著，一個孩子突然大哭了起來，“我要找媽媽”，然後其他孩子也被傳染了，也都哭著喊著“我要找媽媽，要媽媽快點來接我”，當時場面一下子就失控了，我還挺尷尬的……
其實，每個孩子都有入園焦慮，都有和爸爸媽媽的分離焦慮，來到一個陌生的新環境，哭鬧、焦慮不安是孩子正常的表現。如何有智慧的化解孩子的焦慮正是這本書帶給我們的神奇魔力。
當學校被怪獸們的淚水包圍了，老師急的沒有辦法的時候，最後是凸凸想到了好主意，他發動所有精靈們帶著小桶把學校的眼淚都送到了精靈王國，這樣，小怪獸們得救了，精靈王國也解決了水慌。
看著大家忙忙碌碌的身影，小怪獸們都好奇的看起來，再也不哭了。而且，在精靈王國剛建的淚水湖裡，他們發現了一條眼淚魚，至今，那條小魚一直在精靈王國呢。
講到這，孩子一直問我，“媽媽，這是哪裡來的眼淚魚啊？”
我說，“是啊，哪裡來的眼淚魚啊？”
書中沒有答案，作為家長的我們也不必給出答案，每個小朋友的心裡也許都會有屬於自己的不一樣的答案。
《哪裡來的眼淚魚》用童話的方式來安慰幼兒對陌生環境的恐懼心理，相信這溫暖、夢幻的童話足以給幼兒的心靈一點成長的力量。
和孩子一起讀繪本，看似是我們在陪伴孩子，其實，正是和孩子在一起的美好瞬間，可以讓我們成年人保持一顆童心，好像又再次回到了童年，這正是是孩子給我們的饋贈！
2017年4月6號
~END~
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