孩子，是每個家長心中的珍寶。家長為了孩子的衣食住行時常耗費無數心力、投擲無數金錢，只為給孩子一個更好的成長環境。

至於在孩子的教育的問題上，家長的重視程度就更加不用說了。就單單拿今天我們將要討論的幼兒園來說:

家長們為了給孩子擇園跑，遍了不下十個幼兒園。看中的幼兒園離家距離太遠不說，高昂的學費又是一般家庭難以承受的;近一點的幼兒園又小，孩子的活動場地哪夠？最重要的是，幼兒園的教育理念和自己的教育理念不契合呀。

為了孩子德智體美勞的全方位發展，於是有一些父母打算不讓孩子上幼兒園，自己親自培養孩子。

不上幼兒園，這是一個非常勇敢，也非常自信的決定。如果父母非常認可自己的一套教育理念，願意花費大量的時間和精力去教育孩子，而且懂得一定的教學引導技巧。那麼，孩子即使不上幼兒園也可以全方位得到很好的發展。

其實在很多情況下，對孩子而言，上幼兒園比不上幼兒園，前者還是收穫更多的。畢竟父母的教育理念再先進，在許多時候很也很難保持持續性和一致性。

那麼，幼兒園裡的生活到底是什麼樣子的呢？我們不妨一起來看看。

一、幼兒園和小學有何不同

有的家長認為，孩子上幼兒園就跟上小學一樣，一天從早到晚坐在課堂裡學習知識;有的家長認為，孩子上幼兒園比上小學差遠了，除了玩什麼都學不到。

實際上，幼兒園和小學到底有什麼不同呢？

①規則規範

幼兒園的教室佈置追求富有童趣，吸引孩子。在幼兒園裡，孩子上課時座椅的擺放比較隨意。基本上是孩子怎樣活動更方便，座椅就怎樣擺放。一般情況下，幼兒園的課桌會拼成四個正方形，孩子們上課時則圍坐在正方形課桌的四周。

年幼的孩子自控能力較弱，所以幼兒園裡的規則，也比較自由寬鬆。比如孩子在課堂上嘰嘰喳喳發言，玩玩具，都可以被老師理解。

小學的教室一般配備有黑板、課桌、多媒體等教學設備。課桌的擺放成排成列，整齊劃一，每個孩子有自己的固定座位。小學的規矩比較多，需要孩子更強的適應能力。比如幼兒園的孩子八點前到園就可以，幼兒園負責早餐。上小學的孩子要早起到校，媽媽更要早起為孩子準備早餐、接送孩子安全到校。

②學習內容

幼兒園的教學是教養並重，旨在培養孩子的好習慣，發展體能，開發智力潛能。教學的重點，在於培養孩子獨立生活的能力。

相對於小學的孩子來說，幼兒園的孩子學習起來比較輕鬆。作為家長的我們，偶爾對幼兒園會有“除了玩，什麼都學不到”的印象。實際上，情況也並不完全是這樣的。

像夾豆子、剪紙、洗手這類活動，我們大人看來之所以覺得很簡單，其實是因為我們已經見識過，已經掌握了。而對於幼兒來說，這些東西對他們來說都是全新的，從沒見過的。

小學教育的重點在於讓孩子學習更多的知識，各學科的內容比較深入、系統。為了確保孩子能掌握這些知識，老師會反覆地教授，並用考試檢測孩子的掌握程度。此外，老師對孩子的要求也會更加嚴格。

③教學方法

在幼兒園裡，老師的教學方式以遊戲為主，戶外活動戶外教學的頻率也比較多。在手工、體操等遊戲與活動中，孩子們提高了身體的協調性，掌握了生活和學習的一些基本技巧。

孩子如果生病了，家長可以向幼兒園的老師請假，不必擔心孩子會跟不上課程。有的爺爺奶奶甚至會在自己旅遊的時候為了帶上孩子同遊，也幫孩子請假。

在小學裡，老師的教學方式以課堂授課為主。老師教授的知識比較系統，這些知識在學期期末會以考試的形式考驗孩子。小學孩子的戶外活動相對較少，在一些學校中，體育課和興趣課堂有時被語文、數學等“重要科目”佔據了。孩子如果請假，回校之後往往要花費更多的精力去“補課”，把落下的課程追上來。

二、幼兒園裡的一天

在全日制幼兒園裡，孩子每天大概要在幼兒園生活十個小時。孩子幼兒園裡的一天，是怎樣度過的呢？

①上課

在幼兒園，孩子“正式上課”的時間只有一個小時。很多家長覺得，上課的時間太少了。其實，這一方面跟幼兒心理的發展特點有關，年幼的孩子注意力持續時間不長，不宜進行長時間的學習。另一方面，對於年幼的孩子來說，他們更需要的是語言、科學、藝術等領域的啟蒙。其實引起孩子對這些領域的好奇心與興趣，勝於教授孩子高深的知識。

②室內活動

孩子們的室內活動大概有1到2個小時。在活動室、舞蹈室、烘焙房裡，孩子們進行跳舞、做飯、做蛋糕、夾豆子等活動。

大部分情況下，老師會把材料準備好，供孩子操作。對於操作能力沒那麼強的孩子，輔助教學的其他老師也會出手幫忙，讓孩子能有更多的參與感。

③戶外活動

孩子們的戶外活動，大概兩小時。孩子們在室外做操、進行體能鍛鍊、遊戲。比如拔河、鑽山洞、滑滑梯、散步。

在充足的太陽日照和清新的空氣中，孩子發展了體能，提高了身體的協調性。

④生活活動

孩子的生活活動，佔據了幼兒園生活的大部分時間。比如一日三餐，上下午的加餐。幼兒的新陳代謝旺盛而活動量大，需要充足的營養但胃容積小。所以孩子需要少食多餐，來保證營養和活動的體能。

此外，午睡，上廁所，換衣服等環節也是每天不可少的活動。這類活動保證了孩子將來獨立生活的能力。

一般來說，幼兒園提供了豐富的教學資源、更加開闊的場地、更多的夥伴。讓孩子上幼兒園，可以將孩子從侷限的家庭生活中解放，獲得更加豐富多彩的童年生活。

比起小學，幼兒園的學習氛圍更加寬鬆。幼兒園的教養重點在於照顧好孩子的生活，培養孩子的各種好習慣。

孩子在幼兒園裡的一天，只有一小時左右的“正式學習”時間。其餘的大部分時間，孩子都在各種遊戲和活動中度過。

不過，孩子在幼兒園裡的“無所事事”，並非就等於浪費時間。輕鬆快樂的三年幼兒園時光裡，孩子結交了夥伴，學會了分享，鍛鍊了身體，培養起了獨立生活能力和學習能力。這一切，都是在為將來的學習、生活和工作做鋪墊。

各位親愛的家長，你會選擇把孩子送進幼兒園嗎？