瞭解1.5—2歲寶寶5大年齡特點,學會家庭早教方法,養出聰明寶寶

瞭解1.5—2歲寶寶5大年齡特點,學會家庭早教方法,養出聰明寶寶

寶寶一歲半以後,越來越像個大孩子了,嘴巴說話利索多了,能認識並叫出很多小動物的名字了,喜歡和小朋友們一起玩耍,雖然有時不高興會動手打小朋友,但偶爾也會拿出自己的玩具和別人交換著玩。

寶寶越來越懂事了,會把好吃的拿給媽媽吃,只是因為獨立意識的增強,第一反抗期的到來,寶寶會表現得十分有個性,他很在意自己的感受,如果父母不聽從他的,就會又哭又鬧,這是他走向獨立的第一步,爸爸媽媽們忍忍吧,每個寶寶都有這麼一個過程,寶寶有反抗,有叛逆,將來才能成為一個具有獨立人格的人。

一、19個月—21個月幼兒特點及早教要點

(一)幼兒特點

心理髮展

寶寶的情感越來越豐富,懂事與氣人兼而有之,懂事時,他會把好吃的塞進媽媽的嘴巴里,說“媽媽吃”,以前都是媽媽對寶寶好,現在寶寶會回報媽媽了,你一定很高興吧?

他也有氣你的時候,什麼事情達不到他的要求,會大哭大叫,甚至躺在地上打滾,你或許會懷疑寶寶的性格不夠好,其實不是,這是因為寶寶的語言發展落後于思維,他無法將自己的想法表達出來,讓別人明白,所以會很著急。

寶寶可以感知他人的情感,比如看動畫片時,若畫面中出現哭泣的場景,他也有可能會悲傷地哭起來,寶寶的同情心開始萌芽了。

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動作發展

寶寶變得越來越頑皮,越來越淘氣了,不僅走得穩了,還能跑、能蹲、能爬了,經常做一些危險的動作嚇唬你。

比如,爬上椅子,站在椅子上,高興時還會扭動幾下,看的你心驚肉跳,他卻樂此不疲。

認知能力

寶寶的形狀感知能力進一步加強,能區分三種以上物體的形狀,而且能夠通過觀察物體的形狀,將其放入帶有不同形狀缺口的容器中。還能區分不同顏色了,知道將顏色相同的物體放在一起,比如知道將綠色的彩筆筆帽扣在帶有綠色筆桿的筆上。

此外,寶寶的記憶力也大有長進,比如知道從外面回來之後要換上拖鞋,拖鞋應該擺放在哪裡,知道鏡子中鏡像就是自己。喜歡上了畫抽象畫,拿著筆塗塗畫畫,喜歡唱歌,跟著音樂節奏跳舞。

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語言發展

寶寶的詞彙量大增,語言豐富起來,你會驚奇地發現他說了很多新詞,也能表達自己的意願了,比如,“寶寶睡覺”“寶寶喝水”,但是你在和他說話時,不要對他說“你”“我們”等人稱代詞,他還不理解“你”指的就是寶寶,“我們”指的是誰,所以,我們要用名字來代替,這樣寶寶就能理解我們說的話了。

不過,這個階段,媽媽也會有些小煩惱,他開始和父母打嘴架了,不同意你說的話會反駁,比如你讓他睡覺,他會說“不”,還會說“寶寶玩”,他可不再是你說什麼就聽什麼的乖寶寶了。

社交能力

寶寶和其他小朋友在一起玩,雖然還是各玩各的,但是他們開始關注其他小朋友了,會站在一旁觀察小朋友如何玩耍,只是不會主動加入,有時也會跟小朋友們一起玩一會兒,但還不懂得分享,不過已經能夠分清哪些東西是我的,哪些東西是別人的,雖然偶爾還會拿別人的東西,如果你告訴寶寶,那是別人的,寶寶也會還給別人。

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(二)早教要點

角色扮演遊戲:可以將平時看書的小故事表演出來,也可以藉助一個洋娃娃,讓寶寶來照顧洋娃娃,模仿與其他小朋友交往過程中的場景,比如,寶寶搶過其他小朋友的東西,那麼,我們就可以對洋娃娃說,“別人的東西不能拿”,以此來告訴寶寶如何和別人交往,並鍛鍊了孩子的語言表達能力。

撲克牌遊戲:準備一些小卡片,小卡片上有一些小任務,比如蹲下、坐下、站起來、抱起洋娃娃等,讓寶寶從中抽取一個卡片,然後完成這個動作。這個遊戲有助於提高寶寶的語言理解能力。

比大小、比輕重:折一隻紙船,將紙船放在臉盆裡,讓寶寶知道船與臉盆哪個大哪個小,還可以讓寶寶一手拿著小船,一手拿著臉盆,讓寶寶感受誰重誰輕,促進寶寶感知覺能力的發展。

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逛超市:超市裡的商品琳琅滿目,是寶寶認識物品的最佳場所了,不僅要讓寶寶知道物品的名稱,我們還要讓他知道是做什麼用的,也可以讓寶寶聞一聞香皂的味道。

塗鴉遊戲:寶寶對亂塗亂畫特別喜歡,我們可以給他準備好紙張,讓他隨意地畫,寶寶畫出的大多數是無規則的線條,但對他來說,這些傑作足夠他得意的了。

二、22—24個月幼兒特點及早教要點

(一)幼兒特點

心理髮展

寶寶還不喜歡分享自己的玩具與零食,但是他對比自己小的孩子會表現出謙讓,此時寶寶會非常黏媽媽,就像媽媽的小尾巴,若媽媽上班了,寶寶會傷心。此時也是寶寶第一個反抗期到來的時刻,開始表現出獨立性,經常會把“不”“我來”放在嘴邊,很有想法,任何事情都想去嘗試。

動作發展

寶寶可以自由地跑動,喜歡甩開媽媽的手,自己上下樓梯,膽子大起來,敢從臺階上往下跳,喜歡在床上翻滾,總之寶寶的運動能力大大增強了,手指也越來越靈活,喜歡用手指捏橡皮泥,捏出各種形狀,可以一頁一頁地翻書,可以靈活地握住筆。

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認知能力

寶寶的認知能力大有長進,能叫出很多小動物的名字,並模仿小動物的叫聲,寶寶的注意力時間也延長了,能達到10分鐘左右了,有的寶寶已經會數數了,模仿能力非常強,會模仿爸爸媽媽的動作;能區分白天和黑夜,對黑夜會有一些恐懼;喜歡聽故事,喜歡隨著音樂蹦蹦跳跳,喜歡畫線條。

語言發展

寶寶的詞彙量激增,能說出3—5個字組成的句子,會模仿他人的語調來表示自己的情緒,喜歡和爸爸媽媽說話,會不厭其煩地問你“這是什麼”,有時也會一個人自言自語,說一些讓人聽不懂的話,這是寶寶在學習語言,不用阻止他哦。

社交能力

寶寶開始逐漸喜歡和小朋友們一起玩,能夠叫出經常在一起玩的小朋友的名字,雖然還不懂得分享,還比較“自私”,但“佔有慾”已經沒有那麼強烈了,偶爾會把自己喜歡的東西分享給別人,不過,由於不知道如何與人交往,常常會表現出一個人玩,或者動手打小朋友的行為,這些都是正常的,不要誤以為寶寶不合群。

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(二)早教要點

讓寶寶融入到小朋友中去:此時寶寶的運動能力已經大大增強,是時候讓他與小朋友一起玩耍了,在玩耍的過程中,難免會打架,寶媽不要著急,這是寶寶學會與人交往必須要經過的過程。

爸爸媽媽來做榜樣:這個階段寶寶的模仿能力很強,爸爸媽媽的一舉一動都可能成為寶寶模仿的對象,包括我們的待人接物,所以,我們一定要嚴於律己,給寶寶樹立一個好榜樣。

捉迷藏遊戲:可以將玩具藏在房間裡的某一個角落,然後讓寶寶來找,讓寶寶體驗成就感與快樂感。

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沙堆遊戲:孩子對沙子情有獨鍾,可以玩一個上午都不知疲倦,我們可以給寶寶準備各種工具,比如塑料鏟子、桶,或者帶有孔的礦泉水瓶子,將沙子裝在瓶子裡,看著沙子從中漏出來,總之沙子有百變玩法。

親子共讀:這時候寶寶的注意力逐漸延長了,可以安靜那麼一會兒看書了,媽媽可以將寶寶抱在懷裡,給寶寶講故事,讀兒歌,注意要聲情並茂,讓寶寶感受語言的魅力。

多和寶寶聊聊天:寶寶的語言能力已經有了飛躍發展,他最喜歡和爸爸媽媽聊天了,有時常常會得吧得吧地說個沒完,問個沒完,爸爸媽媽不要嫌煩,多陪陪寶寶,多和他說說話吧,這對語言能力發展非常有幫助。

寶寶一歲半以後,越來越渴望父母高質量的陪伴,同他一起聊天,一起玩耍,是孩子最快樂的事兒,這些看似不經意的小事,對寶寶的成長來說卻起著重要的作用,所以,我們一定要好好地陪陪寶寶,不然寶寶就長大了哦。

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