文丨木棉媽媽

都說養兒為防老，我們養大孩子，希望孩子孝順，也更希望孩子將來有出息，孩子的成長離不開家庭的培養，環境造就人才，給孩子提供什麼樣的環境，就會成就孩子什麼樣的性格。

將來有出息的孩子，大多數都是出自這幾種家庭，對照看看有你嗎？

一、品行大於成績

你好好學習就行，其他不用管！

只要你學習好，在學校也沒人敢欺負你！

你把成績搞上去就行了，其他的爸媽都替你做！

這是很多家長對孩子的要求：只要成績好就可以，其他一律不用管。這屬於糊塗型家長，孩子將來是不是成才不能光看成績這一項，最重要的是孩子的品行。

有個小學同學，學習成績很好，總是考班級前三名，但是其他方面都是一塌糊塗，隨手亂扔廢紙，還會欺負女同學和比自己學習差的學生，後來到了初中學習成績就下降了，到了高中成績已經是倒數了，勉強高中畢業，上了一所普通大學，後來在父親的安排下進了企業單位。

而睿智的家長會看重孩子的品行，會培養孩子良好的性格和行為習慣，注重孩子的教養，不會眼睛一直盯著孩子的成績，睿智的家長知道，孩子的品行才是最有說服力的，就算成績好，將來做事半途而廢，總是耍小聰明也不會長久，將來真正有出息的人都是德行兼備的人才。

二、不溺愛的家庭

很多父母對孩子溺愛卻不自知，總是以為孩子好、保護孩子為藉口來溺愛孩子，溺愛才是對孩子最大的傷害，溺愛會剪斷孩子獨立飛行的翅膀。

溺愛是什麼？溺愛是包辦，縱容，孩子明明可以自己吃飯，你卻偏偏要追著孩子餵飯；

孩子可以自己穿衣服、整理書包，你卻事事親力親為；

孩子要玩手機、打遊戲，不給就哭，你心疼孩子就無限制縱容；

孩子在超市想買家裡已經有很多的玩具，不給就大哭大鬧，你怕孩子哭就趕緊妥協；

家裡買了好吃的，你自己捨不得吃，讓孩子吃個夠；

這些都是對孩子的溺愛和縱容，你以為這是對孩子好，可是這些小事堆積起來，就會讓孩子養成壞習慣，在外人看來，你家孩子就是被寵壞的沒教養的熊孩子。

真正愛孩子就要給孩子好的教育，讓孩子明是非，懂人情。

三、家庭氛圍和諧

有個小學同學，父母經常吵架，後來父母離婚，父母都不要他了，剩下他跟爺爺相依為命，後來爺爺也去世了，去年回老家偶遇小學同學，已經認不出來了，看上去像四十多歲，整日遊手好閒，偶爾還會偷別人東西，聽說也進去過幾次。

一個家庭對孩子的影響很重要，家庭裡面最核心的人物就是父母，父母如果不和諧，對孩子不在意，不教育，那麼孩子就如同一棵沒人修剪的小樹，需要走很多的彎路才能找到成功之路，也或許會一直墮落下去。

還有個同村的發小，也是這樣的情況，父親早年當礦工因工商去世，母親找了後爸，母親溺愛，後爸又不敢管，小學沒念完就輟學不上了，後來娶了媳婦生了孩子，媳婦跑了，孩子留給老母親和繼父照顧，現在一直在外面漂泊打工。

所以家庭環境很重要，你給孩子鋪墊什麼樣的環境，就會成就什麼樣的孩子。有時候我們都不比去羨慕別人家孩子懂事、成才，我們應該做的就是反思自己，給孩子提供好的成長環境。

一分鐘認識我：親愛的，我是木棉媽媽，孩子為什麼動手能力差？孩子為什麼不愛吃青菜？孩子怕人、膽小是怎麼回事兒？

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