這兩種極端的做法,一個讓孩子狂妄,一個讓孩子自卑,你家有嗎?

一起皮一下才開心 玩具 早期教育 育兒 軒爸育兒經 2018-12-19

前幾天在小學門口,看到一個一、二年級的孩子坐在地上抱著奶奶的腿,哭著喊著要去超市買玩具。奶奶軟磨硬泡孩子就是不答應,最後實在沒有辦法,只能被孫子硬拉著去了超市。在路上的時候對孩子說:“你不是前天剛去買了玩具嗎?咱們家都那麼多玩具了還買?”孩子回答道:“就是要買,我還沒攢夠呢,奶奶你快點走!”。

這兩種極端的做法,一個讓孩子狂妄,一個讓孩子自卑,你家有嗎?

在和其他家長討論孩子的時候,經常能聽到家長在發牢騷。

洋洋的爸爸:孩子喜歡就給他買,又不是亂花錢

其實我也知道從小慣孩子亂花錢的習慣不好,本來想硬下心來拒絕他,但是他每次都可憐巴巴的求我,最終我只能妥協了。其實家裡也不缺這點錢,孩子既然喜歡,說明他對玩具的構造挺感興趣,那不妨就依著他,反正又沒有亂花錢。一位家長這樣說道。

小雨的媽媽:我們想約束他,但是家裡老人怕孩子哭出病

我和他爸爸本來不想隨便給他買零食的,但是孩子奶奶幫忙帶孩子,每次不讓孩子買的時候孩子就撕心裂肺的哭。孩子奶奶最怕這種哭聲,有一次竟然也哭著說:“別讓他這麼哭了,我求求你們了!會哭壞的,以後等他懂事了就不會亂要東西了,你們現在就順著他吧!在這樣的話我的心臟受不了!”沒有辦法,家裡老人從小帶著孩子也夠辛苦了,我們也不想讓老人傷心流淚,再把身體氣出個好歹來咋辦!

這兩種極端的做法,一個讓孩子狂妄,一個讓孩子自卑,你家有嗎?

鄰居寶媽:堅決不給他花一分錢,這樣才能養成勤儉的習慣

小區住對門的家長就是這樣,她幾乎不給孩子花一分錢,說她們家不比其他有錢人的家庭,還告訴孩子要從小養成勤儉節約的習慣。有一次她們家孩子來我們家串門,看到我家寶寶在玩玩具,眼睛直直的看著玩具。她媽媽好像不好意思了,趕緊說:“我們家的玩具也有很多是吧,只是和小哥哥家的不一樣。”其實她孩子的玩具還是小時候別人送的兩三歲時候玩的。

這兩種極端的做法,一個讓孩子狂妄,一個讓孩子自卑,你家有嗎?

雅馨媽媽:孩子可以通過自己的努力獲得獎勵

孩子要買玩具可以,但是你首先要好好表現。比如每週的作業不能有太多或者明顯的錯誤;每次課上的聽寫要全部寫對;其中期末考試都要在98分以上。只要孩子達到這些要求,可以給孩子一些物質上的獎勵。或者是生日、兒童節、過節的時候才能買,不是這些日子就只能看。

這兩種極端的做法,一個讓孩子狂妄,一個讓孩子自卑,你家有嗎?

其實,在對待給孩子花錢的問題上,太過放任會造成他們狂妄自大的心理,太過約束又會讓他們自卑。

一、太過放任

對孩子的要求無條件接受,會讓他們覺得獲得這些是理所應道的,只要家長有一次不買,就會通過哭鬧的方式索取,畢竟每次他們都能取勝。並不是家裡不在乎這點錢的問題,而是要讓他們養成好的習慣。孩子花錢花慣了,長大後會自大、狂妄、不受教。如果家裡有老人阻攔的話,和老人講清楚問題的嚴重性,必須讓爺爺奶奶妥協。

二、太過約束

一味的說自己家裡窮買不起,或者本著勤儉的想法不給孩子花任何錢,會讓孩子產生自卑心理,而且長大後會有“補償”心理:既然小時候我什麼都沒有,那麼我現在就必須掙更多的錢,想怎麼花怎麼花。

【結束語】在對待孩子花錢的問題上,家長不應該走極端,應該激發孩子向上的決心,通過努力學習獲得獎勵讓孩子得到自己想要的玩具。這是一種動力,這樣培養出來的孩子都會很優秀。

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