望子成龍望女成鳳，是大多父母的普遍願望，可是，大家知道嗎？有時候期望也能毀掉一個優秀的孩子。
我認識一個叫姍姍的女孩，今年四歲半，很有音樂天賦，也非常喜歡唱歌，珊珊的媽媽是音樂老師，從小就教孩子跟著音樂節奏跳舞，給孩子唱童謠，珊珊的嗓音非常好，父母有意讓她朝音樂的方向發展。
珊珊三歲的時候，父母就給姍姍報了一個舞蹈培訓班，和她一起上課的多是五六歲的孩子，姍姍最小，有些動作做得不規範，姍姍看到大哥哥大姐姐們做得很好，有些自卑。
媽媽為了讓姍姍能夠適應教學節奏，每天回家後都會給姍姍加課，姍姍稍有走神，或者某個動作做不好，媽媽就會嚴厲地批評她：“你怎麼這麼笨啊？教了這麼多遍，你怎麼就學不會呢？”這更加重了姍姍的厭學情緒，以至於每次到了上舞蹈課的時候，都會哭著說不要去上課，媽媽總是連拉帶拽地把她拖去，但效果並不好。
一段時間後，媽媽發現姍姍不再像以前那樣愛唱愛跳了，幼兒園裡有舞蹈表演，姍姍也不願意參加，一次媽媽問姍姍，“你不喜歡唱歌跳舞了嗎？”沒想到，姍姍竟不耐煩地說：“你不是說我很笨嗎？我又學不會。”
過高期望與不當評價讓孩子患上心病
珊珊為何會有這麼大的變化呢？我認為原因主要有兩個：一是父母對她期望過高，要求過於苛刻；二是父母對她不恰當的評價。最終導致了珊珊自卑、厭學，不願意繼續學習唱歌跳舞。
從心理學的角度分析，珊珊的表現就是習得性無助的結果，“習得性無助”是美國心理學家塞利格曼提出的，他用狗作了一項經典實驗，先把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就對狗進行電擊，狗關在籠子裡逃避不了電擊，多次實驗後，蜂音器一響，在給電擊前，即使把籠門打開，狗也不會逃跑，而是不等電擊出現，就先倒在地上呻吟、顫抖，這就是習得性無助。
習得性無助是指通過學習形成的一種對現實的無望和無可奈何的行為、心理狀態。習得性無助產生的主要根源在於一個人的歸因方式，以珊珊為例，她不再喜歡唱歌跳舞，是因為她覺得自己做不好，自己很笨，不可能像那些大哥哥大姐姐一樣優秀，不管她多麼努力，都做不到，從而降低學習動機，不願意再做任何的努力。
那麼，珊珊為何會有這樣的認知呢？與她媽媽有著密切的關係，首先，她媽媽讓她與高齡孩子一起學習，並要求她和別人做得一樣好，這超出了珊珊的能力，多次失敗以後，她認定這是自己做不到的事情，徹底失去了信心。
其次，珊珊在做得不夠好時，媽媽都會斥責她：“你怎麼這麼笨啊？教了這麼多遍，你怎麼就學不會呢？”這種不恰當的評價讓她產生了焦慮情緒，對學習音樂產生了恐懼的心理。以上就是珊珊習得性無助產生的心理根源。所以說，當孩子總是自卑，覺得自己不如別人時，其實是一種心病，而父母常常是導致這種心疼的罪魁禍首。
自信是孩子潛能開發的推進器
每個孩子身上都有閃光點，他們原本可以把閃光點發揚光大，可是，我們卻因為急於求成，過於苛求孩子，或者採用不當的語言行為打擊孩子，打擊了孩子的積極性，讓孩子變得自卑，到頭來，我們還會埋怨我們的孩子膽小、不夠自信，難道這不是我們一手栽培的結果嗎？
對於年幼的孩子來說，他所接受的信息均來自外界環境，尤其是家庭環境，家長給孩子輸入怎樣的信息，就會給他帶來怎樣的影響。
幼兒階段是形成自信的重要時期，自信是孩子成才的前提條件，一個自卑的孩子，即使腦子很聰明，遇到困難後，也會畏首畏尾，裹足不前，所以，培養孩子的自信，是促進孩子潛能開發的前提，那麼，父母該如何培養孩子的自信心呢？
首先，從言行上努力，做一個積極向上、有自信的父母
有些父母雖然能夠意識到培養孩子自信的重要性，平時在對待孩子時，也多會鼓勵他，誇獎他，但是效果卻不好，這是為什麼呢？
我認識一個寶媽，她意識到自己是個自卑的人，也深知自卑的害處，所以，有了孩子之後，她很注意培養孩子的自信心，經常鼓勵孩子，但她發現孩子還是不夠自信，每做一件事，都會看著她，問她：“這樣做可以嗎？”
原來，這位寶媽在遇到困難時，總會表現得很不自信，“這樣做可以嗎？”其實是這位寶媽的口頭禪，孩子很好地繼承了媽媽的缺點。
我們傳遞給孩子什麼樣的信息，就會給孩子帶來怎樣的影響，這種影響並一定來自你平時對孩子的管教，而是你的一言一行，所以，要想讓孩子變得有自信，你自己先要有自信，變得積極陽光。
其次，誇獎只是皮囊，更重要的是讓孩子有成功的體驗
大家都知道誇獎對培養孩子自信的重要性，平時也會有意識地多誇獎孩子，“你真棒！”“你有進步了！”關於誇獎的方法已經有很多介紹了，在此我不再贅述。但我認為誇獎只是皮囊，並不能讓孩子完全地、真正的自信起來，更重要的是給他創造機會，讓他體驗到成功。
一次成功的體驗遠比一百句誇獎都有用得多，這種成功的體驗會在孩子身上停留很久，在他幼小的心靈裡留下深刻的印象，甚至對他的人生都有重要影響。現在你來回憶一下第一次考了全班第一是什麼時候？是不是記憶很深刻，現在回想起來，還能把當時的細節以及心情描述得很清楚，這就是成功體驗的力量與美好。成功的體驗多了，孩子就會更加自信了。
每個孩子都是小精靈，他們的身上具有無限的潛在的能力，只要經過適當的開發，他們就會變得很優秀，你要堅信這一點，你才能相信你的孩子，對孩子有信心，孩子對自己才能更加自信。
