'文章 | 窮人家的孩子不教?這十類學生,音樂老師最怕教'

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1

沒有琴

這第一條就說出了基層教師的心聲!多少家長在買琴的時候猶猶豫豫,怕買回來孩子不學不彈放在這浪費。買還是不買?買好的還是買一般的?殊不知家長一開始就持有這種觀望態度,下不了決心,孩子也會被家長影響!孩子會想:反正琴也沒買,爸媽對我也不是很有信心,我就彈著玩玩試試,不認真學也沒關係,遇到一點困難隨時準備撤退!

家長們,如果你想讓孩子通過學習音樂來培養認真、堅持的學習態度,就從買琴做起吧!讓孩子看看爸爸媽媽的決心!既然要學,就要學好!有了良好的開端,一定會有個完美的結果。這個結果不是成為音樂家,而是通過音樂塑造性格,培養全面發展的好孩子!

2

不尊重老師

這個不尊重,會有很多種情況,比如不按時上課,不提前請假,隨意缺課的。如果是在學校,不按時上課會怎麼處理?次數達到了一定程度是否要記過?嚴重了是否會開除?可是到了課外,是不會有這種制度來約束的,也就是說,完全要靠自覺,看素質。不能按時來上課,需要提前一天跟老師打個電話,講明原因,約定補課的時間,並表示會在家抓緊時間練習。老師也可以將上課時間臨時做調整,不會白等你一節課,這是最基本的尊重。

3

認為有錢就能找到好老師

這是典型的暴發戶心態麼?好老師要的是好苗子,有好的音樂素養、好的學習態度、好的家庭環境,這三點具備了就基本能有個好苗子的雛形。好老師的課時費一定高,但是課時費高的不一定是好老師,家長請擦亮雙眼!

4

頻繁隨意更換老師

一個老師一個教法,孩子剛接觸一個老師還沒適應就換了老師,重新再學一套,孩子的腦袋都是糊的,能學好嗎?到最後的結果就是四不像。建議跟一個老師好好學一段時間,具備一定程度了再多聽聽別的老師的課,能學以致用那是最好!而且,一個好老師是不會把學生緊緊攥在手裡的,會根據學生的程度把他推向更高的層次上去。比如李雲迪的鋼琴啟蒙老師,就將李雲迪推薦給了川音教授但昭義,這才是負責任的老師!

5

出了問題全怪老師

彈琴彈不好,練不下去都是老師的錯嗎?那走路走不好撞到樹上都是樹長得地方不對吧?看到這,你一定呵呵了!其實家長和學生也都明白,有問題就解決問題,一味的埋怨是沒用的。習琴之路平平坦坦的很少,風雨之後見彩虹的多!及時和任課老師溝通,這個問題該如何解決?回到家後如何高效練琴?出了問題馬上想解決方法,教會孩子積極的處事態度,這是學音樂帶來的正能量!

6

沒時間練琴

關於這一條,小編先來給大家講個例子。一個上初二的學生,按說初中的課程應該比小學緊張吧,可是她每天都能抽出一個小時來練琴,作業也不耽誤完成,成績非常優異,一直是年級前十名。反而小學生和他們的家長常常跟我說孩子作業多、沒時間練琴,一個星期就練個兩三回!學習成績也一般,報了數學班、英語班、作文班……

細問之後發現一個規律,凡是學習習慣好的,文化課成績和音樂學習都很出色,也就是說,培養出一個抓緊時間、集中精力、認真投入的學習習慣,一勞永逸!不管是文化課還是音樂課都不需要打疲勞戰!所有說沒時間練琴的,都需要找一找深層次的原因,沒時間只是假象,真正的問題出在哪了?不要讓練琴背了影響學習的黑鍋!

7

為任何理由都能請假不上課

關於這一條,是老生常談的話題了,但是不得不一再強調:千萬不要給孩子找理由不上課,不然她會把彈琴和學琴作為無關緊要的事!在孩子心裡有了這觀念,可以說完了,再也學不好。所以無論颳風下雨,不管彈得好壞都得來上課,這就是大人要有的態度!堅持就是好習慣,堅持就能培養好習慣。至於回課的具體情況老師自會有分寸,哪怕孩子被罵一頓孩子也知道錯在哪兒。就算是沒練,到老師這裡來練習,也比在家練強十倍。彈得好、進步快的孩子都是基本上能堅持每週上課的。

8

從骨子裡不喜歡音樂

如果真是這樣,就不要再逼孩子學音樂了。強扭的瓜不甜,完全沒有興趣怎麼能快樂的學下去?最後能成名成家的音樂大師,都是自小喜愛音樂,能沉浸在音樂中的。家長也要保持清醒的頭腦,不要跟風讓孩子學鋼琴學古箏學舞蹈,有這個功夫還不如多觀察孩子,找一找孩子身上的亮點!

9

回課不通過心裡也沒壓力

一般來說,老師每節課上完,都會強調這節課的重點和注意問題,並佈置作業回去練,回課再指出問題。可是一些孩子面對回課沒有通過,老師佈置的作業也沒有完成,注意問題一大堆,沒有按老師的要求去做。此時不但心裡沒壓力,而且毫不在乎,還給自己找出了各種各樣的理由,為自己沒有練琴或敷衍練琴而開脫了事。

10

“窮人家”孩子不教

我們所說的“窮人家”更多是指自己不愛學習、不會思考,精神上很貧瘠的孩子父母,囿於自己的視野,他們不願意在孩子學習的付出心力,在學習上遇到指望老師,僅僅靠課常這麼一點時間,想學好一門樂器,作為多年從事音樂學院教學的老師深知這其中的無奈。0-12歲是孩子感覺統合發展時期,感覺統合可以幫助孩子全腦開發,潛能提升。“做父母,是有有效期的”,“過期”後的父母再怎麼努力,也比不過10年前來得有效了。讓我們引以為戒,從現在開始,努力做精神上富有的父母吧。

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沒有琴

這第一條就說出了基層教師的心聲!多少家長在買琴的時候猶猶豫豫,怕買回來孩子不學不彈放在這浪費。買還是不買?買好的還是買一般的?殊不知家長一開始就持有這種觀望態度,下不了決心,孩子也會被家長影響!孩子會想:反正琴也沒買,爸媽對我也不是很有信心,我就彈著玩玩試試,不認真學也沒關係,遇到一點困難隨時準備撤退!

家長們,如果你想讓孩子通過學習音樂來培養認真、堅持的學習態度,就從買琴做起吧!讓孩子看看爸爸媽媽的決心!既然要學,就要學好!有了良好的開端,一定會有個完美的結果。這個結果不是成為音樂家,而是通過音樂塑造性格,培養全面發展的好孩子!

2

不尊重老師

這個不尊重,會有很多種情況,比如不按時上課,不提前請假,隨意缺課的。如果是在學校,不按時上課會怎麼處理?次數達到了一定程度是否要記過?嚴重了是否會開除?可是到了課外,是不會有這種制度來約束的,也就是說,完全要靠自覺,看素質。不能按時來上課,需要提前一天跟老師打個電話,講明原因,約定補課的時間,並表示會在家抓緊時間練習。老師也可以將上課時間臨時做調整,不會白等你一節課,這是最基本的尊重。

3

認為有錢就能找到好老師

這是典型的暴發戶心態麼?好老師要的是好苗子,有好的音樂素養、好的學習態度、好的家庭環境,這三點具備了就基本能有個好苗子的雛形。好老師的課時費一定高,但是課時費高的不一定是好老師,家長請擦亮雙眼!

4

頻繁隨意更換老師

一個老師一個教法,孩子剛接觸一個老師還沒適應就換了老師,重新再學一套,孩子的腦袋都是糊的,能學好嗎?到最後的結果就是四不像。建議跟一個老師好好學一段時間,具備一定程度了再多聽聽別的老師的課,能學以致用那是最好!而且,一個好老師是不會把學生緊緊攥在手裡的,會根據學生的程度把他推向更高的層次上去。比如李雲迪的鋼琴啟蒙老師,就將李雲迪推薦給了川音教授但昭義,這才是負責任的老師!

5

出了問題全怪老師

彈琴彈不好,練不下去都是老師的錯嗎?那走路走不好撞到樹上都是樹長得地方不對吧?看到這,你一定呵呵了!其實家長和學生也都明白,有問題就解決問題,一味的埋怨是沒用的。習琴之路平平坦坦的很少,風雨之後見彩虹的多!及時和任課老師溝通,這個問題該如何解決?回到家後如何高效練琴?出了問題馬上想解決方法,教會孩子積極的處事態度,這是學音樂帶來的正能量!

6

沒時間練琴

關於這一條,小編先來給大家講個例子。一個上初二的學生,按說初中的課程應該比小學緊張吧,可是她每天都能抽出一個小時來練琴,作業也不耽誤完成,成績非常優異,一直是年級前十名。反而小學生和他們的家長常常跟我說孩子作業多、沒時間練琴,一個星期就練個兩三回!學習成績也一般,報了數學班、英語班、作文班……

細問之後發現一個規律,凡是學習習慣好的,文化課成績和音樂學習都很出色,也就是說,培養出一個抓緊時間、集中精力、認真投入的學習習慣,一勞永逸!不管是文化課還是音樂課都不需要打疲勞戰!所有說沒時間練琴的,都需要找一找深層次的原因,沒時間只是假象,真正的問題出在哪了?不要讓練琴背了影響學習的黑鍋!

7

為任何理由都能請假不上課

關於這一條,是老生常談的話題了,但是不得不一再強調:千萬不要給孩子找理由不上課,不然她會把彈琴和學琴作為無關緊要的事!在孩子心裡有了這觀念,可以說完了,再也學不好。所以無論颳風下雨,不管彈得好壞都得來上課,這就是大人要有的態度!堅持就是好習慣,堅持就能培養好習慣。至於回課的具體情況老師自會有分寸,哪怕孩子被罵一頓孩子也知道錯在哪兒。就算是沒練,到老師這裡來練習,也比在家練強十倍。彈得好、進步快的孩子都是基本上能堅持每週上課的。

8

從骨子裡不喜歡音樂

如果真是這樣,就不要再逼孩子學音樂了。強扭的瓜不甜,完全沒有興趣怎麼能快樂的學下去?最後能成名成家的音樂大師,都是自小喜愛音樂,能沉浸在音樂中的。家長也要保持清醒的頭腦,不要跟風讓孩子學鋼琴學古箏學舞蹈,有這個功夫還不如多觀察孩子,找一找孩子身上的亮點!

9

回課不通過心裡也沒壓力

一般來說,老師每節課上完,都會強調這節課的重點和注意問題,並佈置作業回去練,回課再指出問題。可是一些孩子面對回課沒有通過,老師佈置的作業也沒有完成,注意問題一大堆,沒有按老師的要求去做。此時不但心裡沒壓力,而且毫不在乎,還給自己找出了各種各樣的理由,為自己沒有練琴或敷衍練琴而開脫了事。

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“窮人家”孩子不教

我們所說的“窮人家”更多是指自己不愛學習、不會思考,精神上很貧瘠的孩子父母,囿於自己的視野,他們不願意在孩子學習的付出心力,在學習上遇到指望老師,僅僅靠課常這麼一點時間,想學好一門樂器,作為多年從事音樂學院教學的老師深知這其中的無奈。0-12歲是孩子感覺統合發展時期,感覺統合可以幫助孩子全腦開發,潛能提升。“做父母,是有有效期的”,“過期”後的父母再怎麼努力,也比不過10年前來得有效了。讓我們引以為戒,從現在開始,努力做精神上富有的父母吧。

文章 | 窮人家的孩子不教?這十類學生,音樂老師最怕教

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