寫在前面
聯合國兒童基金會的一項調查發現，荷蘭兒童是發達國家裡幸福感最高的兒童。與世界上29個發達國家相比，荷蘭孩子的幸福感排名第一，英國16，美國26。
換句話說，荷蘭孩子是世界上自我感覺最幸福的孩子。
也正是在這個國家，產生了21位諾貝爾獎得主，發明了顯微鏡、望遠鏡、溫度計、心電圖、CD、藍牙等影響全世界的產品。
荷蘭教育，到底有什麼不一樣？
毛媽團隊參考了生活在荷蘭的美國育兒博主，瑞娜·梅·阿科斯塔寫的書—《荷蘭育兒法：養育全世界最快樂小孩的祕密》，發現了荷蘭父母會做的這8件小事，分享給大家。
1 家人要一起吃晚餐
荷蘭人真的很重視家庭聚餐。一起吃飯時，重要的不是精心準備的食物，而是為了建立家人間的親密聯繫，享受家人間的快樂時光。
聊聊孩子在學校發生了什麼；
爸爸媽媽又做了什麼事……
簡單的小話題，卻能拉近家人間的距離。
在一個外國短片中，記者採訪了幾個家庭。問他們：如果可以讓你選擇，你想跟誰一起共進晚餐？家長的回答五花八門，但都是男女演員和政界名人。
孩子的回答幾乎只有一個：家人！
陪孩子吃晚餐有多重要？
美國的一項研究表明，父母每週固定陪孩子吃晚餐，到了青春期後，孩子就不太可能吸菸、酗酒、沾染大麻。相反，他們在學校的表現會更好，更有可能考上大學。
荷蘭父母與孩子一起吃晚餐，幾乎已經成了固定儀式。
2 被鼓勵表達自己的想法
荷蘭父母認為，孩子從會說話開始，就有發言權。因此，他們會鼓勵孩子表達自己的想法，並認真聽孩子的想法。
比如，如果孩子想多要一個玩具，就必須提出自己的觀點，來為自己說話。但要保持冷靜，和尊重，不允許粗魯的行為。
還有，類似看多久電視，穿什麼睡衣、讀多少睡前故事，什麼時候關燈，這些事情在他們看來，都是可以討論的。
如果孩子能提出合理的觀點，父母會考慮他們的要求。
這種鼓勵孩子表達想法和學會談判的做法，可以幫助孩子養成獨立思考和解決問題的能力。也正是這種“基於談判的”養育方式，確立了養娃的界限，也給了孩子界限內的自由成長空間。
3 高度重視孩子的獨立
荷蘭父母的育兒特色，是允許孩子的高度獨立。
孩子很小的時候，就可以學騎自行車、爬樹……這個點和全球教育國家芬蘭一樣，芬蘭老師也說過，孩子喜歡爬樹，就讓他去爬，孩子可以在爬樹中學到很多知識。
荷蘭孩子也是一樣，獨立騎自行車、爬樹，去朋友家做客、看電影、游泳……等活動，都是父母所支持的。
“並不是說荷蘭父母沒有意識到活動中的風險，”荷蘭育兒博主阿科斯塔說，“而是能正確對待可能會有的風險。”
比如孩子很小時候就會獨立騎自行車。但在騎自行車之前，荷蘭大多數兒童，都會參加自行車安全培訓課程。
4 每個孩子都要會騎自行車
“沒有什麼壞天氣，只有壞衣服。”
這是荷蘭父母普遍的觀點。
在任何天氣下照常外出活動，也是荷蘭人性格的一部分。
因此，荷蘭父母會讓孩子在雨中玩耍，甚至會讓孩子在雨中騎車。這可以培養孩子的獨立性、韌性和毅力，但是要準備好相應的裝備，還有父母的“勇氣”。
騎自行車出行，是荷蘭的一大特色。
荷蘭孩子在很小的時候，就會戴著頭盔，和爸爸媽媽一起，騎在自行車上。
一般在10歲或11歲的時候，荷蘭孩子就開始獨自騎車上學了，他們平均每年騎行2000公里。
荷蘭育兒博主阿科斯塔說，騎自行車能讓孩子變得更獨立、更健康，也更自信。在雨中騎車，能讓孩子學會為逆境做準備，如何在逆境中繼續前行，以及如何欣賞一路上神奇的風景。
5 從小接觸多語言環境
和全球教育名列前茅的芬蘭一樣，荷蘭也鼓勵孩子從小學會多語言。
即便是在美國，也很少見到孩子說和父母不一樣的語言。但在荷蘭這個多民族構成的國家，處處都會聽到孩子在說不同的語言：
荷蘭語、英語、法語和德語，甚至是西班牙語、阿拉伯語，在這個國家也很常見。
一位荷蘭媽媽說，她的孩子在學校有六門語言必修課：荷蘭語、英語、德語、法語、拉丁語和古希臘語。學習滿四年的時候，可以選擇中斷拉丁語或希臘語。
在荷蘭老師看來，學習古典語言，是教育體系中不可缺少的一部分。為了學好相應的語種，他們甚至會帶著孩子開啟為期一週的柏林或巴黎之旅。
一般來說，荷蘭語和英語是最必不可少的課程。
6 與孩子共同製作規則
荷蘭父母，習慣和孩子一起制定規則。
這並不意味著孩子們可以得到他們想要的任何東西，而是意味著，孩子在家庭規則中也有發言權。
比如孩子很喜歡看《小豬佩奇》，每次都會看了一集再看一集，我們該怎麼在不挑起戰爭的情況下，制止孩子無節制地看電視？
荷蘭父母的做法是，專門和孩子討論這個問題：讓孩子選擇一個固定的時間，只有這段時間可以看電視，其他時間都不可以。
一位荷蘭媽媽說，她兒子選擇在坐車上學的路上，看5分鐘的動畫。
這種與孩子共同製作規則的方法，不但減少了孩子的屏幕時間，還避免了家長和孩子之間的爭執。
7 推崇二手玩具的簡單生活
每年4月的荷蘭國王節，是為慶祝國王生日而設立的國家節日。
在國王節這天，荷蘭整個國家都變成了一個巨大的跳蚤市場，荷蘭人都在路邊擺地攤，賣起了二手物品。
大人小孩全部出動，把家裡閒置的物品、玩具拿出來買賣。
荷蘭狂歡節，最大的買家和賣家，都是孩子。
孩子在這裡買到喜歡的二手玩具，也能學會交易和談判。
其實這種跳蚤市場的風行，也反映了荷蘭父母崇尚節儉的簡單生活理念：
孩子玩二手玩具也沒什麼不好。
8 快樂的父母養育快樂的孩子
有快樂的父母，才有快樂的孩子。
荷蘭國家社會政策部門發現，82％～87％的荷蘭人用幸福來描述自己。之所以對個人生活滿意度這麼高，也是由荷蘭人本身的特點所決定的。
荷蘭有句諺語：
就像平常一樣吧，這就足夠好了。
這種順其自然的心態，滲透到了荷蘭父母生活中的方法面面。他們理解生活的混亂和不完美，接納自己原本的樣子。
除了與現實和解，荷蘭父母也一直致力於尋求生活和工作的平衡。荷蘭人平均每週工作29個小時，每週至少花一天時間和孩子在一起。
而且，在撫養孩子和做家務方面，荷蘭爸爸扮演著和媽媽平等的角色。他們也會在休息日照顧孩子，帶孩子睡覺。
在荷蘭大街上，看到爸爸推嬰兒車的機率，和看到媽媽推嬰兒車的機率，差不多一樣大。
這種冷靜自信、分工合作的心態，不僅讓荷蘭父母成為幸福感最高的人，也讓他們成為最受美國和英國家長羨慕的對象。
結束語
給孩子充足的自由，鼓勵孩子自立，尊重孩子的想法。同時，又關注孩子的健康，提前培訓可能會遇到的風險……
粗養孩子、又精細關注孩子的荷蘭，被稱為是“以兒童為中心的社會”。
荷蘭孩子的幸福感，正是開始於這樣一個安全、自由、獨立的教養環境——我們每個人生活的家中。