我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

新浪育兒:【超七成城市家長讓孩子5歲前開始英語啟蒙】2018年11月29日,在北京發佈的《中國英語啟蒙市場用戶調查報告》顯示,76%的中國城市家長讓孩子5歲前就開始英語啟蒙,一直沒有學英語的孩子比例僅佔4%。

爸爸媽媽們,啟蒙意識真的很贊


范瑋琪和黑人算得上是明星圈裡的最愛晒娃的父母之一了,2018年12月范瑋琪在微博發佈了一則娃學習英語的小遊戲視頻。

我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

視頻裡兩個3歲多的萌娃英語真是溜到飛起,無論范瑋琪拿出哪張卡片他們都能準確的用英語表達出來,兩人有來有回一時間也分不出勝負。作為一個學了十多年英語的媽媽,我沉默了。

我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

翻了翻評論發現跟我一樣的人不少,瞬間得到了安慰。看完視頻後我只有一個想法:自己英語渣沒關係,但是娃千萬不要像我一樣!!!

通過調查顯示,越來越多的爸爸媽媽們開始重視對孩子第二語言的培養,因為這些爸爸媽媽們知道:英語作為世界第一通用語言,在國際政治、軍事、經濟、科技、文化、貿易、交通運輸等領域作為交際工具的重要作用,真的不是因為別的孩子在學,而最重要的是孩子的語言黃金期是不能錯過的。


蒙臺梭利認為,兒童在發育中有一種特殊的感受能力,這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感,對有關事物的注意力很集中,很耐心,而對其他事物則置若罔聞。在這一時期,學習也特別容易而迅速,是教育的最好時機,所以也稱為敏感期。

受蒙臺梭利的敏感期理論和腦科學研究的影響,越來越多的人認為越早學習外語越有利於兒童掌握另一門語言。華盛頓大學的腦科學研究中心主任Prof Patricia Kuhl研究指出:

我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

理想很美好現實很骨感,我相信一定有不少寶媽和我有過一樣的啟蒙想法,最後都被現實打敗了!

培訓班上了2年,兩三萬出去了,結果發現娃只會說“Good morning”,“Thank you”,“what is it“這幾句,和單蹦的十多個單詞。

看到人家的娃英語對話溜到起飛,真心疼我的錢……

為什麼我家孩子就是學不會?

我家孩子太笨,沒有語言天賦……

真的是這樣嗎?NO NO NO!!!

在語言敏感期的孩子語言天賦幾乎無差異,只是你的語言啟蒙方式錯了


70後、80、90後學習英語的方式:

學字母——記單詞——背語法——書面考試這叫學得法,

結果怎麼樣?

各種煎熬的背單詞、記語法,好不容易通過了國家四、六級考試,

還是不會說,十多年的學習換來了“啞巴英語”。

孩子都是語言天才,為什麼有的孩子學不會?很可能是啟蒙方法有問題。

選錯啟蒙方式後果是很嚴重的,不僅會浪費孩子語言黃金期的寶貴時間,還會在不正確的背單詞、拼讀、語法的學習中扼殺孩子對英語的興趣,長此以往逐漸消磨孩子繼續學習的鬥志,耽誤孩子一生的語言學習的好時機,家長費時費錢費精力,孩子壓抑、不開心,久而久之破壞原有的親子關係及家庭氛圍,對孩子的成長是無益的。

選擇,決定孩子一生!


孩子語言究竟該如何啟蒙呢?

爸爸媽媽該怎樣選擇才能不走彎路,不耽誤孩子呢?

下面推薦給大家這個方法,照著做1歲能聽懂,2歲開口說!


第1點

—The first—

不要錯失孩子的語言黃金期

給孩子做英語啟蒙,真的是年齡越小,孩子的學習效果越好!0-6歲孩子的語言黃金期!

樂樂媽是我的好朋友,也是兩個孩子的媽媽。自從我“科普”了要儘早給孩子做英語啟蒙這件事,她就開始用同樣的方法教4歲的樂樂和8歲的洋洋學英語了。到現在差不多1年左右的時間了。

最近,在朋友聚會上看見她,長吁短嘆的和我說:

原來教孩子學英語真的要趁早啊。我本以為洋洋年齡大,學英語會更快,結果沒想到,樂樂學習英語的速度明顯快於洋洋。每次,我用英語問他倆問題,樂樂總能脫口而出,而洋洋就得歪著頭想半天才能回答。

現在姐弟倆英語水平差距越來越大。樂樂的英語我基本不用操心了,洋洋還得上各種英語補習班才能跟的上進度。

唉,早知道這樣,當初寧願多花點時間給孩子做英語啟蒙,也不想讓孩子去上各種補習班,不僅她學著痛苦,我天天接送來,接送去也糟心哪!



第2點

—Second point—

為孩子創造母語一樣的習得環境

就如我們上面所說,你會發現嬰兒學母語並不需要父母額外做些什麼,小時候學說話媽媽是怎麼教我們的呢?媽媽先教我們拼音、漢字、詞語再教我們說話嗎?

完全不是的!


我們小時學習的每一句都是在生活中,大量接觸和使用潛移默化習得的一種語言,這就是習得法

媽媽拿著勺子,張嘴示意我們吃飯,會說:寶寶,吃飯飯。

而不是,讓還沒有站穩的我們坐在凳子上指著黑板上的字:吃飯飯……

嬰兒學母語的祕訣在哪裡?

很顯然的就是在母語的環境中,嬰兒大量的聆聽,浸泡在母語中,每天大量的聆聽。

家庭英語啟蒙已經成為當下英語啟蒙的最有效手段

《中國英語啟蒙市場用戶行為調查報告》報告稱,家長英語水平越高,孩子在家學習的概率越大。隨著英語相對較好的“85後”“90後”逐漸當父母,讓孩子在家進行英語啟蒙的比例已接近60%,而選擇讓孩子去早教/培訓班和在幼兒園/學校學習的比例均只有20%左右。

 報告還顯示,家長陪伴學習要遠高於孩子自己學習的比例。六成孩子有意願學習英語,三分之一的孩子在家長的督促下願意學習英語,僅有8%的孩子完全沒有學習意願。


很多父母又是嘆息說:英語習得而不是教得,那麼我們不會英語的家庭豈不是更絕望了?我們又不會在家庭中說英語,如何能給孩子創造英語的環境,浸入式習得英語呢?我們來看接下來的這一點。


第3點

—The third—

在愉悅的環境下提供高質量、高頻率的有效輸入

在這個網絡化人工智能化的時代,其實有豐富的音像資源和很簡單的方法,在家庭中創造這樣的浸入式語言學習環境,根本不需要父母會說英語,只需要父母根據孩子英文程度和年齡興趣,懂得這些資源的使用方法,指導孩子利用這些資源浸入式學習。3年就能讓孩子像母語一樣流利的掌握聽、說、讀。

巴迪英語

輕鬆高效的課程體系

這是一套對父母英語水平沒有要求的

英語家庭啟蒙成長課程

說到這還有些不自信的家長覺得“這可能嗎?”

換個角度想啊,很多英語水平達到專八的父母,學到的也是 “啞巴英語”,很難在現實生活中和寶寶自由的對話。大家其實都是一樣的起點,缺少的是合理的引導課程,而不是父母的英語水平。


這是一套讓寶寶在生活中習得英語的

家庭啟蒙成長課程

巴迪英語的課程主題圍繞日常生活場景來設計,包括穿衣、刷牙、吃飯、洗手、起床、睡覺等生活場景;躲貓貓、玩球、搭積木等遊戲場景;交朋友、遊樂場等社交場景。因為孩子每天都在參與這些生活化的場景,所以習得起來特別快。

跟寶寶來個PK,看你們誰學的快,小編先押票給寶寶。


整體的課程體系都是根據不同年齡段寶寶的心理、生理特點開發的。比如,在媽媽叫寶寶起床的場景中,媽媽在寶寶快要醒來的時候,可以輕輕拍拍寶寶的腳用說:小腳腳該醒醒啦,再拍拍寶寶的胳膊:小胳膊該醒醒啦,再輕輕捏捏寶寶的鼻子:小鼻子該醒醒啦,孩子每天在快樂中醒來,在快樂中不知不覺的習得。

這是一套高頻、高質量的

家庭英語啟蒙課程


兒歌、動畫、繪本、遊戲、朵媽談,5種不同形式組成一週7天的課程,通過不同的呈現方式,展示同一主題。從易到難,遵循i+1理論,每次在掌握的基礎上加一點點新內容。一週下來在這個主題的場景中寶寶輕鬆脫口而出。


範範為雙胞胎兒子啟蒙用的閃卡,是孩子英語啟蒙中非常有用的一項教具,在巴迪英語教具盒中為媽媽和寶寶們準備了300多張閃卡,每期的課程都有相匹配的內容,可以隨時拿出來跟寶寶遊戲。


(兩幅圖中的一大盒是巴迪英語一年期課程,上半年的教具)

巴迪英語課程一上線,就受到很多寶媽的認可和喜愛。從最開始身邊的親朋好友試用,到吸引了大批忠實用戶後,我們產品的口碑越來越好,很多購買過課程的寶媽們,都會每天在群裡分享自己寶寶的進步。

我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

妞妞媽

職場媽媽(妞妞4歲)

妞妞學習巴迪英語十多天,已經掌握了70-80個詞彙量,20-30個句子,最主要的是巴迪的兒歌、動畫、繪本等形式讓她很願意開口說。每天不厭其煩地跟我一起用英文玩躲貓貓遊戲、叫她的小玩具們起床。

我這麼重視孩子的英語啟蒙,為什麼還是錯了?

陸老師

巴迪課程研發專家

巴迪兒童心理研究組總監

在40多個生活場景的引導下逐步養成了孩子的好習慣、好性格。解決了媽媽們育兒中遇到的最頭疼問題。

解決了家庭在孩子教育過程中最容易缺失的“陪伴”。父母為孩子創造的這種幸福力,及為孩子創造的母語環境,加速孩子習得英語的能力。


史老師

巴迪首席英語指導講師

巴迪1年期的課程,可達到同行業其他品牌2年的課程的詞彙量,以“說”這個階段的課程相比,涵蓋700-800個詞彙量,句子達到400-500個,內容豐富程度更是同行業的2倍以上。最主要的是孩子主動學習,更願意開口表達了。

巴迪英語

讓寶寶1分鐘安靜下來

為媽媽解決英語啟蒙的焦慮

為你跟寶寶之間架起溫暖的橋樑

跟寶寶一起聽兒歌、看動畫、讀繪本、做遊戲吧


--End--

您每天10分鐘的陪伴

會帶給孩子十分改變

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