家庭啟蒙教育：為什麼要國學和英語同步啟蒙？

週日下午，帶苗苗去學國畫。

在門口等待期間，和一位家長聊天。話題自然離不開孩子的教育，這位寶爸也是家庭啟蒙教育的踐行者。女兒歡歡7歲了，從小專注國學啟蒙，能夠背誦許多古詩詞，還是“中國詩詞大會”的忠實粉絲。

歡歡特別崇拜上屆詩詞大會的冠軍武亦姝，並因此更熱愛背誦古詩詞了，希望長大以後，也能像武亦姝一樣，上中央電視臺。

當我說起苗苗每天同時在學習國學和英語時，歡歡爸表示反對。他認為，在孩子10歲以前就應該以母語為主，只學習一種語言和文化。如果同時學習多種語言的話，會造成孩子母語表達受到影響，甚至會牴觸中國文化。

通過我在苗苗身上做的教育實踐來看，歡歡爸的擔心是多慮了。事實上，正是因為他的“多慮”，使孩子錯過了雙語啟蒙的黃金期---0到12歲。

兒童的語言模仿能力極強，特別是背誦能力。當初苗苗背誦《三字經》、《弟子規》和《千字文》時的快速和熟練，我至今記憶猶新。

1

對於兩歲之前的孩子來說，TA接觸的所有東西都是新鮮的，沒有母語和外語之分，只有量多和量少之別。所以說，國學和英語同步啟蒙是不會相互干擾的，至少在孩子小的時候是平行的。

當孩子上了幼兒園之後，母語的強勢影響慢慢顯現，英語啟蒙的輸入量逐漸落後與中文的輸入量，孩子就會開始偏重中文，因為身邊的人都在說中文，受此影響，孩子就失去了學習英語的動力。

國學是中國語言和文化的根基，擁有紮實的國學功底，將為未來的工作和學習提升競爭力。隨著中國的快速崛起，中國的話語權日益增加，中文的影響力一定會像英語一樣，受到越來越多國家的重視，成為新的世界通用語言。

當然，在很長一段時期內，中國和美國仍將挑戰和合作共存。雖然美國和日本等發達國家正面臨前所未有的經濟衰退，但是俗話說：“瘦死的駱駝比馬大。” 中文的影響力超越英語，還有很長一段路要走。

2

國學和英語同步啟蒙，使孩子在很小的時候，就可以瞭解兩種語言在結構和發音上的差異。

苗苗通過觀看“中國詩詞大會”，領略了中國古詩詞的優美，學習了詩詞背誦者優雅。觀看英文版的動畫片，拓展了孩子的眼界，豐富了孩子的想象力。

在孩子很小的時候，有了中文的國學經典的滋潤，有了英文繪本故事和章節書的薰陶，TA童年的精神之旅就變得充實和難忘，也為未來的發展提供了更多的可能。

現在俄羅斯已經將中文列入高考科目，連特朗普的外孫女都在學習中文。此外，現在的“海歸潮”是百年來最大的一次，很多學有所成的海歸們選擇回國創業，有技術和國際背景，他們的競爭力都很出色。所以說，國學啟蒙是家庭啟蒙教育的基礎。

從小學習外語，可以拓寬孩子的視野，增加孩子的思維方式，提升孩子的語言表達能力，為孩子的未來的國際化發展埋下伏筆。

3

語言學家Cummins說：孩子們通過學習外語，可以深入瞭解語言的功能，通過對語言的靈活運用，可以幫助培養他們的思考能力和問題的解決能力。

學習了外語之後，就會慢慢了解外國人的思維方式，為進一步的溝通交流做好了準備。往往因為思維方式的差異，導致溝通的障礙。雙語學習者不會被固有的觀點所束縛，他們思路都很開闊，會從多個角度看問題，提高問題的解決能力。

國學和英語啟蒙，首先訓練了孩子的聽說能力，為以後的讀寫能力的培養奠定了基礎。

著名語言教育家 Pimsleur說：“閱讀的定義是按說出的語言的聲音規律進行圖象材料的解碼，而該語言的聲音在閱讀開始前就應該已經掌握了。換句話說，閱讀是通過圖形符號再回到聲音說話。簡而言之，含義是存在於說的語言的聲音裡面。掌握一個語言閱讀能力，必須先能說一個語言。”

在聽了我的介紹之後，歡歡爸的思想有了改變，開始後悔自己7年來，一直對孩子進行單一的國學啟蒙，錯過了外語啟蒙的最佳時期。

先在很多明星經常在網上秀英語，看得出來，他們在臺下都曾經花費了大量的時間和精力，不斷地練習。之所以如此努力，是因為他們都體會到：英語給他們事業發展帶來了更多的機會和好處。

同時，明星們無一例外地重視星二代的外語啟蒙教育，紛紛把孩子送到學費高昂的國際幼兒園。未來的競爭更加激烈，這是一場沒有硝煙的戰爭。

從長遠來看，中文的國際化會進入快車道。因為美國特朗普的政策使美國人失去了向心力，而中國現在社會穩定，人心向背。這是時代賦予中國的發展機遇！

國學是中國傳統文化的精髓，學好國學，可以“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。（《禮記·大學》）

英語是學習先進的科學技術和現代企業管理制度的門票，而只有學好英語，才能“師以夷技而制夷”，至少不會受制於人。

我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。

今天的分享到此結束。我們明天再見！