6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
練習了70年的字這也是一輩子的時間，偶爾為了鑽研一個字體的結構甚至美觀，也經常廢寢忘食，為這樣的精神真是值得點贊。而且也精通6種字體，更擅長於小楷，對於金文、甲骨文、行書、大草等也是揮灑自如至今讓世人仰慕。
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本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
練習了70年的字這也是一輩子的時間，偶爾為了鑽研一個字體的結構甚至美觀，也經常廢寢忘食，為這樣的精神真是值得點贊。而且也精通6種字體，更擅長於小楷，對於金文、甲骨文、行書、大草等也是揮灑自如至今讓世人仰慕。
當他有了自己的風格，名聲逐漸在書壇之中出現，在他55歲的時候以他為原型主演了一部電影《怎樣寫好毛筆字》在上世紀60年代時期上映，不知是否有人欣賞過這部影片呢？
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
練習了70年的字這也是一輩子的時間，偶爾為了鑽研一個字體的結構甚至美觀，也經常廢寢忘食，為這樣的精神真是值得點贊。而且也精通6種字體，更擅長於小楷，對於金文、甲骨文、行書、大草等也是揮灑自如至今讓世人仰慕。
當他有了自己的風格，名聲逐漸在書壇之中出現，在他55歲的時候以他為原型主演了一部電影《怎樣寫好毛筆字》在上世紀60年代時期上映，不知是否有人欣賞過這部影片呢？
徐悲鴻看到他這種行雲流水的書法作品，特別是甲骨文、金文的書法之後非常迷戀，兩人都是老熟人了，直接要天馬兄弟的書法有點不太合適，花錢買肯定更不合適，也不能白佔別人便宜，要知道藝術家都是非常愛護自己的作品的，思來想去最終還是拿奔馬畫去找他換字，可見在徐悲鴻眼中這書法作品可真是一個香餑餑。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
練習了70年的字這也是一輩子的時間，偶爾為了鑽研一個字體的結構甚至美觀，也經常廢寢忘食，為這樣的精神真是值得點贊。而且也精通6種字體，更擅長於小楷，對於金文、甲骨文、行書、大草等也是揮灑自如至今讓世人仰慕。
當他有了自己的風格，名聲逐漸在書壇之中出現，在他55歲的時候以他為原型主演了一部電影《怎樣寫好毛筆字》在上世紀60年代時期上映，不知是否有人欣賞過這部影片呢？
徐悲鴻看到他這種行雲流水的書法作品，特別是甲骨文、金文的書法之後非常迷戀，兩人都是老熟人了，直接要天馬兄弟的書法有點不太合適，花錢買肯定更不合適，也不能白佔別人便宜，要知道藝術家都是非常愛護自己的作品的，思來想去最終還是拿奔馬畫去找他換字，可見在徐悲鴻眼中這書法作品可真是一個香餑餑。
從李天馬先生的身上能看出一個書法家對書法的那種用心程度，一生的時間都在研究書法更在研究如何寫好書法，這樣的精神值得當今書協的眾多專家好好學習。有些時候為何出現不了好書法，其實根源就是因為心不靜，在上世紀有太多知名的書法家和畫家，如今真是寥寥無幾真是屈指可數，對於當今書壇幾乎沒有。
6歲學習書法，練了70年字精通6種字體，徐悲鴻拿奔馬畫找他換字
本期導讀：從古至今出現了很多對書法傾盡一生的人，大多都是從幼小開始接觸書法，一寫就是寫了一輩子，他們雖然寂寞但是從不浮躁，做自己喜歡的事情這就是快樂的。如今作為很多人練習書法也是秉承了這一點，只要快樂就好。在藝術圈中也常常會出現拿畫交換字，或者拿字交換畫，或者就是為了感謝某人就直接贈送，有這樣一個人讓徐悲鴻為他的書法著了迷，他就拿著自己的奔馬畫找他換字，這位能吸引徐悲鴻的人是誰呢？跟著小編一起來認識下，看看他的書法作品。
但凡稍微關注藝術領域的都清楚，徐悲鴻的奔馬是畫的非常棒的，特別是奔跑的時候有種風馳電掣的感覺，駿馬描繪的也具有靈動感。他拿自己的奔馬畫找的這位寫字的人叫李天馬，生於1908年廣東番禺人，在年幼6歲的時候便跟著自己的父親學習書法，父親是他的啟蒙老師，教會了他如何拿筆、運筆、蘸墨等最基礎的毛筆字要求。
最初也是稍有抵抗，畢竟對於學習還是非常枯燥，再加上年齡較小童心肯定是有的，時不時還拿著毛筆蘸滿隨便甩著玩兒。作為他的老師也就是他的父親對他也是非常嚴厲，就這樣他的童年幾乎被筆墨紙硯佔據了，年齡稍大些隨著自己見識了更多前輩的書法作品之後，他這時候才對書法有著更濃厚的興趣，也堅定了練習好書法的決心。
他20多歲的時候常常跟著父親走南闖北，還常常拜訪一些書法造詣較深的前輩，更學習了大量的碑帖，最開始他主要學習的就是六朝還有唐碑，隨後還學習了王羲之、懷素等名家的碑帖。在幾十年如一日的聯繫中，先打好了自己的基礎，隨後在前輩名家的字跡上加上了自己獨有的風格。
練習了70年的字這也是一輩子的時間，偶爾為了鑽研一個字體的結構甚至美觀，也經常廢寢忘食，為這樣的精神真是值得點贊。而且也精通6種字體，更擅長於小楷，對於金文、甲骨文、行書、大草等也是揮灑自如至今讓世人仰慕。
當他有了自己的風格，名聲逐漸在書壇之中出現，在他55歲的時候以他為原型主演了一部電影《怎樣寫好毛筆字》在上世紀60年代時期上映，不知是否有人欣賞過這部影片呢？
徐悲鴻看到他這種行雲流水的書法作品，特別是甲骨文、金文的書法之後非常迷戀，兩人都是老熟人了，直接要天馬兄弟的書法有點不太合適，花錢買肯定更不合適，也不能白佔別人便宜，要知道藝術家都是非常愛護自己的作品的，思來想去最終還是拿奔馬畫去找他換字，可見在徐悲鴻眼中這書法作品可真是一個香餑餑。
從李天馬先生的身上能看出一個書法家對書法的那種用心程度，一生的時間都在研究書法更在研究如何寫好書法，這樣的精神值得當今書協的眾多專家好好學習。有些時候為何出現不了好書法，其實根源就是因為心不靜，在上世紀有太多知名的書法家和畫家，如今真是寥寥無幾真是屈指可數，對於當今書壇幾乎沒有。
當今書壇之中存在太多的“濫竽充數”的東郭先生，他們每個人都會拿起毛筆，但是讓他正經寫的時候，他就會給你玩雜技，但是人家還辯解這是在創新，如此之行為太可恥。老一輩藝術家身上的忠卑二字在現在書法家身上看不到，其實小編我覺得有些時候書法並不是要求一定要寫的多麼新潮，起碼一點寫的要有識別度，如今寫的壓根沒有識別度，更別提觀賞度了，他們手中的書法作品流傳下去也沒意義，因為無人能讀懂。
如今書壇需要的是一種正氣，正如作為很多行業之中一樣，需要一場清風行動，徹徹底底的把一些文化混子清理出去，還書壇一個乾淨的空間。如今很少再有如李天馬先生甚至更多的老前輩書法家像他們那種一練就是一輩子的精神，如今書壇也湧現很多半吊子書法家，如此一來書法怎麼會有美好的明天呢？
（文：中弘有畫講）
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