這天，小艾帶著兒子和孃家人一起給小外甥過週歲生日，一大家子人齊聚一堂。

兒子看見人多熱鬧更是興奮不已，在屋子裡撒歡似的跑來跑去玩得不亦樂乎。小外甥雖然還不太會走路，但特別喜歡屁顛屁顛地跟著。

突然兒子一個急轉身，將身後的小外甥撞倒了，原本熱熱鬧鬧的房間裡瞬間只聽見嚎啕大哭的聲音。好在沒什麼事，被媽媽抱起的小外甥很快就安靜了下來。

可是小艾怒氣未消，一把抓過兒子的手，重重的打了一下。“在家裡不老實就算了，在外面也這樣瘋！弟弟都被你撞倒了！”

“沒事啦，小孩子愛玩很正常。”有人勸說到。

“他在家除了睡覺外，一刻也閒不住；在幼兒園裡也經常被老師批評說愛到處亂跑，我都要懷疑他是不是多動症了。”小艾越說越氣。

只要男孩子貪玩好動，或者性格很外向，表現得有些調皮，就很容易被貼上這樣的標籤。不知道有多少媽媽，在吐槽自己小孩有“多動症”的時候，是不是瞭解過真正“多動症”的基本知識。

真正的多動症不是簡單的頑皮好動而已，它是一種疾病。那麼多動症是什麼？好動頑皮和多動症有什麼區別？它可以自愈嗎？

今天，我們想和大家說說真正的“多動症”。

一、什麼是多動症？

多動症學名叫“注意缺陷多動障礙”（英文縮寫為ADHD），是一種精神發育障礙，它不影響智力發展。

典型表現是：注意力不集中，注意時間短暫；活動過多；衝動任性，自控能力差；學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處。

隨著孩子年齡增大，腦部的發育越來越完善，多動症的症狀也會相應的減輕很多，甚至輕度多動症的孩子跟正常的孩子是沒有差別的。

但對於中、重度病症的孩子，因為在學齡期不能像其他學生一樣“守規矩”、“聽指令”，可能會引發他們的社交問題，並進一步影響到心理健康發展，因此必要時要及時干預治療。

二、如何區分多動症和頑皮好動

1、注意力：好動兒童行為是有目的性的，尤其對他感興趣的事情會特別關注；多動症的孩子注意力難以集中，做事有始無終，且沒有目的性。

特別是對於學齡期兒童，對於需要持續注意力的學習，就無法集中，導致學習能力明顯與這個年齡段不匹配，成績較差。

2、自控力：好動兒童在陌生環境裡能約束自己，可以聽從指令靜坐等待；而多動症兒童則沒有自我控制能力，不能服從老師和家長的命令，坐不住靜不下來，甚至容易衝動。

3、社交能力：好動兒童的夥伴關係一般較好；多動症兒童和同齡的夥伴交往存在一定問題。

三、多動症可以自愈嗎？

兒童的注意缺陷多動障礙不會全部隨著年齡的增長而會自愈，這個病並不是兒童專有的疾病。有研究顯示，有1/3的多動症兒童，症狀會延續到成人期。

不要想當然地以為：“我的孩子還小，太調皮了最多算是壞習慣不是病，長大自然會好。”這是對多動症本質和危害認識不足。

任由其發展，很可能會帶來很多問題：孩子可能會學習困難、與同學正常交往困難，影響他們的自信心和自尊心的發展，還可能出現社會適應障礙，甚至犯罪的發生率都顯著升高。

可以說多動症對患者的日常生活和社會功能所產生的不良後果，遠遠超出了疾病本身，如果發現孩子以上不良表現，建議儘早問診，規範化的治療干預，大部分患者可以治癒。

否則 “多動症”帶到了青春期甚至成年，將會帶來一系列的心理問題、人格問題，甚至影響個人生活、工作學習、社會交往等。

希望本篇文章可以讓大家對“多動症“有初步的瞭解。我們既不希望家長隨意對號入座，給寶寶貼“多動症”的標籤，畢竟孩子活潑好動是天性。

但同時我們也希望大家對“多動症”有一定的認識，不要誤解它，輕視它，一旦寶寶有出現一些不良表現，如注意障礙和活動過度，伴有行為衝動和學習困難等情況出現，應儘早就醫篩查。

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