恰恰跟丁桂香想的不一樣，那個學校的校長是個與眾不同的好人，當門衛把頂著一頭露水的陳作文領到他跟前時，他一眼就認了出來，問：“小夥子，怎麼又是你呀？找我有事嗎？”
不知道為什麼，陳作文鼻子一酸，直想哭。
校長沒再接著問他，站起來，從兜裡拿出飯票，遞給門衛，說：“你去打一份飯來。”
門衛走後，他拿起洗臉盆，盛滿了清水，放到了陳作文跟前，說：“先洗一把臉，有話慢慢說。”
陳作文猶豫了一下，然後蹲下來洗起了臉。
直到吃完飯後，校長見他情緒穩定下來，才面對面問起了情況。
當他得知陳作文來找他的目的後，先問他：“陳同學，你是不是覺得很委屈呀？”
陳作文點點頭，說是。
校長說：“你現在還小，等你慢慢長大後，再想起這件事，就不會覺得委屈了。”
陳作文說：“我不就是寫錯了一個字嘛，胡老師就不依不饒，還開大會讓我作檢討；還有往她身上扔蛇那件事兒，本來就不是我乾的，她還報了案，找來警察嚇唬我；上早自習是不能看課外書，可我已經完成背課文的任務了，只是忍不住掃了一眼你給我的書，她就發脾氣了，還把那麼好的書給撕碎了。”
說著說著，陳作文眼圈又紅了。
校長輕輕拍著他幼小的肩胛，說：“小夥子，胡老師那樣做是過分了點兒，但你首先得從自己身上找錯誤。”
“我有啥錯誤？”
“首先是你作業做得不認真，沒有養成回頭檢查的好習慣，你承認不承認這一點？”
“是啊，我是沒檢查。”
“既然你錯在先，不管是有意還是無意，畢竟是罵了老師，是不是理應受到懲罰？就算懲罰過重了些，那也不是壞事兒，至少讓你記住教訓，以後不能再犯類似錯誤了，你說對不對？”
陳作文聽了，心裡的怨氣慢慢消逝。
校長一鼓作氣開導起來，他說孩子，你記住了，凡事不能過於跟教過你學問的人計較，那怕是她教過你一個字，也理應受到尊重，就算是她誤解了你，出發點也是為你好。
陳作文點頭答應著。
校長接著說：“還有你跟胡老師那事兒，誤會已經形成了，你做過必要的解釋就夠了，既然說不清楚，那就不要說了。”
“可不說她還以為是我乾的呀。”
“沒事的，時間會給她答案的。終究有一天，她會知道冤枉你了，就算嘴上不說，心裡也會覺得愧歉，你明白我的意思了嗎？”
陳作文說：“我明白了。”
校長不但鼓勵他好好學習，還讓他試著寫點東西，既然熱愛就去堅持，沒準將來就能成為大作家。
他還告訴陳作文一個好消息，說縣教研室已經下文了，打算在各個鄉鎮開辦初中尖子班，就是把最好學生集中到一起，配備最好教育的資源、最棒的老師，為培養大學生打基礎。
陳作文聽了，一下子興奮起來，可隨即又蔫了下來。
校長問他怎麼了。
他哭喪著臉說：“我犯了那麼多錯誤，老師都要開除我學籍了，那還指望考尖子班呀？”