與打球類似，想學好物理，在考試中獲取高分，要有狀態，要有做題的手感。
請點擊此處輸入圖片描述
學生家長問題
我家孩子比較懶，總是不喜歡做題。而他們班很多學生都買了很多輔導書。
我家孩子學習能力還是挺好的。他們老師也說，課堂上能跟得上，而且還積極回答問題。屬於一聽就懂的學生。
孩子總是自我感覺良好，可是考試總是考不出成績。班主任（物理老師）也給我打電話，說孩子課下演練太少，課堂學的不通過課後習題演練，掌握的不紮實。建議孩子多做些題。學物理是不是就應該多做些題呢？
王尚老師答覆
很多同學喜歡打籃球，也有自己崇拜的球隊和球星。喬丹、科比誰都知道，可是他們是不是每場比賽都發揮的特別好呢？答案是否定的。在發揮不好的時候，我們總說他投球沒有手感。其實咱們高三的同學在做物理題時，也是非常需要手感的。三步上籃誰都會，定點投籃誰都會，可是你能在賽場上發揮出來嗎？一個月不做物理題，你能在考試中發揮好？
用物理的語言來說，標題中的手感，就是做題的“慣性”。物理學習不能紙上談兵，要親力親為，做一些題保持手感，維持“慣性”還是很有必要的。
想學好物理，同學們必須有一定的題量演練。
我說我的一個學生的案例。他腦子挺靈活的，喜歡思考，可是手卻比較懶，不喜歡動筆，更不喜歡複雜的數學計算。
他做物理題是這樣子的：只寫解題的公式不計算，寫完了就看後面的答案，抄下來答案得數。如果這道題自己漏寫了某個方程，就抄著答案補上去。這種方法確實很“高效”，能在30分鐘的時間裡做別人要60分鐘才能做完的作業。
可是考試呢？好幾次考試都發揮的很不理想，特別是步驟不全、最終計算結果不對，這兩項導致的扣分很嚴重。
這個現象，一直持續到高三。到了高三，大家都拼命做題的時候，他才意識到做題手感的重要性。心態上過了關是最重要的，伴隨著習題大量的演練，他的物理成績很快就提起來了。
物理學習最怕積累問題，否則問題就像滾雪球一樣越積累越多，考點都掌握的模模糊糊，導致物理越學越吃力。很多學生物理學的很累，很吃力還是考不好，並不是課堂聽不懂的緣故，而是前面基礎沒打好，落下了很多內容。物理自診斷這本書每道題都有詳細的視頻講解，幫助同學們把前面基礎快速撿起來、搞紮實。
有句老話說得好“好記性不如爛筆頭”。大多數時候，課堂知識點記住不代表掌握了這個知識點，課後練習的時候認為掌握了這個知識點，如果隨著時間的推移，記憶力是呈現遞減的趨勢。也許一個月你還記著這個知識點，但是兩個月的時候，你能記住一半都算厲害的同學了。現在讓10年以前高考狀元，做現在的高考題，只要一直沒從事相關行業，估計能答及格就已經很厲害了。
物理做題的手感和老師經常說的直覺是一樣的，當你有手感的時候，也許“蒙”都能蒙對，其實這不是蒙，而真真切切的是你平時積累的結果。所以經常說考物理的時候第一直覺很重要就是這樣的原因。
綜上所述，保持物理做題的手感，是物理考取高分的祕訣之一。