'多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?'

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家裡有寶寶學舞蹈的爸媽來看看

多少學舞蹈的孩子,

都毀在了這3句話上?你說過嗎?

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家裡有寶寶學舞蹈的爸媽來看看

多少學舞蹈的孩子,

都毀在了這3句話上?你說過嗎?

多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?


1

“我又不指望我家寶貝走專業路線,隨便學學就行了,我們對他要求不高。”

實際上,送孩子上舞蹈班時起就指望著孩子走專業路線的是極少數,對大多數家長來說,讓孩子學舞蹈是想鍛鍊形體、提高審美、培養興趣.。

一位舞蹈老師說:“你就是認真的讓孩子學,孩子也不一定能走上專業路線;如果你就要求孩子隨便學學,肯定連你送他來興趣班的目的都達不到。”

既然選擇讓孩子學,就應該有學習的態度。要麼別報,報了就認真的學。在論壇上看過一句話:北大的學霸,別說跟你比考試成績了,就是比玩遊戲都能分分鐘秒殺你。

因為,一個學習態度端正的、認真的人,往往學什麼都能比別人快、比別人好、比別人牢。上舞蹈班隨便學學的孩子,在學校學習中就能自動轉化成認真學習嗎?不用思考,家長也能明白答案是否定的。

孩子本身是一張白紙,任何落到他身上的話都可能對他們造成影響。不管學什麼,都要讓孩子樹立端正的學習態度,讓孩子明白學習就是一件需要認真對待、全力以赴的事情。否則,影響的不只是興趣班的學習,還會養成一個凡事應付的學習態度。

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多少學舞蹈的孩子,

都毀在了這3句話上?你說過嗎?

多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?


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“我又不指望我家寶貝走專業路線,隨便學學就行了,我們對他要求不高。”

實際上,送孩子上舞蹈班時起就指望著孩子走專業路線的是極少數,對大多數家長來說,讓孩子學舞蹈是想鍛鍊形體、提高審美、培養興趣.。

一位舞蹈老師說:“你就是認真的讓孩子學,孩子也不一定能走上專業路線;如果你就要求孩子隨便學學,肯定連你送他來興趣班的目的都達不到。”

既然選擇讓孩子學,就應該有學習的態度。要麼別報,報了就認真的學。在論壇上看過一句話:北大的學霸,別說跟你比考試成績了,就是比玩遊戲都能分分鐘秒殺你。

因為,一個學習態度端正的、認真的人,往往學什麼都能比別人快、比別人好、比別人牢。上舞蹈班隨便學學的孩子,在學校學習中就能自動轉化成認真學習嗎?不用思考,家長也能明白答案是否定的。

孩子本身是一張白紙,任何落到他身上的話都可能對他們造成影響。不管學什麼,都要讓孩子樹立端正的學習態度,讓孩子明白學習就是一件需要認真對待、全力以赴的事情。否則,影響的不只是興趣班的學習,還會養成一個凡事應付的學習態度。

多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?

2

“我們家孩子學舞蹈,學了一段時間就沒興趣了,最後只好隨他放棄了。”

這也是一部分家長的態度,完全尊重孩子的意見,孩子不想堅持了,就讓他放棄,這樣孩子真的就不痛苦了嗎?

我一個朋友,女兒今年14歲,開始抱怨自己竟然沒有什麼拿得出手的才藝和特長。朋友特別後悔,不是沒讓孩子學,只是沒讓她堅持。

她女兒5歲的時候學跳舞,跳了一年多,有點胖,覺得吃力,就放棄了;小學一年級開始拉小提琴,拉了兩年,覺得枯燥,就放棄了;游泳練了一年多,覺得有點累,也放棄了;書法學習了半年多,因為課程緊張,怕耽誤學習,也放棄了。

現在看到當時一起學跳舞並堅持的孩子,出落的亭亭玉立;當初一起學習小提琴的孩子,考了10級,經常參加一些演出;當初堅持練字的孩子,出學校的板報每次都能拿到最優獎。難免沮喪,我怎麼什麼都不如別人呢?於是抱怨,媽媽你當初怎麼不逼我一把呢?

朋友懊惱的說:也許正是她的“寬容”,不但沒讓孩子有一技之長,還讓孩子將放棄成了習慣,遇到困難繞著走的意識,而這種意識在生活和學習上都有明顯的體現。

其實,對於年僅幾歲的孩子來說,喜歡和興趣並不能完全劃等號。當孩子說她喜歡什麼時,也許真的只是喜歡,但興趣的形成是需要一個過程的。蕭秋水寫過:“小孩子會任性,但是大人不可以放棄監督的責任。”

我們讓孩子學習某種技藝,一定是希望他們能堅持下來的,但是這個過程很辛苦,畢竟,任何美都是付出辛苦的勞動才能獲得的。而小孩子定力都不太強,很容易想要放棄。如果孩子想放棄就放棄,一旦形成這種意識,將來遇到問題的時候,孩子同樣容易選擇逃避。

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多少學舞蹈的孩子,

都毀在了這3句話上?你說過嗎?

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“我又不指望我家寶貝走專業路線,隨便學學就行了,我們對他要求不高。”

實際上,送孩子上舞蹈班時起就指望著孩子走專業路線的是極少數,對大多數家長來說,讓孩子學舞蹈是想鍛鍊形體、提高審美、培養興趣.。

一位舞蹈老師說:“你就是認真的讓孩子學,孩子也不一定能走上專業路線;如果你就要求孩子隨便學學,肯定連你送他來興趣班的目的都達不到。”

既然選擇讓孩子學,就應該有學習的態度。要麼別報,報了就認真的學。在論壇上看過一句話:北大的學霸,別說跟你比考試成績了,就是比玩遊戲都能分分鐘秒殺你。

因為,一個學習態度端正的、認真的人,往往學什麼都能比別人快、比別人好、比別人牢。上舞蹈班隨便學學的孩子,在學校學習中就能自動轉化成認真學習嗎?不用思考,家長也能明白答案是否定的。

孩子本身是一張白紙,任何落到他身上的話都可能對他們造成影響。不管學什麼,都要讓孩子樹立端正的學習態度,讓孩子明白學習就是一件需要認真對待、全力以赴的事情。否則,影響的不只是興趣班的學習,還會養成一個凡事應付的學習態度。

多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?

2

“我們家孩子學舞蹈,學了一段時間就沒興趣了,最後只好隨他放棄了。”

這也是一部分家長的態度,完全尊重孩子的意見,孩子不想堅持了,就讓他放棄,這樣孩子真的就不痛苦了嗎?

我一個朋友,女兒今年14歲,開始抱怨自己竟然沒有什麼拿得出手的才藝和特長。朋友特別後悔,不是沒讓孩子學,只是沒讓她堅持。

她女兒5歲的時候學跳舞,跳了一年多,有點胖,覺得吃力,就放棄了;小學一年級開始拉小提琴,拉了兩年,覺得枯燥,就放棄了;游泳練了一年多,覺得有點累,也放棄了;書法學習了半年多,因為課程緊張,怕耽誤學習,也放棄了。

現在看到當時一起學跳舞並堅持的孩子,出落的亭亭玉立;當初一起學習小提琴的孩子,考了10級,經常參加一些演出;當初堅持練字的孩子,出學校的板報每次都能拿到最優獎。難免沮喪,我怎麼什麼都不如別人呢?於是抱怨,媽媽你當初怎麼不逼我一把呢?

朋友懊惱的說:也許正是她的“寬容”,不但沒讓孩子有一技之長,還讓孩子將放棄成了習慣,遇到困難繞著走的意識,而這種意識在生活和學習上都有明顯的體現。

其實,對於年僅幾歲的孩子來說,喜歡和興趣並不能完全劃等號。當孩子說她喜歡什麼時,也許真的只是喜歡,但興趣的形成是需要一個過程的。蕭秋水寫過:“小孩子會任性,但是大人不可以放棄監督的責任。”

我們讓孩子學習某種技藝,一定是希望他們能堅持下來的,但是這個過程很辛苦,畢竟,任何美都是付出辛苦的勞動才能獲得的。而小孩子定力都不太強,很容易想要放棄。如果孩子想放棄就放棄,一旦形成這種意識,將來遇到問題的時候,孩子同樣容易選擇逃避。

多少學舞蹈的孩子,都毀在了這3句話上!你有沒有說過?

3

“上舞蹈班太耽誤學習了,課程忙的時候,就不要上了,畢竟課本學習才是最重要,高考又不考舞蹈。”

確實,在現教育體制下,一切都是以應試教育為重,所有都應為考試讓路。於是,一學期的舞蹈班三天兩頭請假,月考需要請假複習,期末期中考試也要請假準備,小學三年級後與學校學習無關的興趣班都恨不得全部取消。

但有時你會發現,不上興趣班節約下來的時間,孩子也不一定會全部用來學習。

朋友的女兒,平常家庭作業在每晚8點左右完成。每週一晚上她有一節舞蹈課,所以週一中午放學到家,她都會抓緊時間完成部分作業,而平時中午時間她都是吃飯慢慢的,有時還偶爾看上幾眼電視,磨蹭磨蹭就過去了。晚上跳完舞回來也會立即抓緊時間做作業,因為,她知道時間有點晚了,不做完不行,反而每週一完成作業的效率是最高的。

其實我們大人做事也是如此。時間緊的時候,我們做事效率反而會高,因為有緊迫感;時間多點的時候反而會拖拉和浪費,因為總覺得還有時間。

孩子的時間不用來上舞蹈班,也不一定會如我們期待的那樣都用來學習。況且,作為家長,對孩子的教育規劃,不能短視,有點小才藝,成人後,能體驗更多面的人生。

我工作後,單位經常會組織些活動。一次組織全健排舞,對我們這些小時候沒學習過舞蹈的人來講,痛苦的要命,一招一式像做廣播體操不說,動作還記不住,內心極度沮喪和抓狂。而一個學過跳舞的同事,又是編舞又是教我們,一招一式優美動人。

我們羨慕的說,你跳的真好,我們要是也像你那麼靈活柔軟就好了。她笑著說:我也是成年後才開始感謝我媽媽,讓我堅持學跳舞。

記得有句話:孩子為什麼讓你多門技藝,是想你長大後能多個選擇,在遇到需要才藝的時候不那麼窘迫,即使不會以此為生,生活肯定會多很多的樂趣。

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