有段時間特別喜歡看短片動畫，當時看了好多獲獎的小短片，相比搞笑的而言，小編更喜歡那種有教育意義的動畫，看完可能很難受，需要一段時間來消化。相比於搞笑類的動畫片，教育意義的小編記憶也會更深。今天就給大家推薦一部西班牙動畫短片《火車火車過山洞》，可能小編的推薦是嚴重的劇透，不喜歡的慎點！
故事的開端就是幾個小朋友在火車軌道玩遊戲，兩個小夥伴手牽手站站在火車軌道上面，火車即將駛來，在火車來的時候放手了誰先逃脫誰就贏。就這樣，悲劇發生了。兩個小朋友手分開了，其中一個小朋友Ander因為鞋帶被勾住了，在火車馬上到的時候沒有逃脫，輸掉了比賽。
醫生確診Ander腦部受重創，腿也嚴重損傷，悲傷欲絕的父母帶著他回到了家。然後陪著他複診希望他康復。然而，命運總是愛捉弄人，父母陪伴著Ander希望他早日康復健康，當一切似乎有希望的時候，父親倒下了。在遭受一系列打擊後，Ander的母親並沒有倒下，一直堅持著帶著Ander坐火車去做康復治療，即使知道兒子的智商已經永遠停留在出事的那時候！
就這樣，幾十年過去了，Ander的母親也老了，去醫院檢查身體醫生說情況非常不樂觀。母子倆返程的路上，坐在一家人的對面，Ander看著小孩，小孩卻給是鬼臉，孩子的媽媽也是不屑的看著他。巧的是，小孩的父親正是當年和Ander一起玩火車火車過山洞的玩伴！如今，兒時玩伴卻用報紙擋著臉，並不願意多瞧他一眼，也許是不敢看、不願意面對當初的自己吧！
火車停了，母子倆到達終點。同時下車的那一家人，孩子在前面走鞋帶散了不小心絆倒，孩子的母親馬上扶他起來輕聲安撫，媽媽會一直陪在你身邊。這個畫面落入可憐的母子倆眼中，多麼的刺眼！
一陣風吹來，母親的頭巾吹走了，原來，她的頭髮早已掉光了。一個母親為了自己的孩子，一生受著煎熬，到生命垂危之際，擔心自己走了無人照料孩子，於是帶著他，一起走下軌道，玩起了孩子兒時玩的火車火車過山洞的遊戲......故事的結局往往出人意料，最後Ander贏了，躲開了火車，一遍叫喊著，媽媽我贏了！但卻找不到了母親的蹤影......
兒時因為所謂的輸贏，造成悲慘後果，結果卻由父母來承擔。父母在一年一年的奔波中老去，自己的生活也完全改變，變得如此悽慘。朋友對Ander遭遇，除了同情和偶爾的內疚，並沒有影響他本人的生活，為了那個所謂的輸贏，只有付出慘重的代價。
親情是這部短片中最令人動容的元素。亞歷山大因為這場事故智力受損，腿部殘廢，但在父母的精心照料下，終於能夠叫“爸爸，媽媽”。在那個大雪紛飛的冬夜裡，農家簡陋的小屋裡卻溫暖如春，拉著手風琴的爸爸，溫柔的媽媽，智力受損並且殘廢了的兒子，一家人在一起，在悲劇面前，仍然可以這麼快樂。亞歷山大叫出“爸爸媽媽”的那一刻，父母欣慰地微笑著，他們這便滿足了。
在生活裡，我們有時候會抱怨父母對你要求太高，給自己的壓力太重，根本只在意成績不在意你的感受，但他們都是出於對我們好的本意。當悲劇來臨的時候，每一個父母最希望看到的仍然是健康快樂的我們，當你還心心念念著耽誤學習、工作的時候，他們卻是第一個勸你以身體為重的人。只要有一點讓孩子變好受的可能，他們都會拼盡全力去爭取，然而有時候我們然而無法理解他們，認為他們小題大做。
俗話說，福無雙至，禍不單行。悲劇接踵而至。父親的死去，使家庭的重擔更重了。年邁的母親一個人維持家裡的生計，儘管貧窮，儘管復健的療效並非顯著，但她還是傾盡家產堅持給亞歷山大看病（一個母親從來不會放棄哪怕這麼微小的使孩子康復的希望）。
醫生告訴她得了絕症的消息，讓她堅持，因為她還有她的孩子。但是她還能怎麼樣呢？一個弱小的務農女子，獨自挑起生活的重擔，為了治療兒子，變得一貧如洗，如今......她明白兒子離不開母親，而如今已經沒有更多的錢去治療孩子了，更何況自己，命運之神終於降下了壓死駱駝的最後一根稻草，她別無選擇，最後想帶著孩子一起被火車撞死，以結束自己悲劇的一生。
而亞歷山大卻在同樣的地點，回憶起童年玩遊戲的自己，是那樣快樂，智力受損的他還以為母親在和他玩遊戲，為了讓母親贏，在最後一刻他鬆開母親的手，跳出鐵軌，母親死了，他還興高采烈地喊道“媽媽贏了”，最後才意識到不對勁，呼喚“媽媽？”然而媽媽已經再也聽不到了。亞歷山大的痴傻懵懂，更反襯出現實的殘酷。母愛是那樣的偉大，女人是那樣的堅強，即使面對生活一次次的不幸，她也頑強得挺過，即使最後在悲劇的生活中死去，她也只是被毀滅，從未被打敗。
我看到了友誼的脆弱，和人心深處的良知與懦弱。小時候隧道前鬆開手的一剎那，便是一輩子的決裂。黃髮朋友無疑是愧疚的，不然不會在與自己接吻的朋克男罵人時，為亞歷山大解圍，也不會用報紙遮擋住自己的臉。他揹負著這份愧疚，但更多時候選擇了遺忘。
忘了童年無知犯下的罪惡，過著正常人一樣的生活。他雖有良知，卻仍然是懦弱的，不敢去接近智力受損的亞歷山大，害怕他人的目光
有時，我們能看到一個5歲孩子膽小內向，做事不自信，在外面扭扭捏捏，尤其在二寶家庭最常見。
比如，弟弟搶了哥哥的玩具，情商不高的媽媽常會說：“大寶，你大了，要懂得讓人，不要和他搶。”或者說：“弟弟在睡覺，等他醒了，媽媽再帶你出去玩，不要打弟弟，你能不能讓我省點心啊。”
大寶會通過父母對待自己的方法，得出一個結論：“哦，弟弟在媽媽心目中是重要的，我不重要！”於是，大寶會認為自己不夠好，不值得愛。
其實，對任何孩子來說，只要父母沒有讓孩子感受到自我價值感，孩子就會有不自信的心理，在成長過程中，最終成為孩子人格的一部分。
所以，我們在給孩子情商教育時，自己先要成為高情商榜樣，而父母想提高情商，需要學習。
其實，家庭教育的最高境界是不教的教育，父母的以身做則，是孩子的模仿學習對象，父母的最佳狀態成為孩子崇拜的對象。這樣的狀態才是為人母、為人父的最佳狀態，對於孩子來說，我們是最佳的引領者！