高考作文不得不學的開頭六大絕招
一、修辭開頭法
1.運用比喻修辭開頭。運用生動形象的事物將作為抽象的道理的本體能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，更便於我們展開議論。
【例】 寬廣的心靈是人與人之間溝通的橋樑，心中裝有他人，才能與他人為友，融入社會，昇華自我。(滿分作文《心中請裝有他人》)
2.運用排比修辭開頭，用三個或以上結構類似、語氣一致、意義相關或相同的句子構成排比作為作文的開頭，可以加強語勢、增加語言的氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情。
【例】 人們常說："人非草木，孰能無情？"然而，有多少人認真思考過，草木是否真的無情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。親愛的朋友，你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過它們的真情？我家後院裡的那棵芍藥，就已經成為了時時牽掛的摯友。(滿分作文《深入靈魂的熱愛》)
3.運用對偶修辭進行開頭：運用兩個字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的短語或句子構成對偶句進行開頭，能使語句顯得整齊勻稱，更有節奏感，更有音樂美感。
【例】 言必信，行必果 滿招損，謙受益
【例】）鳥在飛，雲在走，天地自悠悠； 風在吹，人在走，彼岸響風鈴。 有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風采。 （《響起，彼岸的風鈴》
4.運用設問修辭開頭，運用設問開頭可以引起讀者的注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
【例】 雄鷹為何翱翔於天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫一片森林？這一切，因為堅持。是堅持，給了人生絢麗色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。
5.運用反問修辭開頭。運用反問句開頭可以加強語氣，發人深思，能激發讀者感情，能加深讀者印象，可以增強文中的氣勢和說服力。
【例】 雄鷹擁有雙翼，能夠在天空自由翱翔，領略一望無際的蒼穹。沒有無數次從山崖上摔下來的痛苦經歷，它又怎能衝上雲霄？(滿分作文《夢想成就未來》)
6. 引用開頭法。寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等，用來表達自己的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解。這樣的好處可以使語言精煉，更加典雅含蓄，更能讓閱卷者感受作者的文化積澱和人文素養，給他們留下好印象。
【例】 人的內心很堅硬，會為堅定信念寧死不屈，會對一腔情懷視死如歸，會澎湃出"臣心一片磁針石，不指南方不肯休"的堅貞勇敢。人的內心也很柔軟，對新生的枝芽徒生憐愛，會對婆娑的落紅感春傷悲，會吟詠出"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？"的傷情悲賦。(既念百鍊鋼，亦取繞指柔》)
二、開門見山法
【例】在開頭直接點明文亮出自己的觀點，表明自己的態度，彰顯文章的題旨，可以試閱卷老師對自己的文章的主旨有個直觀認識，也能有效地避免自己的作文走題。
【例】 泉水噴發，眾人矚目，其能如此，是因為底部的泉水積蓄著力量。人事亦是如此，厚積方能薄發，方能達到人生的新高度。(高考佳作(《厚積方能薄發》)
三、 巧設懸念法
【例】很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那麼美，那麼快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親暱地叫著我："安琪，你是天使！"
我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？ （《我是天使》）
四、 故事開頭法
用生動有趣、耐人尋味的簡短故事或名人典故開頭，很容易激發讀者的閱讀興趣，吸引讀者沿著作者的思路思考。
用故事或典故開頭時要注意以下兩點：
(1)用在開頭的故事或典故要精心選擇，有利於觀點的闡發、緊扣文章主旨。
(2)語言要簡潔明瞭，故事要引人入勝。
得道高僧一燈大師在向人傳佛偈禪理時，曾講過這樣一個故事：一次，他帶領追隨他許久的小沙彌路過花園時點亮了一根火柴，問他看到什麼，小沙彌答道：漂亮的花園。他又帶小沙彌到了漆黑的柴房，點亮了一根火柴在他眼前一晃，問他看到了什麼？小沙彌想了想，說了兩個字：微光。（滿分作文《在霓虹閃爍中握住微光》）
五、 情景開頭法
在文章的開頭，通過環境、景物描寫，展現出一幅畫面，創造一種藝術境界，抒發某種情感的方法。
"殘陽映紅了天，漢軍的吶喊聲從未停息。項羽騎著烏騅來到了烏江江畔，清風拂著項羽凌亂的頭髮，心愛的天子劍血跡斑斑，眼中的殺氣依舊驚天地泣鬼神，可現在的他已經走投無路了。"（滿分作文《回到原點》）
六、 題記開頭法
十八年，荏苒而過。
歲月如鏡。
母親見證了我的成長，我見證了母親的衰老。 ——題記
高考前，在家中整理相冊。在一個不起眼的角落裡，我發現了一張小時候的照片。"媽，你快來看！"媽放下切菜的刀，擦了擦手，拿過照片端詳了半天，竟如孩子般地笑開了："飛，你看，那時你媽我……真年輕啊！" (高考優秀作文《見證》的開頭)
祝同學們高考旗開得勝！