有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
二、寫出一篇簡明扼要好文章的三步走
寫作的本質在於實現表達與交流，因此如何讓讀者能看的明白，將觀點表達清楚就需要一定的技巧，即句子結構清晰，用詞準確、修辭恰當。
1、句子結構：多用短句，句型多變
人在閱讀的時候，一次能理解的文字範圍是有限的，因此寫作的時用短句比長句更容易理解，因此第一個技巧是多用短句。簡短的句子最少可以是1個字，中等長度約12-18個字，長句一般18-25個字。
如果一定需要用到長句表達的話，怎麼辦？有兩個方法：長短句結合和列舉清單。
① 長短句結合使用，是在需要用到的長句子前後增加一些短句，一來可以平衡句子的平均字數，二來長短句交錯，在閱讀的時候會產生抑揚頓挫的節奏感，這種節奏會讓讀者能舒緩讀者的精神緊張，讓閱讀變得有趣。
比如這個句子“這是否表明我需要在這個長句前後加上一些簡短易懂的句子呢？”屬於一個長句，那麼可以只用一個字的短句來回答：“對。”乾脆利落，簡潔明瞭，讓讀者在閱讀的時候鬆一口氣。
② 列舉清單，簡單說就是將一些可以並列的內容，採用平行結構的模式列舉出來，不理解？看下圖，第一段是一整段密密麻麻的文字，重複不說，繞的人頭暈。改用列舉清單的寫法後，是不是感覺條理清晰，簡單易懂，這就是列舉清單的效果。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
二、寫出一篇簡明扼要好文章的三步走
寫作的本質在於實現表達與交流，因此如何讓讀者能看的明白，將觀點表達清楚就需要一定的技巧，即句子結構清晰，用詞準確、修辭恰當。
1、句子結構：多用短句，句型多變
人在閱讀的時候，一次能理解的文字範圍是有限的，因此寫作的時用短句比長句更容易理解，因此第一個技巧是多用短句。簡短的句子最少可以是1個字，中等長度約12-18個字，長句一般18-25個字。
如果一定需要用到長句表達的話，怎麼辦？有兩個方法：長短句結合和列舉清單。
① 長短句結合使用，是在需要用到的長句子前後增加一些短句，一來可以平衡句子的平均字數，二來長短句交錯，在閱讀的時候會產生抑揚頓挫的節奏感，這種節奏會讓讀者能舒緩讀者的精神緊張，讓閱讀變得有趣。
比如這個句子“這是否表明我需要在這個長句前後加上一些簡短易懂的句子呢？”屬於一個長句，那麼可以只用一個字的短句來回答：“對。”乾脆利落，簡潔明瞭，讓讀者在閱讀的時候鬆一口氣。
② 列舉清單，簡單說就是將一些可以並列的內容，採用平行結構的模式列舉出來，不理解？看下圖，第一段是一整段密密麻麻的文字，重複不說，繞的人頭暈。改用列舉清單的寫法後，是不是感覺條理清晰，簡單易懂，這就是列舉清單的效果。
2、用詞準確：使用簡明扼要的表達
說完了句子，接下來我們要說組成句子的單位——詞語。首先我們要知道一篇好的文章，應該是能用淺顯易懂的日常用語去解釋晦澀的專業術語，讓複雜難度的內容變得易於理解。所以針對詞語的使用要記住簡明扼要4個字.
① 不要使用生僻的詞彙，那不會讓你的文章顯得高深，只會讓人望而卻步。比如別人問你是學什麼的？你說“神話和原型批評，最近研究的是大母文學中的形象。”除非同樣是行內人，不然我們只會聽得一頭霧水。
所以你可以說“主要學習文學作品（經典神話傳說、故事等等）中反覆出現的神話形象、人物類型，進行對比分析，找出他們背後的共同點等等。“
② 使用簡短具體的詞語，不要堆積冗長而抽象的詞彙，比如濫用形容詞、助詞等非必要的修飾詞。
注水豬肉我們應該都聽過，就是在宰殺之前給豬注水，讓豬肉中充滿水分達到增中牟利的目的。在寫作中也有這種情況，比如網文注水，因為目前網絡小說的收費模式是按字數訂閱收費的，字數多訂閱就多，作者也賺得多。
網文注水從大的來講是假如一些和小說主線劇情無關的情節、段落，從小的來講就是使用可有可無的文字來填充字數。什麼叫可有可無呢？
比如疊加使用同個意思的形容詞，”她是個美麗聰明的女子，冰雪聰明，豔驚四座“，美麗聰明、冰雪聰明、豔驚四座都是類似的意思，多餘了。
比如多用的助詞，“他鬍子抖一抖冷哼了一聲，居然敢在這個時候開口，也不知道是不是真的不要命了。”
可簡化成”他鬍子一抖冷哼一聲，竟敢在此時開口，真是不要命了。“是不是簡潔明瞭很多。
因此使用簡短具體的詞語——此時，不要堆積冗長而抽象的詞彙——這個時候，去掉多餘的助詞——了、是不是等，不僅讓文章簡潔清晰，還能加強畫面感，用了此時這個詞語文字給人的畫面感受更為強烈。
③ 限制數字的使用
數字的使用形式要統一，比如阿拉伯數字、漢字數字，百分數等等，同時在一句話裡面出現的數字不要超出3個，因為一般人的大腦每次只能接收理解3個數字。如果是統計類的數據，數字過多，建議使用圖解式的說明，比如列表、表格、統計圖等等。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
二、寫出一篇簡明扼要好文章的三步走
寫作的本質在於實現表達與交流，因此如何讓讀者能看的明白，將觀點表達清楚就需要一定的技巧，即句子結構清晰，用詞準確、修辭恰當。
1、句子結構：多用短句，句型多變
人在閱讀的時候，一次能理解的文字範圍是有限的，因此寫作的時用短句比長句更容易理解，因此第一個技巧是多用短句。簡短的句子最少可以是1個字，中等長度約12-18個字，長句一般18-25個字。
如果一定需要用到長句表達的話，怎麼辦？有兩個方法：長短句結合和列舉清單。
① 長短句結合使用，是在需要用到的長句子前後增加一些短句，一來可以平衡句子的平均字數，二來長短句交錯，在閱讀的時候會產生抑揚頓挫的節奏感，這種節奏會讓讀者能舒緩讀者的精神緊張，讓閱讀變得有趣。
比如這個句子“這是否表明我需要在這個長句前後加上一些簡短易懂的句子呢？”屬於一個長句，那麼可以只用一個字的短句來回答：“對。”乾脆利落，簡潔明瞭，讓讀者在閱讀的時候鬆一口氣。
② 列舉清單，簡單說就是將一些可以並列的內容，採用平行結構的模式列舉出來，不理解？看下圖，第一段是一整段密密麻麻的文字，重複不說，繞的人頭暈。改用列舉清單的寫法後，是不是感覺條理清晰，簡單易懂，這就是列舉清單的效果。
2、用詞準確：使用簡明扼要的表達
說完了句子，接下來我們要說組成句子的單位——詞語。首先我們要知道一篇好的文章，應該是能用淺顯易懂的日常用語去解釋晦澀的專業術語，讓複雜難度的內容變得易於理解。所以針對詞語的使用要記住簡明扼要4個字.
① 不要使用生僻的詞彙，那不會讓你的文章顯得高深，只會讓人望而卻步。比如別人問你是學什麼的？你說“神話和原型批評，最近研究的是大母文學中的形象。”除非同樣是行內人，不然我們只會聽得一頭霧水。
所以你可以說“主要學習文學作品（經典神話傳說、故事等等）中反覆出現的神話形象、人物類型，進行對比分析，找出他們背後的共同點等等。“
② 使用簡短具體的詞語，不要堆積冗長而抽象的詞彙，比如濫用形容詞、助詞等非必要的修飾詞。
注水豬肉我們應該都聽過，就是在宰殺之前給豬注水，讓豬肉中充滿水分達到增中牟利的目的。在寫作中也有這種情況，比如網文注水，因為目前網絡小說的收費模式是按字數訂閱收費的，字數多訂閱就多，作者也賺得多。
網文注水從大的來講是假如一些和小說主線劇情無關的情節、段落，從小的來講就是使用可有可無的文字來填充字數。什麼叫可有可無呢？
比如疊加使用同個意思的形容詞，”她是個美麗聰明的女子，冰雪聰明，豔驚四座“，美麗聰明、冰雪聰明、豔驚四座都是類似的意思，多餘了。
比如多用的助詞，“他鬍子抖一抖冷哼了一聲，居然敢在這個時候開口，也不知道是不是真的不要命了。”
可簡化成”他鬍子一抖冷哼一聲，竟敢在此時開口，真是不要命了。“是不是簡潔明瞭很多。
因此使用簡短具體的詞語——此時，不要堆積冗長而抽象的詞彙——這個時候，去掉多餘的助詞——了、是不是等，不僅讓文章簡潔清晰，還能加強畫面感，用了此時這個詞語文字給人的畫面感受更為強烈。
③ 限制數字的使用
數字的使用形式要統一，比如阿拉伯數字、漢字數字，百分數等等，同時在一句話裡面出現的數字不要超出3個，因為一般人的大腦每次只能接收理解3個數字。如果是統計類的數據，數字過多，建議使用圖解式的說明，比如列表、表格、統計圖等等。
3、修辭恰當
① 比喻手法
寫文難免遇到細節描寫，如何用言簡意賅的關鍵詞語將故事展現在讀者面前，一個最簡單的方法就是使用比喻。比喻就是打比方，指根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻性的語言，可以將抽象的東西變成具體，深奧的東西變得簡單易懂，讓讀者產生聯想和想象，從而牢牢記住。
比如"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"這句詩，將無形的春風比喻成巧匠手中的剪刀，將柳樹的葉子裁剪成細細的條狀，將抽象的“春風”變成具體的“剪刀”，非常形象生動，一下子就理解了。
要用好比喻，在平時的生活中就要多觀察，並思考各種常見的事物之間有什麼相似，或者可以類比的地方，簡單說就是多加練習。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
二、寫出一篇簡明扼要好文章的三步走
寫作的本質在於實現表達與交流，因此如何讓讀者能看的明白，將觀點表達清楚就需要一定的技巧，即句子結構清晰，用詞準確、修辭恰當。
1、句子結構：多用短句，句型多變
人在閱讀的時候，一次能理解的文字範圍是有限的，因此寫作的時用短句比長句更容易理解，因此第一個技巧是多用短句。簡短的句子最少可以是1個字，中等長度約12-18個字，長句一般18-25個字。
如果一定需要用到長句表達的話，怎麼辦？有兩個方法：長短句結合和列舉清單。
① 長短句結合使用，是在需要用到的長句子前後增加一些短句，一來可以平衡句子的平均字數，二來長短句交錯，在閱讀的時候會產生抑揚頓挫的節奏感，這種節奏會讓讀者能舒緩讀者的精神緊張，讓閱讀變得有趣。
比如這個句子“這是否表明我需要在這個長句前後加上一些簡短易懂的句子呢？”屬於一個長句，那麼可以只用一個字的短句來回答：“對。”乾脆利落，簡潔明瞭，讓讀者在閱讀的時候鬆一口氣。
② 列舉清單，簡單說就是將一些可以並列的內容，採用平行結構的模式列舉出來，不理解？看下圖，第一段是一整段密密麻麻的文字，重複不說，繞的人頭暈。改用列舉清單的寫法後，是不是感覺條理清晰，簡單易懂，這就是列舉清單的效果。
2、用詞準確：使用簡明扼要的表達
說完了句子，接下來我們要說組成句子的單位——詞語。首先我們要知道一篇好的文章，應該是能用淺顯易懂的日常用語去解釋晦澀的專業術語，讓複雜難度的內容變得易於理解。所以針對詞語的使用要記住簡明扼要4個字.
① 不要使用生僻的詞彙，那不會讓你的文章顯得高深，只會讓人望而卻步。比如別人問你是學什麼的？你說“神話和原型批評，最近研究的是大母文學中的形象。”除非同樣是行內人，不然我們只會聽得一頭霧水。
所以你可以說“主要學習文學作品（經典神話傳說、故事等等）中反覆出現的神話形象、人物類型，進行對比分析，找出他們背後的共同點等等。“
② 使用簡短具體的詞語，不要堆積冗長而抽象的詞彙，比如濫用形容詞、助詞等非必要的修飾詞。
注水豬肉我們應該都聽過，就是在宰殺之前給豬注水，讓豬肉中充滿水分達到增中牟利的目的。在寫作中也有這種情況，比如網文注水，因為目前網絡小說的收費模式是按字數訂閱收費的，字數多訂閱就多，作者也賺得多。
網文注水從大的來講是假如一些和小說主線劇情無關的情節、段落，從小的來講就是使用可有可無的文字來填充字數。什麼叫可有可無呢？
比如疊加使用同個意思的形容詞，”她是個美麗聰明的女子，冰雪聰明，豔驚四座“，美麗聰明、冰雪聰明、豔驚四座都是類似的意思，多餘了。
比如多用的助詞，“他鬍子抖一抖冷哼了一聲，居然敢在這個時候開口，也不知道是不是真的不要命了。”
可簡化成”他鬍子一抖冷哼一聲，竟敢在此時開口，真是不要命了。“是不是簡潔明瞭很多。
因此使用簡短具體的詞語——此時，不要堆積冗長而抽象的詞彙——這個時候，去掉多餘的助詞——了、是不是等，不僅讓文章簡潔清晰，還能加強畫面感，用了此時這個詞語文字給人的畫面感受更為強烈。
③ 限制數字的使用
數字的使用形式要統一，比如阿拉伯數字、漢字數字，百分數等等，同時在一句話裡面出現的數字不要超出3個，因為一般人的大腦每次只能接收理解3個數字。如果是統計類的數據，數字過多，建議使用圖解式的說明，比如列表、表格、統計圖等等。
3、修辭恰當
① 比喻手法
寫文難免遇到細節描寫，如何用言簡意賅的關鍵詞語將故事展現在讀者面前，一個最簡單的方法就是使用比喻。比喻就是打比方，指根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻性的語言，可以將抽象的東西變成具體，深奧的東西變得簡單易懂，讓讀者產生聯想和想象，從而牢牢記住。
比如"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"這句詩，將無形的春風比喻成巧匠手中的剪刀，將柳樹的葉子裁剪成細細的條狀，將抽象的“春風”變成具體的“剪刀”，非常形象生動，一下子就理解了。
要用好比喻，在平時的生活中就要多觀察，並思考各種常見的事物之間有什麼相似，或者可以類比的地方，簡單說就是多加練習。
② 多用主動語態表達
主動語態一般是指“主語—謂語—賓語”這種正常語序的寫法，被動語態就是將動作的對象放在了動作的發起者的為主（即主語），使用被動語態一般會出現關鍵信息缺失，句子變得冗長，表達上也不夠有力。
例子1
主動語態：男孩打球。
被動語態：球被打了。
例子2
被動語態：原告應及時被提供諮詢服務，不應亂收費或只將其記錄在案。
主動語態：某應及時為原告提供諮詢服務，不應對其亂收費或只將其記錄在案。
第一個例子的被動語態：球被打了，缺少了被誰打的信息，關鍵信息的缺失有時候就會引起誤解。第二個例子被動語態同樣缺少了關鍵信息，而且只看一次的話，很難正確理解這句話的意思，即表達無力，不明確。
因此，作者使用主動語態能讓讀者更好地接受文章信息，讓句子變得更簡短、清晰，傳達明確的意思。
寫作除了可以表達感情、交流思想、傳遞信息，還是是現代人必須具備的一種基礎能力，良好的寫作能力能讓你從容應對日常工作生活中的諸多問題。文字對每個人都會有影響，一篇好的文章，不單是作者的成就，往大了講，可以是對全人類文明和思想的貢獻。
你覺得你還有什麼理由不去嘗試寫作，提升自己的寫作能力呢。
有這樣的兩句詩詞：
“斜陽外,寒鴉萬點，流水繞孤村。”（北宋婉約詞人秦觀）
“寒鴉千萬點，流水繞孤村。”（隋煬帝）
你不妨讀一讀，看看有什麼感覺？
我的感受是：第一句讀起來琅琅上口，節奏舒適，而且還在腦海中展現了一幅圖畫：夕陽西下，寒鴉飛來，地上一條溪流環繞著村莊緩緩流動。第二句讀起來，卻給人的感覺是兩個割裂的景象，一邊是一群寒鴉，一邊是一座村莊。
而這樣的變化，僅僅是因為秦觀添加了“斜陽外”三個字，就將一句普通的詩詞改成了千古絕妙好詞。
明代神童賀貽孫曾評價：秦觀添上的“斜陽外”三字，給“寒鴉”“流水”“孤村”設置了一個蒼涼空幻的背景。
原文以五言為一句，對稱地描摹出兩種景色；但修改後卻變成錯落有致的長短句，將孤立的意象融合成一個整體畫面，讓讀者直接看到了那個畫面。
這也是保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的觀點：寫作者要讓讀者“看到”而不是“聽到”故事”。
保拉·拉羅克，美國西密歇根大學文學碩士、暢銷書及專欄作家、溝通顧問，自20 世紀90年代初以來，一直活躍於寫作和教授寫作的高校、媒體等領域。她將自己30年的教學和實踐經驗，濃縮成了《寫作之書》這本實用寫作指南。
那麼作為一個寫作者，我們要如何讓我們的文章充滿畫面感，讓讀者產生“看到”的感受呢？作者在書中給我們提供了一些原則和技巧，我們一起來看：
一、瞭解寫作目的
寫作是指利用文字符號來反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
比如工作寫報告，得讓上司看得懂；學習中寫作文、考試等，得讓老師明白你想表達的意思；生活中，和他人交流發個短信、朋友圈什麼的，得讓人能看得明白....簡單來說，寫作是工作、生活和學習中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就平常說話一樣，只不過寫作是用筆說話。
因此，作者認為寫作要記住一點：寫作是作者通過文字與讀者溝通交流，目的是要讓他們明白我們想要傳達的信息。那就要學會使用得體、有效、快速地表達自己觀點的語言文字和寫作方法。
美國未來學家約翰·奈斯比特曾斷言：“在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。”那麼就下來我們就來看看，保拉·拉羅克在《寫作之書》中提到的這些技巧。
二、寫出一篇簡明扼要好文章的三步走
寫作的本質在於實現表達與交流，因此如何讓讀者能看的明白，將觀點表達清楚就需要一定的技巧，即句子結構清晰，用詞準確、修辭恰當。
1、句子結構：多用短句，句型多變
人在閱讀的時候，一次能理解的文字範圍是有限的，因此寫作的時用短句比長句更容易理解，因此第一個技巧是多用短句。簡短的句子最少可以是1個字，中等長度約12-18個字，長句一般18-25個字。
如果一定需要用到長句表達的話，怎麼辦？有兩個方法：長短句結合和列舉清單。
① 長短句結合使用，是在需要用到的長句子前後增加一些短句，一來可以平衡句子的平均字數，二來長短句交錯，在閱讀的時候會產生抑揚頓挫的節奏感，這種節奏會讓讀者能舒緩讀者的精神緊張，讓閱讀變得有趣。
比如這個句子“這是否表明我需要在這個長句前後加上一些簡短易懂的句子呢？”屬於一個長句，那麼可以只用一個字的短句來回答：“對。”乾脆利落，簡潔明瞭，讓讀者在閱讀的時候鬆一口氣。
② 列舉清單，簡單說就是將一些可以並列的內容，採用平行結構的模式列舉出來，不理解？看下圖，第一段是一整段密密麻麻的文字，重複不說，繞的人頭暈。改用列舉清單的寫法後，是不是感覺條理清晰，簡單易懂，這就是列舉清單的效果。
2、用詞準確：使用簡明扼要的表達
說完了句子，接下來我們要說組成句子的單位——詞語。首先我們要知道一篇好的文章，應該是能用淺顯易懂的日常用語去解釋晦澀的專業術語，讓複雜難度的內容變得易於理解。所以針對詞語的使用要記住簡明扼要4個字.
① 不要使用生僻的詞彙，那不會讓你的文章顯得高深，只會讓人望而卻步。比如別人問你是學什麼的？你說“神話和原型批評，最近研究的是大母文學中的形象。”除非同樣是行內人，不然我們只會聽得一頭霧水。
所以你可以說“主要學習文學作品（經典神話傳說、故事等等）中反覆出現的神話形象、人物類型，進行對比分析，找出他們背後的共同點等等。“
② 使用簡短具體的詞語，不要堆積冗長而抽象的詞彙，比如濫用形容詞、助詞等非必要的修飾詞。
注水豬肉我們應該都聽過，就是在宰殺之前給豬注水，讓豬肉中充滿水分達到增中牟利的目的。在寫作中也有這種情況，比如網文注水，因為目前網絡小說的收費模式是按字數訂閱收費的，字數多訂閱就多，作者也賺得多。
網文注水從大的來講是假如一些和小說主線劇情無關的情節、段落，從小的來講就是使用可有可無的文字來填充字數。什麼叫可有可無呢？
比如疊加使用同個意思的形容詞，”她是個美麗聰明的女子，冰雪聰明，豔驚四座“，美麗聰明、冰雪聰明、豔驚四座都是類似的意思，多餘了。
比如多用的助詞，“他鬍子抖一抖冷哼了一聲，居然敢在這個時候開口，也不知道是不是真的不要命了。”
可簡化成”他鬍子一抖冷哼一聲，竟敢在此時開口，真是不要命了。“是不是簡潔明瞭很多。
因此使用簡短具體的詞語——此時，不要堆積冗長而抽象的詞彙——這個時候，去掉多餘的助詞——了、是不是等，不僅讓文章簡潔清晰，還能加強畫面感，用了此時這個詞語文字給人的畫面感受更為強烈。
③ 限制數字的使用
數字的使用形式要統一，比如阿拉伯數字、漢字數字，百分數等等，同時在一句話裡面出現的數字不要超出3個，因為一般人的大腦每次只能接收理解3個數字。如果是統計類的數據，數字過多，建議使用圖解式的說明，比如列表、表格、統計圖等等。
3、修辭恰當
① 比喻手法
寫文難免遇到細節描寫，如何用言簡意賅的關鍵詞語將故事展現在讀者面前，一個最簡單的方法就是使用比喻。比喻就是打比方，指根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻性的語言，可以將抽象的東西變成具體，深奧的東西變得簡單易懂，讓讀者產生聯想和想象，從而牢牢記住。
比如"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"這句詩，將無形的春風比喻成巧匠手中的剪刀，將柳樹的葉子裁剪成細細的條狀，將抽象的“春風”變成具體的“剪刀”，非常形象生動，一下子就理解了。
要用好比喻，在平時的生活中就要多觀察，並思考各種常見的事物之間有什麼相似，或者可以類比的地方，簡單說就是多加練習。
② 多用主動語態表達
主動語態一般是指“主語—謂語—賓語”這種正常語序的寫法，被動語態就是將動作的對象放在了動作的發起者的為主（即主語），使用被動語態一般會出現關鍵信息缺失，句子變得冗長，表達上也不夠有力。
例子1
主動語態：男孩打球。
被動語態：球被打了。
例子2
被動語態：原告應及時被提供諮詢服務，不應亂收費或只將其記錄在案。
主動語態：某應及時為原告提供諮詢服務，不應對其亂收費或只將其記錄在案。
第一個例子的被動語態：球被打了，缺少了被誰打的信息，關鍵信息的缺失有時候就會引起誤解。第二個例子被動語態同樣缺少了關鍵信息，而且只看一次的話，很難正確理解這句話的意思，即表達無力，不明確。
因此，作者使用主動語態能讓讀者更好地接受文章信息，讓句子變得更簡短、清晰，傳達明確的意思。
寫作除了可以表達感情、交流思想、傳遞信息，還是是現代人必須具備的一種基礎能力，良好的寫作能力能讓你從容應對日常工作生活中的諸多問題。文字對每個人都會有影響，一篇好的文章，不單是作者的成就，往大了講，可以是對全人類文明和思想的貢獻。
你覺得你還有什麼理由不去嘗試寫作，提升自己的寫作能力呢。