從我記事起，我就知道父親手中有一枚古銅幣。
那是一枚栩栩如生的古幣，上面的花兒交織在一起，彎曲的枝葉像少女的身體那樣舒展，展示著極大的誘惑力。可父親只給我看過一次，那是我上初中的時候。此後，我再也沒有見過它了。
上高中的時候，我對考古方面很感興趣，因此，有關古幣或其他古董我也接觸過不少。但我就是沒有看到過有關和父親手中相同的古銅幣介紹。我的輔導老師姓賈，是位學者，他平易近人，對我疼愛有加。在一次閒聊中，我告訴了賈老師父親有一枚古銅幣。賈老師對我說，目前市場上的古幣贗品很多，說不定你父親珍藏的古幣也是贗品，因為他不懂古董。他讓我改天拿給他看一下。
我沒考慮就答應下來了。可我知道，父親對我們兄弟非常嚴厲，他的東西是不允許我們任何人碰一下的。要是讓他知道了，不被打死才怪呢。特別是我，他讓我不要心術不正，要一心向學，將來才有成就。父親所講的道理我都懂，但如賈老師所說，為了研究，也為了證實父親的古幣是不是贗品，我決定鋌而走險，偷偷拿出父親的古幣，讓賈老師鑑定一下。
學校離家很近，我要完成這個任務應該不成問題。父親是個石匠，白天一般到別人家做工去了，家裡沒人，這正是我下手的大好機會。
上了兩節課，我就偷偷溜回家，在父親的臥室裡翻找。在父親的床櫃裡，我找到一個小木盒。打開一看，裡面只有幾千元錢，沒有那枚古幣。怪了，這小盒子是父親珍藏古幣的地方，以前他就是從這兒拿出來的，為什麼沒有了？
父親的臥室徒有四壁，除了牆上一幅古畫外，沒有地方可藏古幣。會不會放在畫軸裡？我靈機一動，取下古畫。果然，我在畫軸裡找到了那枚古幣。它用紅布包著，不仔細看還真看不出來。
賈老師很細心地觀察古幣，並用放大鏡看了幾遍。最後，賈老師說這枚古幣是一種普通的銅幣，只是它的表面經過了處理，它的花紋和古銅幣還真是差不離。這麼說來，父親珍藏的古幣是枚贗品？
賈老師是德高望重的學者，他是不會騙我的。那父親為什麼要收藏這枚贗品？
當天下午，我就把這枚古幣放進父親的畫軸裡。
那是週日上午，我正在睡懶覺，父親一巴掌把我打醒了。
望著一臉怒氣的父親，我知道出事了，父親一定知道我偷拿他的古幣了。果然不出所料，父親正是為這事打我的。
“小子，你吃裡爬外了，把古幣拿到哪去了？快說！”
“我沒拿……”巴掌再次落到我的屁股上。
“沒拿，為什麼這枚古幣換了樣？這是贗品。到底是誰給換了？不說，我就打死你。”父親不依不饒，非要我說出來不可。
再隱瞞也沒有意義了，我只好告訴父親，說是賈老師想看一下，我拿去之後又放回來了。
“蠢貨，你真是蠢貨！這枚古幣已經易主他人了，我們家裡這枚，只是贗品而已。你那個賈老師真是陰魂不散，他終於從你身上做文章，得到了他想得到的。”父親怒髮衝冠地說，“該來的，終於來了！”
我不解地望著父親，這到底是為什麼？賈老師不可能一箇中午就造出一個一模一樣的古幣，來換取父親的古幣。再說了，賈老師平時對我那麼好，他會做出這樣的事情來？
我不敢問父親，也沒法知道父親話中的含意，只知道我闖了大禍。如果真如父親所說的那樣，不被打死才怪呢。
奇怪的是，父親大罵幾聲後，就把我趕了出來，沒有打我。
帶著這個問題，我問了賈老師，到底是不是真的。
賈老師扶了一下眼鏡，語重心長地對我說：“小華，你相信父親的話嗎？”賈老師說，父親只是一個石匠，怎麼可能擁有一枚價值不菲的古銅幣？出於對古董有愛好，他才會要我拿去給他看一下，卻造成了這樣的誤會，他真過意不去。他說他會找個時間和父親好好談談。
賈老師的話我深信不疑。父親一個大老粗，不可能有這麼珍貴的東西。再說了，就算是什麼古董，他應該拿去換錢，用來改善一家人的生活，何必再去幹石匠的苦力活。
沒過多久，賈老師又要我把父親牆上的古畫拿給他看一下，可我不敢答應了。因為自從上次拿了古幣給賈老師看後，父親就沒有好好睡過一個晚上。每天晚上，他都是在母親的靈前喝悶酒。父親白天也很少說話，要麼嘆息要麼一直在吸菸。
我把父親的反應告訴了賈老師，說明我不敢拿的原因。賈老師說父親太固執了，與其帶進棺材，不如拿出來看看。這樣放著不見天日，有什麼用？我聽不懂賈老師的話，同樣也聽不懂父親的話。我只覺得他們在玩一種遊戲，至於是什麼遊戲，我就不懂了。
賈老師也就作罷，從此再也沒有提起那幅古畫的事。
5月1日，學校放了長假，父親破例拿出100元錢給我，讓我到街上買些肉。我真開了眼界，父親從沒有這麼奢侈過，今兒是怎麼了？
大哥和我都很高興，平日難得吃肉。這天晚上，父親喝了很多酒，也說了很多話。讓我震驚的是，父親和賈老師有過前仇。
據父親介紹，早年父親和賈老師是同班同學，母親是他們班的班花。父親和賈老師是數一數二的優秀生，於是，母親也成了他們兩個的追求對象。母親沒看上賈老師，和父親好上了。為此，賈老師耿耿於懷，到母親家告了一狀。母親被外公趕出了家門，到外面打工去了。
但母親也帶出了家裡的兩樣東西，一幅歐陽修的真跡古畫和一枚印度曼陀羅古銅幣。那是外婆留給母親的。母親出走後，賈老師曾四處尋找母親，並要她交出那兩樣東西。可母親不上他的當，還是嫁給了一窮二白的父親。臨死前，母親交代父親，不管家裡多窮，也不能把這東西拿去換錢。
母親去世後，父親謹記母親的交代，寧可自己去當石匠，掙點錢來養家餬口，也從沒動過那兩樣古董的念頭。他帶著我們一家遷到另一個鎮上去。而賈老師愛母親是假，他為了得到這兩樣東西，打聽到父親的住處，準備了贗品，並利用我的天真，騙走了曼陀羅古銅幣，還想再騙走另一幅畫。
“其實，人品也有真品和贗品之分！有的人讓人一目瞭然，有的人卻深藏不露，為了不可告人的目的，不擇手段。這些身外之物，生不帶來，死不帶去，為什麼有的人非得到它不可？”父親最後說。
“這是古印度迦葉王執政時鑄造的錢幣，但並非為流通所用。迦葉王為安撫民生，弘揚佛法，特鑄此幣，提醒人民要一心向善，不要因惡念纏身而迷失本性。它反面的花朵就是著名的曼陀羅花，象徵萬惡之本源，以警惕人們；正面是梵文，大意是財富往往引人走向邪惡，而善惡就在人們的一念之間……”父親又說。
過後不久，父親把那幅歐陽修的真跡獻給了政府。
然而，父親和賈老師手中的古銅幣，到底誰的是贗品？他們兩個到底誰是真品，誰是贗品？