江蘇高考歷史評析:考點分佈合理 延續“蘇派”風格有創新和突破

魏孝文帝 教育 中國江蘇網 2017-06-10

中國江蘇網6月9日訊2017年江蘇歷史卷難度穩定,以綱為本,以生為本,命題範圍嚴格依據考試說明,試題源於教材,高於教材。考點分佈合理,選項與問題指向清晰,試題結構與總體難度與2016年基本一致。小論文題與教材關聯度高,考生普遍有話可說,容易上手。

全卷立意鮮明,凸顯歷史學科的育人功能。試卷第21題在全球視野下將視點鎖定為“明朝中後期商品經濟繁榮”與“海外貿易一度活躍”的關係,契合國家“一帶一路”發展戰略;第22題對中國“道路”問題的探索,體現出爭取民族獨立、實現國家富強的強烈願望,符合當今實現民族偉大復興“中國夢”的時代主題;第24A題,以“中華文明多元並存,各族文化相互交融”為主題考查北魏孝文帝改革,體現民族團結、互學互鑑的理念。

今年的歷史試卷立足對學科能力的考查。選擇題中較多試題關注時空觀念,反映特定的時代特徵。第7題表格、第9題地圖、第20題圖片的解讀則必須架構起史實與特定時空的聯繫,將具體的對象置於具體的時空中考查。第9題考查的是以唯物史觀為指導的歷史分析能力。主觀題第24C題考查的是史學方法,第22題有關中國“道路”問題的小論文則是對歷史素養的綜合考查。

今年試卷中的江蘇“印記”有多處體現,如第6、9、22題等。其中第9題有助於考生理解江蘇,尤其是南京高等教育國內領先的歷史因素。

今年試卷的主觀題採用摘編材料,命題思路作了新嘗試。如第21題的設計具有綜合性和前瞻性,體現了大視野、高概括、廣聯繫、深思維等特點。可以說,今年的江蘇卷在延續“蘇派”風格的同時,又有一定的創新和突破。(蘇平)