我們經常帶孩子出去玩，有時候還會拿一些玩具出去，但是當孩子拿出玩具想要玩耍時，有一些小朋友會湊過來想要玩孩子的玩具，但是，孩子可能會拒絕別的小朋友動自己的玩具。這時候有些家長會說孩子：“你怎麼那麼小氣”。

現在的家庭大多數是獨生子女的家庭，所以，在家裡面所有的玩具都屬於她一個人的。其實，在孩子一歲多的時候就已經有了“自我意識”。當孩子到了兩歲左右就會有了“物權意識”這個階段是孩子成長的一個敏感期，媽媽不要著急！不要破壞他的成長過程，更不要硬搶奪。所以，當孩子不願意分享玩具時真的不是因為孩子太小氣。

“物權意識”就是物品的歸屬權，孩子有了這個意識的時候會維護自己的東西。簡單的講就是“我的我的，什麼都是我的”。

昨天帶孩子去玩具屋玩，裡面有很多玩具，其中一個3歲左右的小男孩拿著其中一個玩具，然後另外一個小女孩走過去想要玩小男孩手裡的玩具，這時候小男孩說了句“這是我的”，另一個小朋友的媽媽問：“小朋友，可以和妹妹一起玩嗎”？小男孩：“不行，你讓她玩其它的玩具”，然後這個小女孩看了看媽媽，這個媽媽給了小女孩一個玩具並且說：“你可以拿著你喜歡的玩具和哥哥一起玩”。小女孩：“哥哥，給你玩”然後他們兩個一塊玩了起來。

我很贊同孩子媽媽的做法，其實孩子們對自己玩具有佔有慾，又都喜歡別人的玩具，這再正常不過了，不要對孩子貼標籤。如果是你的孩子不肯借給別人玩具，你應該尊重他。

生活中，我們經常會有去朋友家玩，或者是朋友帶著孩子來家裡玩，然後，孩子的物權意識就會不願意分享玩具

1、當我們帶著孩子去別人家玩，可以給對方小朋友帶禮物

如果帶著孩子去朋友家做客，可以給對方小朋友帶份小禮物，讓孩子送給他，這樣會無形中讓對方小朋友對自己的孩子獲得好感，而願意把自己的玩具分享給孩子。

2、當有朋友來我們家做客時，我們要提前告訴孩子

當朋友來家裡做客時，我們要提前告訴孩子有個小朋友要來我們家，讓孩子心理上有個準備。同時引導孩子：我們是小主人，要準備一些點心和玩具，我來準備點心，你去準備玩具好嗎？當小朋友來到之後，孩子不願意分享時，我們不應該強迫孩子，我們可以吃點東西來轉移注意力，讓孩子逐漸熟悉，當孩子熟悉了之後就很願意把玩具分享出來。

我女兒和兒子在這方面做得很不錯，當有小朋友來我家的時候，他們不用說就會把所有的玩具都拿出來，和其他的小朋友一起玩。

我們在生活中應該怎麼樣引導孩子分享東西？

1、不要以為假意識的搶孩子的東西是在逗孩子

處在物權意識時期的孩子，家人千萬不要故意強搶寶寶手中的東西，讓孩子哇哇大哭，然後給孩子開玩笑的說他“你真小氣”。在孩子眼裡根本就不知道你在開玩笑，你這樣只是想拿孩子尋開心。

另外，當寶寶願意把自己手裡的玩具或者是食物分給我們時，我們一定要接受，不要說“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，這樣就是拒絕寶寶的分享，將給寶寶帶來的感覺是失望，寶寶感受不到分享的快樂，慢慢就不願意分享了。

2、當孩子不願意分享自己的玩具或者是食物的時候，家長不要強迫

當孩子有了物權意識的時候，更多的是不願意分享自己的東西的，當孩子不願意分享東西的時候，家長千萬不要強迫孩子，我們可以用引導的方式告訴孩子：“寶貝，我們應該和其他的小朋友一起玩，一個人玩有什麼意思呢”？或者告訴孩子：“可以讓小朋友玩幾分鐘嗎？她一會就還給你了”？要明確告訴孩子其他小朋友玩玩具還會歸還。當孩子願意分享自己的玩具時我們要誇獎一下孩子：“寶貝願意分享自己的玩具，真棒”。讓孩子體會到分享帶來的快樂。

3、鼓勵孩子與其他小朋友一起玩，並且父母也要做到分享

有些孩子因為性格比較內向，不喜歡接近小朋友，或者是因為自卑沒有勇氣和其他的小朋友玩。這時候我們除了要引導孩子，還需要多鼓勵孩子，讓孩子勇敢一點。讓孩子明白分享玩具的同時也可以收穫友情。平時父母在家要樹立好榜樣，如果有鄰居或者是朋友想要借用東西時，父母不要表現的很小氣。父母是孩子的第一任老師，父母怎麼樣做，慢慢的就會潛移默化的讓孩子也變成這個樣子。

孩子不願意分享自己的玩具或者是食物時，並不是孩子小氣，試想一下，如果別人想要借你的一件很貴重的東西，你是不是很捨不得。我們都是這樣，更何況是處於物權意識期的孩子了。我們要做的就是慢慢引導孩子，讓孩子明白分享的快樂。不強迫孩子，尊重孩子的決定。