一旦寶寶出生，我們父母的望子成龍的心又拎起來了，怎樣去開發寶寶的智力發育？，怎樣進行寶寶的早期教育？就成了我們主要的研究話題。

我們知道寶寶的智力發育是先天因素和後天環境因素相互作用決定的，先天因素我們不可掌握。但環境對智力的發展，尤其對寶寶的早期智力開發具有重要的作用。豐富的環境刺激與豐富的育兒經驗，可以促進腦功能的發育。

1個月的寶寶的活動規律

剛出生的新生兒就能注視人臉和色彩鮮豔的物體和圖畫，一個手經常握拳。月時聽到成人說話聲表現愉快或張嘴，學成人說話的樣子。這時候的寶寶會用哭聲表示生理需要，如飢餓、尿溼或疼痛，不適等。

整體上有哪些表現呢？寶寶雙手經常握拳，有時會放進口內吸允，把他俯臥體位時。寶寶會有短暫的抬頭動作。將寶寶抱起來靠肩時，他可以豎頭數秒，睡覺醒了，身體和手腳可以經常活動。

2個月的寶寶的活動規律

2個月的寶寶就可以區分音素啦，在媽媽逗他時寶寶就能發出聲音。寶寶的視覺集中更頻繁，喜歡看活動著的物體和人臉，看東西的距離逐步加大。能安靜的聽輕快柔和的音樂。

這時候的寶寶常常因缺乏愛撫(身體親切接觸)和交往而啼哭。看到媽媽或者照看人，或聽到他們的聲音，有高興的表現，並停止哭鬧，就等著媽媽的照料。

寶寶醒的時候，你輕輕地撫摸他的臉，腹部，或者是說話聲，玩具聲，音樂聲都會引起寶寶的微笑。

兩個月的寶寶經常仔細看自己的手，或者把手送入口中吸允。雙手握拳，無意識抓握住玩具並放入口中。你讓他趴著時，寶寶可以抬頭450度。豎著抱他時，頭可以豎立片刻。

3個月的寶寶活動規律

3個月的寶寶可以 發出元音：啊、哦或嗚。眼睛 跟蹤鮮明物體可以轉動180度，寶寶已經可以集中看距離較遠的帶有聲音、色彩鮮豔的活動物體，能轉移視線。

這個階段的寶寶明顯的看見人的臉會笑，有時候笑出聲來。如果及時訓練，可養成排便反射。

寶寶會做的動作更多了。他的雙手握拳有時會鬆開，可以握住較大的球狀物，手還可以無意識裡拍打物體，雙手握在一起並放在眼前看。

你把他趴在床上時，寶寶可以抬頭90度，有的寶寶還可以用肘支撐著抬起頭和胸部，豎著抱時，頭可以豎立較長時間，有點寶寶還可以自如地轉頭。

這個階段的寶寶我們應該怎樣進行早期教育呢？

1.在給寶寶穿衣服，洗澡，餵奶，玩耍，散步時都要用簡單生動的短語與寶寶說話和唱歌，並且喊出寶寶的名字。

2.儘量給寶寶提供不同形狀，大小和顏色鮮豔的物品，這個時期的寶寶最喜歡看的是人臉。還可以經常給寶寶播放一些輕快悠美的音樂。

3。父母還要注意嬰兒情緒變化，學會辨別寶寶不同的哭聲，正確滿足她的要求，這時候的寶寶最喜歡就是媽媽的聲音和笑臉。這個時間段特別要注意培養寶寶的生活規律，養成按時吃喝，睡眠的習慣訓練，醒來時把大小便，逐漸建立排尿排便的條件反射。

4.寶寶的運動是從頭到腳這個方向發展的，就是抬頭，翻身，坐，站立和走，因此，頭三個月的嬰兒的運動發展主要是在頭頸部，家長應注意為寶寶訓練頸部和背部肌肉提供訓練機會，促進寶寶頸部和背部肌肉的發展，有的家長總是讓寶寶躺著床上或者平著抱著，這對寶寶的運動發育是極其不利的。

5.我們平時可以這樣做，給寶寶餵奶時豎著抱，給寶寶拍嗝時讓嬰兒豎頭片刻，每日2~4次，讓寶寶背部貼著媽媽胸部抱，這時寶寶的頭是豎著的，時間可稍微長點，寶寶豎頭累了時，頭可以靠在媽媽懷裡。

6.讓寶寶趴在床上，用有聲音的玩具吸引嬰兒抬頭，每天可以做3~4次。鍛鍊寶寶抬頭的能力。

7.讓寶寶平躺在床上，媽媽可以拉住嬰兒的雙手和手臂邊做邊說，“坐起來，睡下去”，然後慢慢恢復到仰臥位，這個動作可以練習頸部伸屈肌的力量。

8.鍛鍊寶寶手的抓握能力；讓寶寶逐漸鬆開雙拳，向主動抓握過渡，家長可以創造條件為寶寶的手活動提供條提供機會。比如，給寶寶玩一些容易握住，顏色好看的玩具，鍛鍊寶寶的抓握能力。

首先要給寶寶穿寬鬆的衣服，不要捆綁孩子，更不要給孩子戴手套和長袖的衣服，否則會剝奪寶寶手的活動權限，不利於大腦發育。

其實寶寶吃手也是在鍛鍊寶寶，能準確將手伸入口中的動作，6個月前寶媽們不必過分盡職，寶寶手指甲層出生後，就應該經常給他剪(小心點，別把寶寶的肉剪就好），預防抓破自己的的臉，當然，即使偶爾抓上也是在皮膚表面，不會留疤的。

如果寶寶出現活動規律“異常信號”，父母就應該注意了。

1.寶寶對很大聲音沒有反應。寶寶2~3個月了卻不注視人臉，也不看自己的手。

2.兩個月的寶寶面對面怎麼逗他都不會笑。

3.三個月的寶寶，把他趴在床上，寶寶的頭不能抬高到45度。也不會咿咿呀呀發聲。

把寶寶平躺在床上，眼睛不能水平追視移動的玩具，轉動180度。

如果寶寶出現上面的“異常信號”，爸媽們也不要驚慌，造成這種情況原因是多方面的，主要原因可能是餵養不當，造成的寶寶發育遲緩，應及時尋求醫生的幫助。