還記得，孩子一歲的時候，所有人都建議我帶他去早教課，我試聽了幾次，感覺意不大，於是在家裡開展了各種訓練。
爸爸負責積木，我家積木大大小小各種類別二三十種，從不教寶寶怎麼擺，都是各玩各的，學習是一種能力，你不能讓他按部就班而是要創新。
奶奶主要負責識字，因為寶寶特別喜歡看書，一歲的時候就會趴著那看半小時，奶奶會按著字一個個給寶寶念，這也是為什麼2現在他剛剛四歲可以獨立閱讀書籍。很少會有他不認識的字。
我主要負責畫畫，教他如何填色，狀態就是我倆一人一本自己填自己的，他的學習能力應該是被我們逼出來的，現在學習油畫呢，也是自己的愛好.
現在他看電視。iPad 很少看動畫片 都是學習一些英語 那天自己在小黑板上寫下1-10的英語我還是有些激動，婆婆說教過他一次，他竟然揹著都寫出來了。
從1查到100用英語也非常流利，所以我感覺自學能力是非常重要的，所以我建議寶寶早教課不能盲目上，培養孩子學習能力才是最重要的。
最近迷上了十萬個為什麼，每次看我給我講一遍，很多分析問題自己都能說出自己的想法，感覺我的早教是成功的。
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