有人說“房間凌亂的家庭,養不出有出息的孩子”,你怎麼看?

有人說“房間凌亂的家庭,養不出有出息的孩子”,你怎麼看?

有書君認為,房間凌亂和養出的孩子有沒有出息之間不存在必然關係,房間凌亂反應的只是一個人的生活動手能力,和有沒有出息有什麼關係呢?

愛因斯坦算是有出息吧,但是他的桌子可是夠亂的;大作家馬克吐溫寫作的桌面更亂,全是成堆的稿紙和資料,你能說他沒出息嗎?

還有很多很火的明星,比如相聲演員岳雲鵬,他成名之前住的地方據說也是不怎麼收拾,但是他現在也可以說是很有出息了吧。

所以說,房間凌亂和有沒有出息沒有必然關係,據一些研究證明,雜亂的家庭環境對孩子的成長髮育還有一些好處呢!

1、房間凌亂更有利於孩子大腦的發育。

孩子從6個月到6歲,是大腦發育的黃金時期,這個時期孩子看到和摸到的東西越多,越有利於孩子大腦神經的發育。

凌亂的房間比收拾的一塵不染的房間更能觸發孩子探索事物的熱情和慾望。

小孩子的好奇心和探索慾望總是非常強烈的,一個凌亂的房間比一個井井有序的房間更像是一個好玩的遊樂場,充滿了神祕感。

有人說“房間凌亂的家庭,養不出有出息的孩子”,你怎麼看?


觸手可及的圖畫書和玩具,讓孩子隨時都處在一個新奇和好玩的環境中,刺激大腦神經的發育。

相反,書和玩具如果被規規矩矩收納起來,家更像是一個展覽館,孩子玩玩具和看書的機率反而會降低。

2、凌亂的環境更能激發孩子的想象力和創造性。

愛因斯坦說: “要是亂糟糟的桌面意味著雜亂無章的頭腦,那空桌面意味著什麼呢?”

很多實驗也證明,雜亂的環境更有利於人充分發揮自己的想象力,整齊劃一、一成不變的環境,反而束縛了人的想象力和創造力。

孩子玩玩具有利於創造性思維的發展,試想在一個整齊的家庭裡,要隨時注意東西的擺放,孩子玩玩具時還要擔心沒有及時把玩具放回原原處。

破壞了環境的整潔而被媽媽責怪。這樣不僅束縛了孩子的自由,也限制了孩子思維的活躍度。

相反的,一個比較凌亂的環境中,玩具被隨意的擺放,孩子可以隨心所欲的玩耍,不必擔心弄亂了環境。

沒有思想負擔而玩得更自由,反而更好的發揮了自己的想象力和創造力。

以前有書君也是要求孩子玩完玩具必須放回原處,孩子反而不怎麼玩玩具了。後來有段時間有書君工作很忙,沒有及時收拾,孩子的積木就隨意的扔在墊子上。

結果孩子每次放學回來,看到積木就去擺弄,竟然通過自己的想象研究出了幾種新的拼插方法。

所以有書君認為,凌亂的房間,其實更有利於激發孩子的想象力和創造性。

3、房間凌亂≠髒亂不衛生,房間凌亂or房間整潔也各有好處。

房間凌亂並不代表不衛生,任由細菌滋生,而是在保持衛生的基礎上的亂。相信每個負責任的父母都不會把家搞得跟垃圾場似的,基本的乾淨衛生還是要保持的。

保持房間凌亂或者整潔,只是一個人的生活習慣。而不同習慣的人長大後從事的工作是不同的。

房間凌亂的人一般從事的是和創造性有關的工作,房間整潔的人一般從事的是自律性和執行力比較強的工作。

社會需要有創造力的人去創新,也需要自律性和執行力高的人去完成目標明確的工作。

二者在在各自的工作和生活中,收穫著同樣的成功,不存在誰比誰更有出息的比較。

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4、明白家庭的真正意義。

家本來就是一個給孩子安全感和愉悅心情的地方,刻意的追求凌亂或者整潔都不好。

有的人不喜歡把時間和精力過多的花費在收拾家務上,如果刻意的讓這類人每天拿出本來就不多的時間和精力來保持家裡的整潔有序。

反而會增加壓力,導致心情低落。如果大人心情不輕鬆,又怎麼給孩子提供安全愉快的成長環境呢?

同樣的,如果一個人喜歡把家收拾的井井有條,要是讓她為了開發孩子的創造力而故意不收拾,那她同樣會心情糟糕,更無力給予孩子溫暖的愛和愉快的成長環境。

所以,有書君認為,每個人性格不同,家庭環境的意義也就不同,無論整潔還是凌亂,符合自己的舒適度就好。

不必為了別人說什麼“養不出有出息的孩子”而強迫自己每日必須整理房間,也不必為了激發孩子想象力而故意弄亂收拾好的東西。

而給自己增加不必要的壓力,降低了自己和家庭的幸福度。

畢竟孩子有沒有出息不是靠房間是否凌亂來決定的,而孩子的幸福感卻是由身為父母的你來決定的!


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