今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
晉察冀邊區行政委員會關於紀念“六六”教師節辦法的通知
有意思的是，在那個教師節難以推行的年代，一位湘贛邊界因為交不起住宿費而每天行走20多里路往返於家校之間的小學生，40多年後卻成了我國現行教師節的“倡議設立第一人”。
當年的那位農家學子就是後來成為北京師範大學校長、中國科學院院士的王梓坤。
1984年12月10日，《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，時任北師大校長的王梓坤通過媒體把單獨設立一個教師節的想法發表了出來。而這只是他推動設立教師節努力的第一步。
幾天後，王梓坤召開座談會，正式倡議由國家確定每年9月在全國開展尊師重教活動，並將該月的一天定為教師節。隨後，他起草了《關於在全國開展“尊師重教”月的建議》，和鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等人聯名，向全國人大常委會提交建議。
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
晉察冀邊區行政委員會關於紀念“六六”教師節辦法的通知
有意思的是，在那個教師節難以推行的年代，一位湘贛邊界因為交不起住宿費而每天行走20多里路往返於家校之間的小學生，40多年後卻成了我國現行教師節的“倡議設立第一人”。
當年的那位農家學子就是後來成為北京師範大學校長、中國科學院院士的王梓坤。
1984年12月10日，《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，時任北師大校長的王梓坤通過媒體把單獨設立一個教師節的想法發表了出來。而這只是他推動設立教師節努力的第一步。
幾天後，王梓坤召開座談會，正式倡議由國家確定每年9月在全國開展尊師重教活動，並將該月的一天定為教師節。隨後，他起草了《關於在全國開展“尊師重教”月的建議》，和鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等人聯名，向全國人大常委會提交建議。
《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》
對設立教師節已考慮多時的相關部門迅速抓住機會推動此事。在王梓坤的倡議發出一個多月後，即1985年1月21日，第六屆全國人大常委會九次會議同意國務院關於建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。
1985年9月10日，全國的教育工作者們迎來了自己的第一個節日。
在第一個教師節，時任國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。
而當時，王梓坤校長也親自主持了北師大的第一屆教師節慶祝大會。令他感到激動的是，在大會上，學生們自發打出了“教師萬歲”的標語。
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
晉察冀邊區行政委員會關於紀念“六六”教師節辦法的通知
有意思的是，在那個教師節難以推行的年代，一位湘贛邊界因為交不起住宿費而每天行走20多里路往返於家校之間的小學生，40多年後卻成了我國現行教師節的“倡議設立第一人”。
當年的那位農家學子就是後來成為北京師範大學校長、中國科學院院士的王梓坤。
1984年12月10日，《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，時任北師大校長的王梓坤通過媒體把單獨設立一個教師節的想法發表了出來。而這只是他推動設立教師節努力的第一步。
幾天後，王梓坤召開座談會，正式倡議由國家確定每年9月在全國開展尊師重教活動，並將該月的一天定為教師節。隨後，他起草了《關於在全國開展“尊師重教”月的建議》，和鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等人聯名，向全國人大常委會提交建議。
《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》
對設立教師節已考慮多時的相關部門迅速抓住機會推動此事。在王梓坤的倡議發出一個多月後，即1985年1月21日，第六屆全國人大常委會九次會議同意國務院關於建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。
1985年9月10日，全國的教育工作者們迎來了自己的第一個節日。
在第一個教師節，時任國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。
而當時，王梓坤校長也親自主持了北師大的第一屆教師節慶祝大會。令他感到激動的是，在大會上，學生們自發打出了“教師萬歲”的標語。
北師大第一屆教師節慶祝大會上，學生們自發打出了“教師萬歲”的標語
今天，
9月10日是我國第35個教師節
一顆丹心，一生秉燭鑄師魂
老師是人生路上的一盞明燈
他立在那裡，不論嚴寒酷暑
在無知混沌的夜裡給我們照亮方向
我們都曾走過
心懷感恩
來時的路上一片晴朗
你揚起知識的教鞭
耕耘精神的田園
你站在夢想的講臺
傳遞智慧的火種
你見過的最逗比的老師是啥樣
內容真實
歡迎對號入座
我們都是最差的一屆
不學習是不對的
老師，您耽誤的不止兩分鐘
隔壁班老師也是這麼說的
被點名支配的恐懼
又浪費一節課
所有的題都是送分題
原來
我們的老師個個都是隱藏的段子手呢
不知道
大家有沒有找到一絲絲
熟悉的感覺呢
當然了
要成為一個老師
除了要講得起段子
上得了講臺
老師
特別是班主任
更需要一種技能
那就是敏銳的觀察力
能把班裡發生的一切
瞭然於心
於是
只要在學校
你總能看到這樣一群人
……
不分晝夜的凝視
就這樣靜靜的看著你
就這樣靜靜的看著你
多麼敬業
多麼敬業
同學OS:要裝作很認真的樣子
你的老師在背後悄悄看你玩手機
看你有沒有認真聽課
這位同學，你攤上事了
不容易，真的容易
我們的老師無所不能
三尺講臺上
綻放真我
拖把：我好難
鐵鍬臨時當道具
給我個簸箕，我非要把這道數學題給你們整明白
拿喇叭講題，聲音大不瞌睡
教師節快樂的來歷
我們都知道公曆9月10日是我國的教師節。要告訴大家的是，圍繞教師節的設立，曾有過非常多的故事。
新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。
●第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。
●第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。
晉察冀邊區行政委員會關於紀念“六六”教師節辦法的通知
有意思的是，在那個教師節難以推行的年代，一位湘贛邊界因為交不起住宿費而每天行走20多里路往返於家校之間的小學生，40多年後卻成了我國現行教師節的“倡議設立第一人”。
當年的那位農家學子就是後來成為北京師範大學校長、中國科學院院士的王梓坤。
1984年12月10日，《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，時任北師大校長的王梓坤通過媒體把單獨設立一個教師節的想法發表了出來。而這只是他推動設立教師節努力的第一步。
幾天後，王梓坤召開座談會，正式倡議由國家確定每年9月在全國開展尊師重教活動，並將該月的一天定為教師節。隨後，他起草了《關於在全國開展“尊師重教”月的建議》，和鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等人聯名，向全國人大常委會提交建議。
《北京晚報》頭版刊發文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》
對設立教師節已考慮多時的相關部門迅速抓住機會推動此事。在王梓坤的倡議發出一個多月後，即1985年1月21日，第六屆全國人大常委會九次會議同意國務院關於建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。
1985年9月10日，全國的教育工作者們迎來了自己的第一個節日。
在第一個教師節，時任國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。
而當時，王梓坤校長也親自主持了北師大的第一屆教師節慶祝大會。令他感到激動的是，在大會上，學生們自發打出了“教師萬歲”的標語。
北師大第一屆教師節慶祝大會上，學生們自發打出了“教師萬歲”的標語