'當教育與遊戲結合,能產生怎樣的化學反應'

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近日,騰訊在2019騰訊追夢計劃講堂中表示,根據騰訊數據,中國手遊用戶高達4.59億,且無論是AR、AI、VR在大規模民用之前,遊戲都變成科技應用最前沿的潮流和領域。遊戲已不是“洪水猛獸”,若能與教育結合,將能促進青少年的健康成長。

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近日,騰訊在2019騰訊追夢計劃講堂中表示,根據騰訊數據,中國手遊用戶高達4.59億,且無論是AR、AI、VR在大規模民用之前,遊戲都變成科技應用最前沿的潮流和領域。遊戲已不是“洪水猛獸”,若能與教育結合,將能促進青少年的健康成長。

當教育與遊戲結合,能產生怎樣的化學反應

今年2月發佈的《中國教育遊戲發展報告(2018)》中顯示,教師群體基本認同教育遊戲的價值,並有積極的使用傾向,隨著教育改革的不斷深化,教師對於利用數字教育資源改善自我教學的期望更加明顯。但教師們理想中的教育遊戲是為了大綱乃至考試服務的“輕”遊戲。

相較校園學科與其他教育領域,在編程這一領域中,教育遊戲的應用最為普及。2018年,網易將《極客戰記》引入中國,該編程教育遊戲產品可讓玩家在難度不斷提升的遊戲設置中掌握編程知識。而另一款遊戲《我的世界》在教育性應用方面也有重要的借鑑意義,遊戲中,玩家可實現電路設計,將遊戲內簡單物品電子化,甚至開發更復雜的電子設施。這種“寓教於樂”且具備一定挑戰性的遊戲,更能激發青少年學習興趣,鍛鍊思維能力。

除了引入國外的教育性遊戲,國內不少遊戲廠商也在開發符合中國學習特色的教育性遊戲,或在遊戲中加入教育元素。當前,騰訊開發了一款名為《子曰詩云》的中國詩詞題材的詩詞類遊戲,讓青少年在詩詞接龍與詩詞猜謎的遊戲過程中,瞭解更多中國詩詞傳統文化。而在遊戲中加入教育元素的,則有以《劍俠情緣網絡版三》《夢幻西遊》為代表的遊戲,這些遊戲中都設有類似“科舉考試”的知識類問答環節,包含古詩詞等內容。

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近日,騰訊在2019騰訊追夢計劃講堂中表示,根據騰訊數據,中國手遊用戶高達4.59億,且無論是AR、AI、VR在大規模民用之前,遊戲都變成科技應用最前沿的潮流和領域。遊戲已不是“洪水猛獸”,若能與教育結合,將能促進青少年的健康成長。

當教育與遊戲結合,能產生怎樣的化學反應

今年2月發佈的《中國教育遊戲發展報告(2018)》中顯示,教師群體基本認同教育遊戲的價值,並有積極的使用傾向,隨著教育改革的不斷深化,教師對於利用數字教育資源改善自我教學的期望更加明顯。但教師們理想中的教育遊戲是為了大綱乃至考試服務的“輕”遊戲。

相較校園學科與其他教育領域,在編程這一領域中,教育遊戲的應用最為普及。2018年,網易將《極客戰記》引入中國,該編程教育遊戲產品可讓玩家在難度不斷提升的遊戲設置中掌握編程知識。而另一款遊戲《我的世界》在教育性應用方面也有重要的借鑑意義,遊戲中,玩家可實現電路設計,將遊戲內簡單物品電子化,甚至開發更復雜的電子設施。這種“寓教於樂”且具備一定挑戰性的遊戲,更能激發青少年學習興趣,鍛鍊思維能力。

除了引入國外的教育性遊戲,國內不少遊戲廠商也在開發符合中國學習特色的教育性遊戲,或在遊戲中加入教育元素。當前,騰訊開發了一款名為《子曰詩云》的中國詩詞題材的詩詞類遊戲,讓青少年在詩詞接龍與詩詞猜謎的遊戲過程中,瞭解更多中國詩詞傳統文化。而在遊戲中加入教育元素的,則有以《劍俠情緣網絡版三》《夢幻西遊》為代表的遊戲,這些遊戲中都設有類似“科舉考試”的知識類問答環節,包含古詩詞等內容。

當教育與遊戲結合,能產生怎樣的化學反應

但可以看到的是,當前國內的教育性遊戲,都未能滿足校園教育的應試要求,從這一點來講,仍很難被教師、學生及家長廣泛接納至教育體系內。在中國,仍缺少優秀的教育性遊戲實踐。如果要挖掘遊戲的教育價值,那麼不僅需要遊戲廠商對此進行努力,主管部門也應當給予教育性遊戲更多的政策空間,從師資、應用研究方面,鼓勵教育性遊戲的發展。且對於行業的規範發展來說,行業標準與質量標準也尤為重要,亟待確立。

時至今日,提起網絡遊戲,許多教師及家長仍認為是不利於孩子健康成長的,事實上也確實有諸多因沉迷網遊而導致不良結果的案例,國家針對網絡遊戲防沉迷的舉措也在不斷推進。但是,教育性遊戲作為一種數字教育資源,其研究應用對今天的教育改革有重要的意義。在提倡素質教育的今天,獨立思考能力與創造力越來越重要,適當的遊戲恰恰能激發孩子的這些品質。

遊戲應當可以成為一種創新型的教育工具,融入到各個領域中,這種價值從最近火熱的VR垃圾分類遊戲中就可窺得一二,遊戲與教育的結合有著廣闊的想象和發展空間,等待著人們探索。

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