嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

童書繪本 玩具 睡眠 美的 書問科普 2017-05-01

一、嬰兒期的教育

從出生到6個月可著重對嬰兒的聽覺和視覺進行訓練。在出生1個月內可用色彩鮮豔的玩具誘導嬰兒,2個月開始用親切的語言與嬰兒進行交流,讓孩子聽音樂,用帶有響聲的玩具吸引嬰兒的注意,逗嬰兒笑,這樣可使孩子的視覺和聽覺集中,擴大孩子的視野、接受外界的刺激,促進大腦發育,並在運動中協助嬰兒完成抬頭、翻身等動作。6個月後,應幫助嬰兒學習爬行,並使其可以扶著坐、站,這一時期,應多給孩子一些玩具,讓其學會抓、玩,並且多與其交談,鼓勵孩子說話,能說簡單的字,如“爸”“媽”“爺”“奶”等。

嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

二、幼兒期的教育

幼兒期的教育十分重要,這一時期,孩子的心理意識活動增強,語言能力也得到迅速發展,思維水平逐漸形成和提高,這段時間孩子完全具備接受教育的條件和能力。除進行體格鍛鍊外,還要進行以下幾個方面的教育。

(一)德育教育

從幼兒開始就應該對孩子進行德育教育,告訴孩子什麼是對的,什麼是錯的;什麼可以做,什麼不可以做。如1歲的孩子如不滿意,就打人、哭鬧,這時大人應用表情、手勢告訴孩子這樣做不對,不是好孩子。可採用講故事或以畫冊中的圖片來教育孩子,使孩子能夠逐漸分清是非善惡。開始教孩子一些文明用語,如“你好”“謝謝”“對不起”“再見”等。培養孩子懂禮貌,愛父母、家人,尊敬老師,團結朋友,關心他人,幫助他人,要誠實,不要撒謊,同時在教育孩子時,父母也要以身作則,做出表率。教育孩子要以表揚、鼓勵為主。如孩子有錯,一定要進行批評,講明道理,耐心、細緻、反覆地進行教育,才能使孩子形成良好的道德品質。

嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

(二)培養良好的行為習慣

條件反射久而久之便會形成習慣。幼兒要養成良好的習慣,必須進行反覆強化才能形成,父母一定要以身作則,言行一致。

養成良好的飲食習慣:讓孩子按時吃飯,不要邊吃邊玩,不挑食、不厭食。

養成良好的睡眠習慣:保證充足的睡眠時間,按時睡覺,按時起床。

養成講衛生、愛清潔的習慣:應逐漸讓孩子學會自己洗手、洗臉,飯前、便後要洗手。

養成愛勞動的習慣:現在多數家庭都只有一個孩子,孩子被父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺寵愛著,什麼活都不會幹,2~3歲的孩子還要餵飯,5~6歲還要父母穿衣、脫鞋,這會讓孩子養成貪圖享受、好逸惡勞的壞習慣。要從小培養孩子自己動手、愛勞動的習慣,家長不能因孩子勞動不徹底、不乾淨,就阻止孩子動手。

養成愛學習的習慣:在孩子3歲前多與其進行親子共讀活動,多看書、看圖,多給孩子講故事、聽音樂、聽英語等,形式、內容要生動、活潑,關鍵是培養孩子的學習興趣和學習習慣。

嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

(三)早期智力開發

早期教育很重要的一個目的就是讓孩子的智力得到儘早開發,並迅速發展。

遊戲是早期教育的形式之一,也是幼兒最喜歡的活動,幼兒在遊戲中不僅鍛鍊了身體,也在模仿中學習,培養了注意力、觀察力,學會一些動作、技能,還能在遊戲中積累經驗、豐富知識,思維能力得到提高,使大腦變得靈活,有利於智力的發育。

講故事也是智力開發的重要方法,孩子在2~3歲後最愛聽父母、老師講故事,應選擇一些知識性、科學性、趣味性較強的,適合孩子的故事,讓孩子在故事中獲得知識、受到教育,有助於孩子早期智力的開發。

還應對孩子進行美的教育,常帶孩子逛公園,郊遊,參觀博物館、天文館、動物園,教孩子繪畫、聽音樂等,讓孩子能夠從小受到美的薰陶,喚起對美的追求和嚮往,提高孩子的審美能力。

嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

書名:兒童成長密碼

作者:王煥斌, 王靈芝, 著

出 版 社:清華大學出版社

定價:¥35.00

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