很多父母逛超市的時候都會帶上孩子，然後逛完就回去了。事實上，在超市裡，藏著很多教育孩子的機會！
如果父母能利用好每一次逛超市的機會，其實逛超市這件事，也是可以不斷延展變成一項認知啟蒙的。咘咘島今天就想和大家說說，應該如何通過逛超市來開發寶寶的認知：
一、感官刺激、語言啟蒙
孩子從出生起，就會藉著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境、瞭解事物。超市裡人聲、背景音樂聲、貨架上玲琅滿目的商品、形形色色的購物者，這些都是很好的感官刺激，而且這樣的感官刺激是多維度的。
需要注意的是，要確保孩子有足夠的視野，不要讓他坐在躺在推車裡了。
我們在選購任何東西時，都可以給寶寶介紹這是什麼，比方說：“寶寶，媽媽今天要買橙子。這就是橙子，橙子是橙色的，圓形的，你摸摸看。”
這樣的描述就是語言啟蒙，同時這也是感官啟蒙，通過對物品的描述，我們可以讓孩子知道橙子是什麼，橙色是怎樣的，以及橙子摸起來是什麼樣的感覺，很多早教班其實也是這麼教孩子認識蔬菜水果的。所以，這樣免費的早教機會大家要多多利用起來啊！
二、二維到三維
大部分父母都會和孩子講繪本，寶寶通過繪本對於物品的認識都是二維的，而在超市裡看到的實物都是三維的，因此我們特別需要注意讓他們把二維和三維的認知聯繫在一起。
比方說，在逛超市時，可以向孩子提問，“寶寶， 橙子放在哪裡了？”、“寶寶，那是什麼啊？哦，是西瓜，你喜歡吃西瓜嗎？”。
在孩子早期，有意識地幫助孩子建立這樣的學習模式：“二維－三維－二維”的循環，是非常好的一個學習方式的培養，而且也會不斷強化他們在生活中學習的動機。
三、觀察和選擇
當寶寶對蔬菜水果等生活日用品都認識差不多了，這時，我們逛超市時可以更多地讓他“參與”進來。
比方說，父母可以一手拿著蘋果、一手拿著橙子。然後問孩子，“今天我們要買蘋果還是橙子呢？那你幫我把蘋果放到籃子吧。”又或者，告訴孩子，“我們今天要吃火龍果，麻煩你幫我拿些火龍果過來吧。”
這樣可以鍛鍊孩子的觀察能力，同時也賦予了他自主選擇的權利。觀察和選擇，這都是孩子今後學習很關鍵的基礎。
四、財商早期啟蒙
每次超市購物結賬時，父母可以讓孩子幫忙結賬。每次收銀員掃描一下貨物，顯示出金額時，可以引導寶寶觀看，和他講解。最後結賬時，可以把錢當著他的麵點出聲音，然後交給他，讓他付款。
回到家後，還可以和孩子做這樣一個短小的總結，找出和這次購物同樣面值的錢，然後告訴孩子，“這些就是錢，這些錢可以買這麼多東西。”
咘咘島有話說：
別看逛超市是一件小事，但其實隱藏了很多教育機會在這些生活場景裡。
在最不起眼的地方，把孩子教育好了，這就是很多家長比別人更成功之處！
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