當你想寫作的時候,遇到的最大問題是什麼?
不知道寫什麼?選定了主題,卻無從下筆?還是太想寫好,導致壓力有點大,拖延著寫不出來?
勞拉· 布朗博士說,沒有寫不出來的人,只有被寫作流程嚇到的人。
在《完全寫作指南》中,勞拉·布朗博士提出了“寫作輪盤”法。如果你接觸過一些教寫作的課程,可能會對寫作的流程有一個初步的認識:
寫作需要明確目標、確定讀者、用頭腦風暴總結出中心思想、組織內容、寫初稿以及修改。
勞拉·布朗博士從孩子的輪盤桌遊得到啟發,把寫作的這六個流程放到了一個輪盤上。一般我們認為寫作過程是線性的:目標→讀者→頭腦風暴→組織→寫初稿→修改。但是,如果嚴格按照這個步驟來寫作,反而會加劇提筆寫的難度。
為什麼會這樣?
因為大部分人並不是線性思維寫作者。強制進行線性思考,只會阻礙我們正常寫作能力的發揮。所以,“寫作輪盤”區別於一般寫作流程的地方在於:寫作的時候,我們可以從任何一個步驟開始寫,不需要在意特定的順序,就像輪盤桌遊一樣,輪盤停下來的位置決定了遊戲者要做的事,這和我們的寫作狀態一樣,具有一定的隨機性。我們只需要保證在寫作的過程中,把輪盤上的六件事都做了一遍就可以。
《完全寫作指南》全書的結構可以分為三個部分:一、寫作流程;二、網絡時代的寫作;三、分類寫作。寫作輪盤貫穿於全書,在分類寫作中,針對每一個具體的寫作需求,勞拉·布朗博士都從輪盤上的六點進行了解讀,明確了每一類寫作應該包含的內容,以及不要做的事情。這本書有兩大特點:一個是打破順序的寫作輪盤法;二是,分類寫作包羅萬象,包含了個人生活寫作、校園寫作、工作中的寫作。幾乎囊括了一個人從生到死的每一種寫作需求,比如出生啟示、悼詞、給孩子老師的信、求職信、書評、藝術評論等等。
我們一起來看看,寫作輪盤上的各項內容。
明確目標
有些寫作的目標很明顯,像寫慰問卡是為了表達慰問之情,而有些寫作的目標則沒有我們想得那麼明顯,比如,你在找工作的時候,寫求職信的目的是什麼?
你可能會說,當然是為了得到這個工作。這個目標沒錯,然而,求職成功的影響因素有很多,你的工作經驗、面試中的表現、目標職位的匹配度等等,都會影響到最終的結果,一封求職信以得到工作為目的,就顯得大而不當。
其實,你仔細思考一下,寫求職信更具體的目標是,希望用求職信激起讀者的興趣,讓他們仔細看你的簡歷,然後通知你去面試。也就是說,求職信的主要目標是爭取面試機會。當你確定了這個目標,就能寫出更有針對性的求職信,這能幫助你的讀者,即目標公司的HR,從海量的求職簡歷中,把你挑選出來,放在候選人的範圍內。
確定寫作的目標很重要,這可以是我們寫作的起點,也可以作為我們寫作檢查的一個項目,是寫作過程中的一把標尺,隨時可以拿出來,看看我們的寫作有沒有偏離目標。
瞭解讀者
瞭解你的讀者,就意味著你要站在讀者的角度來思考問題,其中,有兩個關鍵的問題,我們需要認真思考:一是信息;二是態度。
信息是指你的目標讀者對你寫作的主題了解多少。你需要給讀者提供哪些信息?如果你想要讀者採取行動,又需要提供什麼信息?
比如,如果你要寫一本經濟學圖書的推廣文案,就需要考慮你的目標讀者是誰,是針對經濟領域的專業讀者,還是沒有基礎的普通讀者。
態度是指讀者會有什麼樣的反應。他們是傾向於接受,還是傾向於質疑?這決定了你需要在寫作中回答哪些問題。
比如,如果你只是單純地寫一篇書評,那麼讀者一般是會傾向於接受的,你只要把自己的真實觀點分享出來就可以,希望能夠幫助讀者瞭解這本書的價值。如果你想通過書評推廣書籍,那麼讀者會存有疑問,你需要解答讀者為什麼要買這本書?這本書能夠幫助讀者解決什麼問題?
這些對讀者的猜測,能幫助你寫出更打動人的文章。
到這裡你會發現,瞭解讀者與確定寫作目標是聯繫在一起的。瞭解了讀者,才能讓自己的寫作達到目的。在寫作的過程中,時常回顧讀者和目標,能防止寫著寫著就跑偏了的情況。
頭腦風暴
寫作需要好的點子,不管是分析觀點還是採用素材,頭腦風暴都是一個好用的辦法,我們需要注意幾條使用準則:
關注數量而不是質量:頭腦風暴是為了打破思維界限,想出來的點子越多越好,因此數量在一開始比質量更重要。
不要批判,接受任何想法:思考的過程不要覺得這個想法不好,那個也不合適。批判會束縛住思維,而頭腦風暴就是為了天馬行空的思考。
合併改進:這一步可以將列出來的所有想法合併同類項,將類似或重複的想法,合併成一條,如果出現思維不平衡的情況,就進行相應的調整。
在頭腦風暴的過程中,不對想法進行批判,非常重要。我們很多時候寫不出來,都是因為內心有一個聲音在說,“你寫的太差了”、“你這想法太不靠譜了”。頭腦風暴就是要把我們對自己的批判屏蔽,這樣創造力才能釋放出來。
組織文章
即使你的想法很好,如果不能用恰當的形式表達出來,也無法實現寫作的目的,因此,我們需要思考如何組織文章,可以理解成列寫作提綱。
文章結構,取決於我們寫作的類型、寫作的目的和讀者特點。比如,對於已經具備一定信息的讀者,我們需要先把重要的結論放在最前面,再細細進行闡述;而對於那些不瞭解情況的讀者,我們需要先從背景介紹寫起,一步一步引導他們得出最後的結論。
如果你不想寫大綱,也沒有關係。我們可以通過列反向提綱的方法,來轉動寫作輪盤。
什麼是反向提綱?反向提綱,就是在寫出初稿後,通過逐段分析中心意思,來把文章的大綱提煉出來。
通過列反向提綱,我們也可以檢查文章結構是否合理,邏輯有沒有漏洞,有沒有偏離讀者和寫作目標。如果有必要,可以再次通過頭腦風暴,將寫好的初稿進行豐滿潤色。
寫初稿
要說服自己,你是在捏黏土,不是在刻石雕,寫在紙上也是可以修改的,下筆的第一句越蠢越好。反正寫出來之後,你也不會衝出去把它打印出來。將它放在一邊,然後寫下一句即可。
——雅克·巴曾,歷史學家、散文家
有的人喜歡列出提綱再寫初稿,有的人喜歡想到哪寫到哪。不管哪種方法,適合自己的就是好的。想到哪就寫到哪,有一個好處是,發揮頭腦風暴的作用,可能會在寫的過程中產生很多新的想法,也容易輕裝上陣,意外地實現文思泉湧,同樣的,這也可能意味著,我們要面臨很多的修改工作。知道每種方法的利弊點,做出適合自己的選擇,即使不按照前面的順序寫,也沒有問題。
寫初稿是個特別讓人容易焦慮、產生拖延的一步。一旦開始寫初稿,最好就藉著這個勁兒一直寫下去,一直到寫完或者寫不下去了。當你開始質疑自己“寫得都是什麼啊?"、"這樣寫有什麼意義?”時,就說明應該停下來,重新看一看寫作輪盤,想想自己的目的明確嗎?是不是忘了自己的讀者?是不是需要再頭腦風暴一下?……
修改
你要允許自己有寫不好的權利。總得大體上寫完,才能開始修改。即便是再妙的句子,你也只能暫時放在那裡繼續向前寫,一直寫到最後。到那時,你很可能會有不同的感受。
——拉里·格爾巴特,編劇
初稿大多數不會是完美的,因此,才需要修改。修改並不侷限於錯字、措辭,也可以是整篇文章結構的調整、重寫。所以,修改不一定是寫作的結束,也可能需要重新執行寫作輪盤的其他幾個步驟。
寫完的東西,最好隔一段時間再修改比較好,因為剛寫完,你還沉浸其中,很難發現存在的問題。如果時間充裕,放上一兩天再改,但是如果時間不允許,中間最好也能留出一段冷靜的時間。比如,如果今天必須完成的稿件,最好早上一起來就寫,在上午就把初稿寫完,利用中午的時間進行思維隔離,下午再進行修改。即使只冷卻了幾個小時,也能重新獲得客觀的洞察力。
《完全寫作指南》中的寫作輪盤之所以有效,是因為它打破了常規的線性寫作思維,給寫作者帶來了自由寫作的感覺。很多人無法寫作的障礙,是提起筆來寫的阻力,而寫作輪盤剛好能夠減少這個阻力。還沒有形成自己的寫作流程的朋友,可以嘗試一下這個方法,說不定就能改善你的寫作效率。