01.

自從田亮帶森碟參加了《爸爸去哪之後》，森碟的一舉一動都進入了大眾的視線，性格很好，運動細胞超強，像風一樣的女子，被稱為怪力蘿莉。但是弟弟小亮仔因為小卻往往被忽略掉，也難怪，實在是姐姐太強，顏值高，性格好，小女神範兒全具備了。

但是，這一波，逐漸長大的小亮仔決定靠才華霸一次榜啦。5月6日，田亮在微博晒出了小亮仔的一首詩，字跡工整，大名原來叫田宸羽。

春雨

滴答滴答，下小雨了

小樹說：下吧下吧，我要長大。

小蜜蜂說：下吧小吧，我要洗澡。

小鹿說：下吧下吧，我要喝水。

田亮說：下吧下吧，我要跳水！

最後一句成為點睛之筆，田亮配文：哭吧，哭吧，我要活著。

大家卻紛紛留言：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......

更有人補充了上次田亮和森碟在參加爸爸去哪兒時，田亮和大家比賽划船去拿食材時，本來森碟一直在大喊：爸爸加油，爸爸加油。田亮不慎落水，森碟笑著說：我爸爸掉水裡了，哈哈哈。

也有人調侃說：所以田亮從來不會問爸爸媽媽掉水裡了怎麼辦，就怕兒子回答：翻騰一週，轉體三週半。

很喜歡田亮這一家子，不僅是全部顏值在線，而且看得出，家教也很好：森碟從來都不嬌氣，即便拎著一大堆東西也奔跑如風！小亮仔雖然很少進入視野，看起來也是乖巧可愛。

而這首詩，不僅很有童心，也非常富有想象力！兒童的世界裡永遠是那麼清奇！

02.

以前看過一些孩子們寫的詩，孩子們的世界裡有宇宙，有星辰和大海，有你永遠想象不到的意外和驚喜。

燈

姜二嫚|七歲

燈把黑夜

燙了一個洞

這首詩第一次讀真的覺得很驚豔，這想象力也只有孩子們才有。

光

姜二嫚|六歲

晚上

我打著手電筒散步

累了就拿它當柺杖

我拄著一束光

這首詩還是這個孩子寫的，同樣想象力爆棚。

挑媽媽

朱爾|八歲

你問我出生前在做什麼

我答 我在天上挑媽媽

看見你了覺得你特別好

想做你的兒子

又覺得自己可能沒那個運氣

沒想到

第二天一早

我已經在你肚子裡

每個媽媽都會覺得好感動的一首詩

原諒

鐵頭|八歲

春天來了

我去小溪邊砸冰

把春天砸得頭破血流直淌眼淚

到了花開的時候

它就把那些事兒忘了

真正原諒了我

這個孩子應該是沒少去小溪裡玩過冰，只有這種真實的感受和體驗才會想象得這樣豐富。

03.

其實對於小孩子來說，最重要的就是保護他們本身的想象力，也是每個孩子童年最珍貴的東西。網上曾經流傳過這樣一個故事：

1968年， 美國內華達州一個3歲小女孩告訴媽媽，她認識了禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”。她的媽媽非常吃驚，問她如何認識的。小女孩告訴媽媽說是幼兒園的薇拉小姐教的。

這位媽媽立即一紙訴狀把女兒的幼兒園告上了法庭，她的理由是：幼兒園剝奪了女兒的想象力。因為她的女兒在認識“O”之前可以把“O”說成太陽、蘋果、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而在幼兒園教她認識“O“之後，女兒便失去了這種想象力。這位媽媽要求幼兒園對這種後果負責，賠償她的女兒精神傷殘費 1000 美元。

最後的判決結果下來，幼兒園敗訴。

為這位母親的果敢與獨到擊掌，即便是在美國，也有很多人不贊同她的做法，覺得她小題大做，但是她的陳述贏得了勝利。

這位媽媽說：女兒就像一隻在幼兒園裡的天鵝，他們剪掉了女兒一隻想象的翅膀，過早地把她投進了那片只有 26 個字母的小水塘。而愛迪生因為擁有可能是不切實際的幻想，才發明了電燈泡；牛頓因為擁有創新的意識，才發現了地心引力。可能女兒想象力不是很豐富，但是你們不可以剝奪她想象的權利，因為一隻沒有翅膀的天鵝是永遠都飛不起來的。

很多孩子的想象力其實真的是被大人遏制的。

有一次看見一個小男孩拿著一塊圓圓的土塊跑向媽媽說：媽媽媽媽你看，我發現了一塊好吃的圓餅，你也來吃一口吧。媽媽一巴掌把他手裡的土塊打掉說：那不就是一塊土，多髒呀，這孩子怎麼什麼都拿。小男孩看著被打散的土塊，憋了憋嘴想哭，最終沒有哭，反倒上去使勁踩了踩土塊，好像在發洩一樣。

04.

如何保護孩子們的想象力？

1.不要只關注像不像，只關注他們需要什麼

在能體現孩子藝術力的畫畫方面，大人往往關注的是那些畫的很像的孩子，或者說只關注畫得像的部分，可能無意識地就會驚呼：哇，畫得好像呀。但是美國孩子只會問大人畫得好不好。

雖然只是短短的三個字，卻包含了大人對孩子的期望在什麼地方。如果有學生把太陽畫成綠色，藍色，沒準會受到來自大人和其他孩子的嘲笑，而下一次他就會放棄自己的想象力，循規蹈矩去畫了。

記得jason上幼兒園時，老師有一次讓家長拿一些他們小時候的畫來看，我找了很多他小時候的畫，當然在成人的眼光裡，那些就不是畫，而是一些錯亂的線條。還記得那時候兒子畫時，還很認真地回答：這是一些繩子。

沒想到拿到學校時，老師也很認可說，對呀，那個年齡段的小孩子就是會這些混亂的線條狀。

2.給孩子空間，讓他們去暢想編故事

《卡爾威特的早期教育》裡有提到，小卡爾小時候每次媽媽給他講故事時，都不會全部都講完，而是留下一部分空間，讓小卡爾接著往下編，如果編的和後邊情節差不多，媽媽就會鼓勵他說，我兒子也可以寫童話故事了；如果編的和後邊情節不一致，媽媽會說：我兒子想得很棒，可以從另一個角度來考慮。

這最大限度地保護了小卡爾的積極性，興趣點和想象力。

卡爾威特的教育一直是早教屆的典範。

3.多帶孩子去野外，去和大自然玩

沒有什麼比大自然更能讓孩子興奮的了，特別是孩子小的時候，還沒有養成去玩手機ipad等各種電子產品前，先把孩子的注意力和關注點佔領了。

可以帶他們一起去山上觀察一年四季的不同，觀察變化多端的雲彩，觀察不同天氣裡的變化。

寫到這裡突然想起，之前去壩上草原時，住在一個認識的農家，那天下午正好遇到暴雨，暴雨前那片山上雲霧繚繞，很遠又很近，很高又很低，從來沒看過這種景色的我和兒子都深覺震撼。

無論什麼事情，只有自己經歷過你才會有更深入的體會。

4.廣泛的閱讀

很多家長可能只給孩子買自己認為有意義的書，不同意孩子看一些雜書，而這些有意義的書可能更多的是一些傳統的內容。

我小時候家裡其實有很多閒書，類似故事會啊，金庸的武俠小說之類的，當時老媽也是不準看的，不過偷偷的還是都看過了，一直認為自己現在的寫文愛好基本是那時候看各類雜書打下的基礎。

所以現在我會從不同角度給孩子訂閱不同類型的雜誌，科學類的，天文類，地理類等，讓孩子可以涉獵不同角度的文字，孩子知識面豐富了，想象力也自然上來了。

5.不要輕易否定孩子

尤其是小孩子，想象力最為豐富的時候，拿著一顆鈕釦會告訴你這是紅蘋果，玩一塊泥巴會玩半天，在他們眼裡，往往有你意想不到的思想在裡面。

這時候不要做那個掃興的媽媽，不妨配合他，假裝咬上一口。

愛因斯坦說：“想象力比知識重要”“推動搖籃的手，就是推動世界的手”在保護孩子想象力方面，我們不必去做那個過於聰明的父母，不必給孩子設定禁區。只需讓他們去大膽想，大膽做！

jason媽咪有辦法，喜詩詞，愛旅遊，寫有溫度的文字，做靈魂有香氣的媽咪。資深文案，多平臺原創簽約作者，不傾城傾國只傾娃，育兒路上一路修行中。