'還記得無臂青年彭超嗎？他今年川大本科畢業，打算繼續考研'

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

“四年時間轉瞬即逝，完全還沒過夠”，2019年夏天，帶著四年來學得的知識技能，以及考研失敗的些許遺憾，彭超從四川大學畢業，進入一家英語培訓機構工作。他準備一邊工作一邊備考，“還是考川大法學院的研究生”。

之所以繼續選擇法學院，他希望自己能維護公平正義，竭盡所能地幫助他人。

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

“四年時間轉瞬即逝，完全還沒過夠”，2019年夏天，帶著四年來學得的知識技能，以及考研失敗的些許遺憾，彭超從四川大學畢業，進入一家英語培訓機構工作。他準備一邊工作一邊備考，“還是考川大法學院的研究生”。

之所以繼續選擇法學院，他希望自己能維護公平正義，竭盡所能地幫助他人。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

意外：

不幸失去雙臂

卻堅強學會用腳生活學習

6歲那場突如其來的意外，在彭超脖子上留下觸目的傷痕，讓他永遠失去雙臂，也直接改變了他的人生軌跡。

在此之前，憑藉靈活的雙手，彭超可以麻利地端碗吃飯，流利地寫字答題，以及完成其他難度更大的動作。然而，2001年5月，在他不慎被高壓變壓器擊中後，就連最簡單的抓筆寫字也變得困難無比。失去手臂之後，年幼的彭超不得不開始艱難學習如何用腳代替雙手學習和生活。

面對突然降臨的不幸，彭超也曾自暴自棄。他一度將自己鎖在房間裡，拒絕和任何人交流。好在，父母不斷的鼓勵將他從灰暗的深淵中慢慢託了起來，給了他直面生活的勇氣。

除了言語上的鼓舞，父親彭昌富還親自陪伴彭超一起練習用腳：從最初的用腳趾夾起小東西，然後壓韌帶，接著等雙腳靈活度提高後再練習寫字。

一橫、一撇、一捺……一筆一筆地練。最多的一天，彭超練習了超過10小時。練到腳抽筋，磨出血泡，雙腳還是不太聽使喚。

“我真的可以嗎？”彭超忍不住自我懷疑。每當這時，放棄的念頭總會逮住時機重新撲上來。而父親也總會及時送上鼓勵，將那些不好苗頭掐滅，讓彭超再堅持下去。

就這樣，彭超在想要放棄和繼續堅持的不斷交戰中艱難前行。最終，在堅持了整整一年半後，他終於可以用腳代替手進行基本的書寫。

然而，擺在彭超面前的挑戰遠未結束。2002年9月，彭昌富準備讓快8歲的彭超重回小學念一年級。報名時，學校卻表示彭超不可能正常學習。一盆冷水潑下來，差點直接澆滅彭超的求學夢。最後，因為實在拗不過彭昌富的再三請求，學校終於同意了彭超入學。

入學之初，由於用腳寫字速度太慢，一分鐘才寫六、七個字，彭超幾門功課都不理想。而且，除了學業上的落後，他還承受著一些同學的捉弄。“他們時不時過來打我一下，然後嘻嘻哈哈地走開；或者把我的鞋子丟掉，然後看著我灰溜溜地去撿……”

儘管求學之路並不順暢，但彭超依然咬牙堅持下去。為了用腳寫字，即便在冬天，他依然穿著拖鞋上學，一雙腳被凍得裂開，貼了十幾片創可貼，每走一步都必須忍受疼痛。

功夫不負有心人。伴隨腳趾靈活性的不斷提升，彭超的寫字速度也在加快，從小學二年級開始，彭超的成績逐漸提升。從那時起到高中，他的成績一直都名列前茅。

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

“四年時間轉瞬即逝，完全還沒過夠”，2019年夏天，帶著四年來學得的知識技能，以及考研失敗的些許遺憾，彭超從四川大學畢業，進入一家英語培訓機構工作。他準備一邊工作一邊備考，“還是考川大法學院的研究生”。

之所以繼續選擇法學院，他希望自己能維護公平正義，竭盡所能地幫助他人。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

意外：

不幸失去雙臂

卻堅強學會用腳生活學習

6歲那場突如其來的意外，在彭超脖子上留下觸目的傷痕，讓他永遠失去雙臂，也直接改變了他的人生軌跡。

在此之前，憑藉靈活的雙手，彭超可以麻利地端碗吃飯，流利地寫字答題，以及完成其他難度更大的動作。然而，2001年5月，在他不慎被高壓變壓器擊中後，就連最簡單的抓筆寫字也變得困難無比。失去手臂之後，年幼的彭超不得不開始艱難學習如何用腳代替雙手學習和生活。

面對突然降臨的不幸，彭超也曾自暴自棄。他一度將自己鎖在房間裡，拒絕和任何人交流。好在，父母不斷的鼓勵將他從灰暗的深淵中慢慢託了起來，給了他直面生活的勇氣。

除了言語上的鼓舞，父親彭昌富還親自陪伴彭超一起練習用腳：從最初的用腳趾夾起小東西，然後壓韌帶，接著等雙腳靈活度提高後再練習寫字。

一橫、一撇、一捺……一筆一筆地練。最多的一天，彭超練習了超過10小時。練到腳抽筋，磨出血泡，雙腳還是不太聽使喚。

“我真的可以嗎？”彭超忍不住自我懷疑。每當這時，放棄的念頭總會逮住時機重新撲上來。而父親也總會及時送上鼓勵，將那些不好苗頭掐滅，讓彭超再堅持下去。

就這樣，彭超在想要放棄和繼續堅持的不斷交戰中艱難前行。最終，在堅持了整整一年半後，他終於可以用腳代替手進行基本的書寫。

然而，擺在彭超面前的挑戰遠未結束。2002年9月，彭昌富準備讓快8歲的彭超重回小學念一年級。報名時，學校卻表示彭超不可能正常學習。一盆冷水潑下來，差點直接澆滅彭超的求學夢。最後，因為實在拗不過彭昌富的再三請求，學校終於同意了彭超入學。

入學之初，由於用腳寫字速度太慢，一分鐘才寫六、七個字，彭超幾門功課都不理想。而且，除了學業上的落後，他還承受著一些同學的捉弄。“他們時不時過來打我一下，然後嘻嘻哈哈地走開；或者把我的鞋子丟掉，然後看著我灰溜溜地去撿……”

儘管求學之路並不順暢，但彭超依然咬牙堅持下去。為了用腳寫字，即便在冬天，他依然穿著拖鞋上學，一雙腳被凍得裂開，貼了十幾片創可貼，每走一步都必須忍受疼痛。

功夫不負有心人。伴隨腳趾靈活性的不斷提升，彭超的寫字速度也在加快，從小學二年級開始，彭超的成績逐漸提升。從那時起到高中，他的成績一直都名列前茅。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

高考：

超一本線依然選擇復讀

一年後如願考上四川大學

2014年6月，經多年苦讀，彭超終於走上高考考場。

不過，由於過度緊張，彭超的答題速度比平時慢上不少，好些題都來不及作答。受此影響，他當年的高考成績只有538分，差不多比平時低了40分。儘管這個分數加上地區照顧政策的5分，超過了當年重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想的專業錄取。

不甘心的彭超選擇了復讀。而正是這一選擇，讓他成為了媒體關注的焦點。那年夏天，“無臂考生過一本線仍復讀”的新聞，被全國各大媒體爭相報道轉載。

中國殘聯主席張海迪也關注到了這些新聞。得知彭超因為用腳執筆書寫時間不夠，沒能考上理想大學後，張海迪責成中國殘聯有關部門收集高考期間遇到各種困難的殘疾考生情況，以便研究如何為殘疾人蔘加高考創造更加平等、便利的條件。

2015年4月，教育部和中國殘聯聯合下發《殘疾人蔘加普通高等學校招生全國統一考試管理規定（暫行）》（下簡稱《規定》），明確指出：因腦癱或其他疾病引起的無上肢或上肢無法正常書寫的考生，考試時間在該科目規定考試總時長的基礎上延長30%。

直到政策正式下發與實施，一心埋頭復讀的彭超才知道此事。“之前市殘聯有來問過我的情況，但我不知道自己引起了那麼大的關注。”談及《規定》，彭超表示，“很感謝國家為我們殘疾群體如此盡心盡力地考慮，我也希望所有殘疾群體都能獲得更加公平的對待。”

作為《規定》的直接受惠者，2015年6月，彭超用腳執筆再戰高考。這一次，他再次成為了媒體關注的焦點，只是，新聞點從“復讀”變成了“圓夢”。

彭超考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

“四年時間轉瞬即逝，完全還沒過夠”，2019年夏天，帶著四年來學得的知識技能，以及考研失敗的些許遺憾，彭超從四川大學畢業，進入一家英語培訓機構工作。他準備一邊工作一邊備考，“還是考川大法學院的研究生”。

之所以繼續選擇法學院，他希望自己能維護公平正義，竭盡所能地幫助他人。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

意外：

不幸失去雙臂

卻堅強學會用腳生活學習

6歲那場突如其來的意外，在彭超脖子上留下觸目的傷痕，讓他永遠失去雙臂，也直接改變了他的人生軌跡。

在此之前，憑藉靈活的雙手，彭超可以麻利地端碗吃飯，流利地寫字答題，以及完成其他難度更大的動作。然而，2001年5月，在他不慎被高壓變壓器擊中後，就連最簡單的抓筆寫字也變得困難無比。失去手臂之後，年幼的彭超不得不開始艱難學習如何用腳代替雙手學習和生活。

面對突然降臨的不幸，彭超也曾自暴自棄。他一度將自己鎖在房間裡，拒絕和任何人交流。好在，父母不斷的鼓勵將他從灰暗的深淵中慢慢託了起來，給了他直面生活的勇氣。

除了言語上的鼓舞，父親彭昌富還親自陪伴彭超一起練習用腳：從最初的用腳趾夾起小東西，然後壓韌帶，接著等雙腳靈活度提高後再練習寫字。

一橫、一撇、一捺……一筆一筆地練。最多的一天，彭超練習了超過10小時。練到腳抽筋，磨出血泡，雙腳還是不太聽使喚。

“我真的可以嗎？”彭超忍不住自我懷疑。每當這時，放棄的念頭總會逮住時機重新撲上來。而父親也總會及時送上鼓勵，將那些不好苗頭掐滅，讓彭超再堅持下去。

就這樣，彭超在想要放棄和繼續堅持的不斷交戰中艱難前行。最終，在堅持了整整一年半後，他終於可以用腳代替手進行基本的書寫。

然而，擺在彭超面前的挑戰遠未結束。2002年9月，彭昌富準備讓快8歲的彭超重回小學念一年級。報名時，學校卻表示彭超不可能正常學習。一盆冷水潑下來，差點直接澆滅彭超的求學夢。最後，因為實在拗不過彭昌富的再三請求，學校終於同意了彭超入學。

入學之初，由於用腳寫字速度太慢，一分鐘才寫六、七個字，彭超幾門功課都不理想。而且，除了學業上的落後，他還承受著一些同學的捉弄。“他們時不時過來打我一下，然後嘻嘻哈哈地走開；或者把我的鞋子丟掉，然後看著我灰溜溜地去撿……”

儘管求學之路並不順暢，但彭超依然咬牙堅持下去。為了用腳寫字，即便在冬天，他依然穿著拖鞋上學，一雙腳被凍得裂開，貼了十幾片創可貼，每走一步都必須忍受疼痛。

功夫不負有心人。伴隨腳趾靈活性的不斷提升，彭超的寫字速度也在加快，從小學二年級開始，彭超的成績逐漸提升。從那時起到高中，他的成績一直都名列前茅。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

高考：

超一本線依然選擇復讀

一年後如願考上四川大學

2014年6月，經多年苦讀，彭超終於走上高考考場。

不過，由於過度緊張，彭超的答題速度比平時慢上不少，好些題都來不及作答。受此影響，他當年的高考成績只有538分，差不多比平時低了40分。儘管這個分數加上地區照顧政策的5分，超過了當年重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想的專業錄取。

不甘心的彭超選擇了復讀。而正是這一選擇，讓他成為了媒體關注的焦點。那年夏天，“無臂考生過一本線仍復讀”的新聞，被全國各大媒體爭相報道轉載。

中國殘聯主席張海迪也關注到了這些新聞。得知彭超因為用腳執筆書寫時間不夠，沒能考上理想大學後，張海迪責成中國殘聯有關部門收集高考期間遇到各種困難的殘疾考生情況，以便研究如何為殘疾人蔘加高考創造更加平等、便利的條件。

2015年4月，教育部和中國殘聯聯合下發《殘疾人蔘加普通高等學校招生全國統一考試管理規定（暫行）》（下簡稱《規定》），明確指出：因腦癱或其他疾病引起的無上肢或上肢無法正常書寫的考生，考試時間在該科目規定考試總時長的基礎上延長30%。

直到政策正式下發與實施，一心埋頭復讀的彭超才知道此事。“之前市殘聯有來問過我的情況，但我不知道自己引起了那麼大的關注。”談及《規定》，彭超表示，“很感謝國家為我們殘疾群體如此盡心盡力地考慮，我也希望所有殘疾群體都能獲得更加公平的對待。”

作為《規定》的直接受惠者，2015年6月，彭超用腳執筆再戰高考。這一次，他再次成為了媒體關注的焦點，只是，新聞點從“復讀”變成了“圓夢”。

彭超考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

大學：

4年拿到約6萬獎助學金

室友稱最崇拜他的“平凡”

2015年9月12日，是彭超去四川大學報到的日子。至今，他還對當天的事情歷歷在目。“當時，我是和父母一起去的，川大對我們一家都非常照顧。”

為了更方便彭超在大學期間的生活和學習，四川大學特意對彭超的寢室進行了改造。寢室本來是上床下櫃，但是學校為了彭超，特意把床改在了下面，浴室也專門鋪上了木製地板。

除了改造寢室，川大還為彭超特別定製了桌椅，“原來的課桌太高了，我寫字很困難。但學校幫我把桌子調到跟板凳一樣高，這樣做筆記就很方便了。”

由於身體特殊，父母不放心彭超一人出門求學。為此，川大還特意為彭昌富安排了學校後勤的工作，讓他住在學校的職工宿舍，方便他陪伴照顧彭超。

儘管身體特殊，但大學期間，彭超和普通學生一樣，除了完成學習任務，課餘時間也會玩遊戲，積極參加各類社團活動和比賽。彭超算了算，大學四年，他參加了4個社團，參與了30多個活動，“公益活動、社團活動、社會活動、實踐活動等等，我都有參加，課餘時間過得還是非常豐富。”

此外，假期裡，彭超還和室友到周邊景點遊覽玩耍，“武侯祠、寬窄巷子、峨眉山和四姑娘山我們都去過”，回顧在川大的本科四年，彭超總結：“大學生活過得還是比較充實。”

在參與的眾多活動和比賽裡，彭超比較難忘的有《中國詩詞大會第一季》。2016年2月，因為酷愛古詩詞，彭超報名參加了比賽，併成功成為首位擂主。直到今天，不少觀眾都還記得這位四川少年和北大才女陳更的精彩交鋒。談到陳更，彭超表示對她非常敬佩，“她非常精通古詩詞，她的知識儲備讓我敬佩。”

前段時間，大學生生活費成為眾人討論的熱點話題。對此，彭超表示，自己唸書時每月的生活費在600-700元左右，這是川大對他的補貼。“差不多夠用，家裡不用額外給我錢了。我還能一個月拿到400元助學金和100-200元的伙食補貼。四年下來，各項獎助學金拿到了6萬左右。”

轉眼間，四年過去了，彭超已大學畢業。談到畢業感受，彭超認為四年過得很快，十分捨不得離開校園、離開那幫兄弟情深的室友。

回顧大學四年，彭超的室友劉肖稱，最讓他佩服、甚至崇拜彭超的不是他的“專注”，不是他的“從容”，也不是他的“平和”，而是他的“平凡”。

“大學四年裡，他表現得太過於平凡，他會自己穿衣洗澡，會自己翻書寫作業，會與我們出去吃飯喝酒，也偶爾會宅在寢室和我們一起‘開黑’。這一切的一切，都跟一個普通大學生的生活相差無幾，以至於讓我們幾個室友在與他相處的過程中，常常忽略了他的某些特殊性。”

還記得無臂青年彭超嗎？

2014年6月，來自四川攀枝花的無臂考生彭超懷揣著大學夢，首次走上高考考場。由於過度緊張，用腳執筆的他，答題速度比平時慢了不少，好些題都來不及作答。受此影響，那一年他的高考成績比平時模擬考的580分低了將近40分，僅有538分（理）。儘管加上地區照顧政策的5分，他的分數超過重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想學校和專業錄取。

落榜後，不甘心的彭超選擇了復讀。一年後，再戰高考的他，考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

“四年時間轉瞬即逝，完全還沒過夠”，2019年夏天，帶著四年來學得的知識技能，以及考研失敗的些許遺憾，彭超從四川大學畢業，進入一家英語培訓機構工作。他準備一邊工作一邊備考，“還是考川大法學院的研究生”。

之所以繼續選擇法學院，他希望自己能維護公平正義，竭盡所能地幫助他人。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

意外：

不幸失去雙臂

卻堅強學會用腳生活學習

6歲那場突如其來的意外，在彭超脖子上留下觸目的傷痕，讓他永遠失去雙臂，也直接改變了他的人生軌跡。

在此之前，憑藉靈活的雙手，彭超可以麻利地端碗吃飯，流利地寫字答題，以及完成其他難度更大的動作。然而，2001年5月，在他不慎被高壓變壓器擊中後，就連最簡單的抓筆寫字也變得困難無比。失去手臂之後，年幼的彭超不得不開始艱難學習如何用腳代替雙手學習和生活。

面對突然降臨的不幸，彭超也曾自暴自棄。他一度將自己鎖在房間裡，拒絕和任何人交流。好在，父母不斷的鼓勵將他從灰暗的深淵中慢慢託了起來，給了他直面生活的勇氣。

除了言語上的鼓舞，父親彭昌富還親自陪伴彭超一起練習用腳：從最初的用腳趾夾起小東西，然後壓韌帶，接著等雙腳靈活度提高後再練習寫字。

一橫、一撇、一捺……一筆一筆地練。最多的一天，彭超練習了超過10小時。練到腳抽筋，磨出血泡，雙腳還是不太聽使喚。

“我真的可以嗎？”彭超忍不住自我懷疑。每當這時，放棄的念頭總會逮住時機重新撲上來。而父親也總會及時送上鼓勵，將那些不好苗頭掐滅，讓彭超再堅持下去。

就這樣，彭超在想要放棄和繼續堅持的不斷交戰中艱難前行。最終，在堅持了整整一年半後，他終於可以用腳代替手進行基本的書寫。

然而，擺在彭超面前的挑戰遠未結束。2002年9月，彭昌富準備讓快8歲的彭超重回小學念一年級。報名時，學校卻表示彭超不可能正常學習。一盆冷水潑下來，差點直接澆滅彭超的求學夢。最後，因為實在拗不過彭昌富的再三請求，學校終於同意了彭超入學。

入學之初，由於用腳寫字速度太慢，一分鐘才寫六、七個字，彭超幾門功課都不理想。而且，除了學業上的落後，他還承受著一些同學的捉弄。“他們時不時過來打我一下，然後嘻嘻哈哈地走開；或者把我的鞋子丟掉，然後看著我灰溜溜地去撿……”

儘管求學之路並不順暢，但彭超依然咬牙堅持下去。為了用腳寫字，即便在冬天，他依然穿著拖鞋上學，一雙腳被凍得裂開，貼了十幾片創可貼，每走一步都必須忍受疼痛。

功夫不負有心人。伴隨腳趾靈活性的不斷提升，彭超的寫字速度也在加快，從小學二年級開始，彭超的成績逐漸提升。從那時起到高中，他的成績一直都名列前茅。

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

高考：

超一本線依然選擇復讀

一年後如願考上四川大學

2014年6月，經多年苦讀，彭超終於走上高考考場。

不過，由於過度緊張，彭超的答題速度比平時慢上不少，好些題都來不及作答。受此影響，他當年的高考成績只有538分，差不多比平時低了40分。儘管這個分數加上地區照顧政策的5分，超過了當年重本線3分，但這並不足以讓彭超被理想的專業錄取。

不甘心的彭超選擇了復讀。而正是這一選擇，讓他成為了媒體關注的焦點。那年夏天，“無臂考生過一本線仍復讀”的新聞，被全國各大媒體爭相報道轉載。

中國殘聯主席張海迪也關注到了這些新聞。得知彭超因為用腳執筆書寫時間不夠，沒能考上理想大學後，張海迪責成中國殘聯有關部門收集高考期間遇到各種困難的殘疾考生情況，以便研究如何為殘疾人蔘加高考創造更加平等、便利的條件。

2015年4月，教育部和中國殘聯聯合下發《殘疾人蔘加普通高等學校招生全國統一考試管理規定（暫行）》（下簡稱《規定》），明確指出：因腦癱或其他疾病引起的無上肢或上肢無法正常書寫的考生，考試時間在該科目規定考試總時長的基礎上延長30%。

直到政策正式下發與實施，一心埋頭復讀的彭超才知道此事。“之前市殘聯有來問過我的情況，但我不知道自己引起了那麼大的關注。”談及《規定》，彭超表示，“很感謝國家為我們殘疾群體如此盡心盡力地考慮，我也希望所有殘疾群體都能獲得更加公平的對待。”

作為《規定》的直接受惠者，2015年6月，彭超用腳執筆再戰高考。這一次，他再次成為了媒體關注的焦點，只是，新聞點從“復讀”變成了“圓夢”。

彭超考出了603分的好成績，被四川大學法學院成功錄取。

大學：

4年拿到約6萬獎助學金

室友稱最崇拜他的“平凡”

2015年9月12日，是彭超去四川大學報到的日子。至今，他還對當天的事情歷歷在目。“當時，我是和父母一起去的，川大對我們一家都非常照顧。”

為了更方便彭超在大學期間的生活和學習，四川大學特意對彭超的寢室進行了改造。寢室本來是上床下櫃，但是學校為了彭超，特意把床改在了下面，浴室也專門鋪上了木製地板。

除了改造寢室，川大還為彭超特別定製了桌椅，“原來的課桌太高了，我寫字很困難。但學校幫我把桌子調到跟板凳一樣高，這樣做筆記就很方便了。”

由於身體特殊，父母不放心彭超一人出門求學。為此，川大還特意為彭昌富安排了學校後勤的工作，讓他住在學校的職工宿舍，方便他陪伴照顧彭超。

儘管身體特殊，但大學期間，彭超和普通學生一樣，除了完成學習任務，課餘時間也會玩遊戲，積極參加各類社團活動和比賽。彭超算了算，大學四年，他參加了4個社團，參與了30多個活動，“公益活動、社團活動、社會活動、實踐活動等等，我都有參加，課餘時間過得還是非常豐富。”

此外，假期裡，彭超還和室友到周邊景點遊覽玩耍，“武侯祠、寬窄巷子、峨眉山和四姑娘山我們都去過”，回顧在川大的本科四年，彭超總結：“大學生活過得還是比較充實。”

在參與的眾多活動和比賽裡，彭超比較難忘的有《中國詩詞大會第一季》。2016年2月，因為酷愛古詩詞，彭超報名參加了比賽，併成功成為首位擂主。直到今天，不少觀眾都還記得這位四川少年和北大才女陳更的精彩交鋒。談到陳更，彭超表示對她非常敬佩，“她非常精通古詩詞，她的知識儲備讓我敬佩。”

前段時間，大學生生活費成為眾人討論的熱點話題。對此，彭超表示，自己唸書時每月的生活費在600-700元左右，這是川大對他的補貼。“差不多夠用，家裡不用額外給我錢了。我還能一個月拿到400元助學金和100-200元的伙食補貼。四年下來，各項獎助學金拿到了6萬左右。”

轉眼間，四年過去了，彭超已大學畢業。談到畢業感受，彭超認為四年過得很快，十分捨不得離開校園、離開那幫兄弟情深的室友。

回顧大學四年，彭超的室友劉肖稱，最讓他佩服、甚至崇拜彭超的不是他的“專注”，不是他的“從容”，也不是他的“平和”，而是他的“平凡”。

“大學四年裡，他表現得太過於平凡，他會自己穿衣洗澡，會自己翻書寫作業，會與我們出去吃飯喝酒，也偶爾會宅在寢室和我們一起‘開黑’。這一切的一切，都跟一個普通大學生的生活相差無幾，以至於讓我們幾個室友在與他相處的過程中，常常忽略了他的某些特殊性。”

↑今年5月，彭超獲評全國自強模範

未來：

打算再次備戰考研

想做公益律師或學者

四年下來，儘管收穫了真摯的友誼，學到了豐富的專業知識，但彭超總覺得“還不夠”。“感覺還是沒有學夠，想多學習點東西。”

彭超透露，去年上半年，他一直在實習，10月才開始準備考研。可能因為準備倉促，他在去年的研究生考試中沒能上線，“當時我對考研還沒有什麼認識，我覺得研究生肯定是要讀的，但工作個一年兩年去讀也可以，現在就讀也可以。”

首次考研失利後，彭超接受了某英語機構的邀請，前往各地中小學進行勵志教育。“其實，我高中畢業的時候他們就找過我，希望我去給中小學生做一做勵志教育，但我還比較不好意思。上了大學之後，學習壓力非常大，基本上一個星期都抽不出時間來，所以我就給他們說等我畢業之後再說吧。今年5月他們又問了我，我就答應了，去給一些中小學生做勵志講座，講一些自己的故事，希望能激勵他們好好學習。”

今年6月，在川大法學院的畢業典禮上，彭超正式結束了自己的本科生活。本打算先工作兩年再考研的他，聽了憲法老師周偉的一席話，改變了自己的想法，決心今年開始備考。

“周偉老師問我畢業後有什麼打算，我說先工作兩年。他說我現在的工作肯定不是我未來要做的。我真正應該做的，是體現自我價值、為國家社會做貢獻的事。他很希望我能繼續深造，建議我先讀研，然後再讀博，站在更高的平臺上看看更大的世界。我聽了非常感動，身上有股熱血在沸騰。”

由於在川大讀了四年書，和學院的老師同學非常熟悉，所以，彭超還是想讀川大法學專業的研究生。

談及未來，他表示：“如果能當律師的話，我想當一名公益律師，出來打官司能夠幫助到一些弱勢群體。我目前的想法是先讀研究生，如果能升到博士的話，將來當個學者也說不一定。”

紅星新聞記者 蔣超 沈興超 劉珂君