宜賓東辰與綿陽東辰，到底什麼關係？！

文 / 趣老師

總有家長朋友們比較關心，宜賓東辰是“正宗”的嗎？

家長們都知道，綿陽東辰很厲害，四川第一初中，每年的高中畢業班也有幾十個清華北大……但是，宜賓東辰如何，能劃等號嗎？

當然從地域上無法劃等號，但在教育質量上，完全是可以劃等號的。

因為，宜賓東辰與綿陽東辰，遵循了7個統一。

為了讓宜賓東辰國際學校的教師更熟練掌握東辰課堂模式，促進教師專業發展，真正實現綿陽東辰與宜賓東辰兩校辦學模式、師培、教研、備課、訓練、質量管理、評價驗收“七統一”。

①辦學模式統一

一是高質量。追求高質量，滿足廣大家長對優質教育的追求是宜賓東辰國際學校的辦學宗旨。學校追求的高質量有三大內涵：第一是高素質與高升學的統一。

首先要追求全體學生的綜合素質發展，並在素質教育模式下提高升學水平；第二，大面積提高質量，努力培養每個學生成才；第三，是通過先進的教育生產力實現輕負擔高質量。

二是有特色。為了實現高質量，學校將探索自己獨特的辦學路徑和特色，那就是三個追求：追求最專業的教育、追求最現代的教育、追求最個性的教育。

三是敢擔當。宜賓東辰國際學校將辦為每—個學生負責任的教育，並提出六個承諾：讓學生快樂健康成長。

讓每個學生具有適應未來的綜合素質。讓每個學生有個性特長。讓每個資優學生得到良好的教育。

讓每個學習困難生得到良好的輔導和提升。讓每個學生擁有成功的未來。

② 師培統一

綿陽東辰派宜賓東辰質量管理團隊毎月一週時間坐鎮宜賓東辰，全面履行培訓義務，對宜賓東辰學科質量全權負責任。

並且宜賓東辰國際學校擁有一支高素質的教師隊伍，其中主幹學科1/3左右教師來自綿陽東辰本部，其餘教師從全國名校中選聘拔尖教師。

宜賓東辰

【初中質量管理團隊】

• 顏昌孝：宜賓東辰質量總監，初中質量承包人；東辰初中部副校長，東辰初中教學管理中心主任。

• 範少勇：宜賓東辰初中語文質量總監，初中語文質量承包人；綿陽市初中語文學科帶頭人，全國師德標兵，中考狀元班主任。

• 符懷文：宜賓東辰初中數學質量總監，初中數學質量承包人；綿陽東辰初中部年級主任，綿陽東辰初中數學質量組長。

• 韓小蓉：宜賓東辰初中英語質量總監，初中英語質量承包人；綿陽東辰初中部英語質量組長。

• 劉紅：宜賓東辰初中政治質量總監，初中政治質量承包人；綿陽東辰初中政治質量組長，綿陽東辰初三年級分部主任，市政治學科骨幹教師。

• 何瑞樹：宜賓東辰初中歷史質量總監，初中歷史質量承包人，東辰學校歷史質量組長；涪城區骨幹教師、市區初中歷史學科中心組成員，被評為“綿陽市最具影響力好老師。

• 楊蓮：宜賓東辰初中地理質量總監，初中地理質量承包人；綿陽東辰初中人文學科中心主任涪城區優秀教師、優秀班主任。

• 江紅：宜賓東辰初中生物質量總監，初中生物質量承包人；綿陽東辰初中部生物質量組長，市區骨幹教師。

宜賓東辰

【高中質量管理團隊】

• 祝啟程：東辰國際學校總校長，宜賓東辰國際學校質量總監；綿陽東辰國際學校校長兼黨委書記，北師大教育博士，四川省特級教師，四川師範大學特聘教授。

• 李繼裕：高中語文學科總導師，高中語文質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市優秀班主任，綿陽市學科帶頭人，所帶學生50多人考入清北，培養了多名省、市高考狀元。

• 吳啟波：高中數學學科總導師，高中數學質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市優秀班主任，綿陽市學科帶頭人，所帶學生30多人考入清北。

• 張心麗：高中英語學科總導師，高中英語質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市優秀班主任，綿陽市學科帶頭人，所帶學生20多人考入清北。

• 吳蘭軍：高中物理學科總導師，高中物理質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市學科帶頭人，所帶學生30多人考入清北，所帶學生20多人獲高中物理競賽全國一等獎。

• 羅富軍：高中化學學科總導師，高中化學質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市優秀班主任，綿陽市學科帶頭人，所帶學生30多人考入清北，培養了多名省、市高考狀元。

• 陸易：高中生物學科總導師，高中生物質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市優秀教師，賽課省一等獎，所帶學生50多人考入清北，培養了多名省、市高考狀元。

• 王清成：高中政治學科總導師，高中政治質量承包人；四川省骨幹教師，綿陽市學科帶頭人，綿陽市優秀班主任所帶學生20多人考入清北，培養了多名省、市高考狀元。

• 楊勇：高中歷史學科總導師，高中歷史質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市學科帶頭人，綿陽市優秀班主任，所帶學生20多人考入清北，培養了多名省、市高考狀元。

• 陳洪軍：高中地理學科總導師，高中地理質量承包人；綿陽市骨幹教師，綿陽市學科帶頭人，教科研成果獲省政府二等獎，所帶學生50多人考入清北，所帶學生獲四川省文科狀元。

• 張萬輝：中小學信息科學學科總導師，高中信息質量承包人；高級訪問學者、教育碩士，省競賽委員會委員，CCF核心教師成員。全國教育科研先進個人、優秀教練，獲省、市政府教學成果獎3項。首創“六位一體”競賽培養模式。

• 張道富：中小學藝術學科總導師，高中藝術質量承包人；四川省骨幹教師，中小學“美術教材/人美版”編委，首創“以作業為中心反推式美，術教學設計”教學法。

③ 教研統一

為了切實加強課堂教學研究，提高課堂效率，宜賓東辰國際學校與綿陽東辰國際學校聯合開展的“同課異構”教學研討活動。

吳柳江副校長風趣地說：“綿陽東辰的老師來到宜賓東辰，就像是我們的老師從東廂房走到西廂房、從這間教室走到那間教室一樣，因為，我們是一家人！”

綿陽東辰高度重視此次聯合教研會，派出四位專家——語文老師韓倩、數學老師尹顯洪、英語老師魏薇和賀玉蓮來到宜賓東辰。

本著儲備思想認識、研究具體案例，與宜賓東辰的四位教師“同課異構”，以相同的教學內容，不同的教學構思進行教學研討，共同研究課堂，打造課堂，從而探索符合兩校實際的有效教學模式。

④備課統一

備課，是東辰每個老師的常規工作；認真備課，也是每個老師的工作常態；高效備課，更是立志打造卓越戰績的整個數學組的目標。

綿陽東辰的數學專家符懷文主任出任宜賓東辰初中部數學質量總監強調，備課必備三步：第一，分析考法考綱；第二，與學生已有的認知接軌；第三，認真選題，分類呈現。

符主任說，這看似很平常的三步，但要持之以恆地做好，才是件有成效的事。為此，作為頗有實戰經驗的一線專家的她深知“課堂質量是學校發展的生命力”，仍是經常備課至深夜。

⑤ 訓練統一

宜賓東辰學生的練習題庫與綿陽同步~

⑥質量管理統一

東辰教育為追求卓越的質量目標需要做到“122477” 目標質量管理戰略體系，即：

“1”是建立質量建設組合拳；“2”是提供教師和學生兩個動力；

“2”是提升教師教學能力和學生學習能力；

“4”是抓好學部、年級、學科、班級四個質量利益協作體；

“7”是用好目標管理、全程管理、分類管理、修改管理、五清管理、單元管理、核心要素深度管理七個管理方法；“7”是抓實課程、課堂、訓練、輔導、考試、學法、管法七個點位。

東辰本部先進的教育方法、創新的教學思路和極強的操作性，給宜賓東辰教育管理指明瞭新的方向。

東辰新教育品牌總設計師祝啟程先生做質量管理專題培訓

綿陽東辰校長祝啟程先生對全體師生提出了希望，希望每個東辰人都能全面履行職責，積極主動地創造性地開展工作；抓住管理的核心要素、做實做精做到位；課改領先，質量領先，做高飛的頭雁。

管理是第一生產力，第一是管理，第二是管理，第三還是管理，東辰需要英雄式領導、狼性式管理，將追求卓越做為質量目標，全面履職、全面執行、逗硬獎懲、持之以恆，將管理進行到底、將落實進行到底、將目標進行到底。

⑦ 評價驗收統一

綿陽東辰校長祝啟程、東辰投資有限公司執行董事長楊慶林、東辰投資有限公司總經理楊建平組成的三人考核小組對宜賓東辰教育教學管理工作進行全程考核和學期及學年終極性評價。

“三站式”課堂教學模式驗收課活動：

1、積極創設人性化的課堂，激活學生思維，發揮學生潛力；

2、關注學生學習過程、關注個性、尊重獨特；

3、教給學生閱讀的各種方法，學生能遷移運用，提高了閱讀和整理信息的能力。

附：宜賓東辰各區縣招生電話