馮錯原名馮曉龍，有姓有名，無字，有號，號曰：逸秦堂。曉龍出生於雍城（陝西鳳翔），此乃秦人建國之地，雄視六國之邦，有甘泉冒地，據以釀酒，名為西鳳。
馮錯 寫詩，也寫書法，本為秦人，18歲之前沒有出過陝西八百里秦川，後遊走北京、上海，現居南京秦淮河畔，濡染於金陵煙水之中。8年前曾有詩集《不繫之舟》刊行，現在寫詩如寫己，一種心境，兩端凌亂。
“我是馮錯，我喜歡將錯就錯。”
馮錯老師是書法界有名的70萬粉大號“墨池”的創始人，目前全國最大的書法新媒體平臺CEO，是80後書法家的代表人物。
一、馮錯和書法的故事
“學習書法應該是我從小的一個習慣了，但是一直沒有進入科班的學習，就是把它當作一種自己的生活方式和在正式學習之外的另外一種追求，這個愛好是從初中開始一直堅持到現在。當然現在不能說是愛好了，現在對於我來說，他是職業，也是志業。
在西安的時候，我會堅持一個比較日常量的書寫，當時沒有住校，租房子在外面，所以每天我會堅持寫六到七個小時，那個時候相對來說年輕，精力比較旺盛，通宵達旦的寫字是比較正常的一個現象。但是，並不是勤奮就能解決書寫的問題，嚴格意義上並沒有解決我們今天所謂書法一個核心的問題，就是筆法。
但是那個時候的大量的書寫，為我積累了一個非常好的基礎。
第一，是掌握了比較好的筆性，也就意味著融入任何經典，而在筆的運用上，有一個比較好的基礎與瞭解。
第二，在沒有太多的程序化、科學化以及系統化的指導之下，所以那時相對臨的帖子比較雜，但是從另外一個角度來說，擴大了我的接觸面。
我記得當時在西安租房子的地方，為了臨習王鐸丈二的作品，我會經常做的一件事是把三張毛邊紙拼接在一起，最後發現門的尺寸和我連接的丈二的尺寸差不多，所以，最後有的時候寫的高興，直接把門兒都給寫了，這個是我印象中比較深刻的一件事情。”
馮錯平時書寫量很大，他是如何安排日課的呢？
“我平常的書寫主要安排在晚上和早上。白天相對來說時間都用在工作上，尤其是墨池的平臺，現在需要我們投入更大的時間和精力去經營。晚上的九點到凌晨的一點應該是我寫字比較集中的時間。如果晚上睡得比較早，中午十二點之前，我會把它當做一段訓練的時間，我經常說我的工作時間是從中午的十二點到晚上的十二點，一個起點和一個終點。同時在兼顧工作的時候必須留出充分的時間堅持書法和讀書。這個是我的日常作息習慣。”
馮錯學書，初鍾情於宋人手札，遊心蘇、米。後上溯晉唐，用功於孫過庭《書譜》，褚遂良、二王手札以及《大觀樓》諸帖。
“宋人手札相對來說是比較貼近我性情的，尤其是像米芾的這種風檣陣馬，快意的書寫方式是我比較喜歡的。蘇東坡的渾厚，有才情的表現方式，包括黃庭堅的大草是借張旭懷素之後的又一個經典，那蔡襄無疑肯定是魏晉在宋代的最忠實的繼承者。所以在他們身上學習，首先是因為在書寫方式上寫小字，而宋人手札本身他的體量，決定了你更容易的去掌握它，或者說，把它當作一個進入經典學習的通道。
後面接觸草書，那從小草開始孫過庭的書譜成為一個繞不過去的事兒。然後千字文，因為有一千個字，而且字字不重複，這個就解決了你的草法記憶的問題。
所以，他倆構成了我學習草書的基礎，一個解決草法，一個解決小草在筆法方面的問題。那最後的話，進入閣帖是為了更多的去豐富你的表達。
如果說有順序之分的話，那我應該是先寫宋元，然後在接而向上追溯且唐人和晉人。
直追晉唐是所有寫書法人的終極目標。
但是你的入處可能是明清大草，也可能是今人的，白蕉、沈尹默的一些作品，他們離你的時代更近，你可能更容易進入。
但是從學習的順序上，魏晉一直是歷史的一個高度，也是每個學習書法的人應該去追逐的一個高峰。”
二、馮錯對學書者的建議
“每個人的學習方法和境遇是不一樣的，或者境遇不一樣，導致了方法也不一樣，導致學習的結果也不一樣。如果給初學者一個建議的話，我認為是永遠追逐最讓你心動的事情，你的熱情，會讓你走得更遠，不要相信所謂名家的各執一詞的方法，他們都是成功的案例，但是它未必適合你，只有走出自己的，在自己的激情和興趣的驅使下，走出的那條路才是屬於你的。”
三、馮錯談初學者應該怎樣練好基本功？
“初學者怎麼學基本功，我個人是這樣認為的，可以從篆隸的方向來作為訓練的基礎。首先，因為你能感受到經典的氣息，以前我們的入門基本上是楷書，其實從書體的成熟時間來說的話，應該是篆、隸、草、楷、行的一個歷史狀態。
而篆隸一直因為實用性價值的衰減而一直被忽略，其實初學，進入篆隸的話，在審美層面可以佔據一個更高位置，或者說培養更好審美的狀態，為以後書法的學習會更多地引導，這是我個人的一點建議。”
四、馮錯的詩：
很多年了
我和炊煙
相視一見而各自散去
很多年了
我和雨聲
不盈一握而各奔東西
很多年了
我和自己
促膝一談而各不相讓
很多年了
終於有一天我也可以說
很多年了
我已和很多年
離得很遠
——馮錯
五、名師點評馮錯
李雙陽老師評價：錯，有書情，更有詩才，記得一位友人說過：你的風格歸屬在哪裡你就是哪裡人。觀錯書之雋永、詩之散逸，有江左的情思，六朝的風雅，你怎能不屬江南呢？從《不繫之舟》到《何事驚慌》記載著他的人生成長軌跡與對藝術生命的領悟，《不繫之舟》表達的是敢於闖世界、志存高遠。
楊鍵老師評價：是書法家，同時又是詩人，這在今天已經是奇蹟了，這個偉大傳統的中斷，至少有近百年了。林散之說他詩第一，不一定真實，但他的書法有盎然的詩性，古代書家就不用說了，這太多了，蘇東坡就是典型。馮錯首先是個詩人，才是個書家，他的詩在語言上較為古典，形式上有很大的空間感，非常精緻，典雅，所以，自然而然，也就有一種超越感。可能正是因為詩人和書家，書家和詩人，兩者相互策勵，才在馮錯那裡形成了他今天精美，精緻，開合自如的詩風與書風。
沈奇老師評價：繞開了說來，是想特別指認：正是因了傳統書法的滋養，寫現代詩的馮錯，才得以錯開極言現代而只活在當下的當代詩歌之主流趨向，找到了汲古潤今、別出一格的自在身位，復得以自得而適。
六、馮錯部分作品賞析
