讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

書法 孫過庭 米芾 藝術 業餘文化與生活 2017-04-12

轉自:微信公眾號 書法臨帖幫,作者:斯唔嗯·超,已獲授權,謝絕轉載。

接上一期《讀書譜|“漢魏”二字:讓你纏的酸爽,繞的帶勁!~》,今天讀讀“有鍾”二字。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

上圖太虛,是因為字太小,放大後便有些模糊。我們把視線往大遠去,便知道這兩個字到底有多小,“有鍾”二字的分量不及一個“魏”字。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

有人說,這麼寫,是為了突出節奏的變化,有人說,這麼寫是考慮字外的布白等等,其實也有道理也沒道理。問題是,孫過庭怎麼考慮的?其實在我看來,很簡單,寫這麼小有兩個很重要的原因:

  1. 到了行末,紙不夠了;

  2. 即便如此,還是想把這兩個字都寫出來。

所以,變小了。這種變化,客觀上形成了虛實疏密的空間感。

從時間的角度來看,我們的學習是“從後到前”的分析和還原;而古人的書寫,是“從前到後”的生髮和表達,是一種隨機應變和隨型取勢。

這也是學習臨摹和創作的處境迥然所致。但不可否認的是,我們如此格外細緻的分析其各處的變化與當時孫過庭怎麼思考、心情如何是不衝突的!因為學習者和創作者的處境本身是不同的。同時,把這種古人這種生髮變化總結成規律運用到自己的創作中,也是無可厚非、理所當然的。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

其實,書譜的這種行末的大小變化到處可見。下方“緊張”,縮緊便是。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

當然,也不是一味如此,否則全篇會“頭重腳輕”。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

其實這樣的現象在古人的書法作品裡面也有很多,我們拿幾幅米芾的書法作品來看看:

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

米芾 《官復帖》

米芾《官復帖》也出現類似的紙張不夠的情況,只不過,不同的是左方地方不夠,於是字形變小、線條變細、行距縮緊,左右穿插。尾部的密實與前端的舒朗也形成了不同的變化。而厲害的地方在於米芾能夠在密的地方體現疏,比如“潤乃”二字。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

米芾 《韓馬帖》

《韓馬帖》用筆細膩精到,筆調在行軸線的搖曳中變化,我們可以清楚的看到,右鬆左緊,特別是第七行略顯擁擠了,這和古人書儀也有關。類似的情況《提刑殿院帖》也有。

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米芾《提刑殿院帖》

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

米芾 《德忱帖》局部

當然,底部也可以留空,另起書寫,只要不違反書儀和美感,錯落的底部變化也為通篇的生動增色。

說完字的大小變化,我們現在回過頭來在看《書譜》中“有鍾”這二字,其實筆順是顯而易見的:

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

用筆上以圓潤為主,所以要注意轉筆的到位,特別是右邊的轉和左邊的轉的線條形態。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

有朋友可能看到“鍾”字的“重”部的第一筆標記成為“逆入”,為什麼這麼標,也是面對墨跡不清的狀態下,借鑑其他類似的用筆做的判斷:

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

結字上來看,可以學著去“切分”重量(下圖紅線),“有”字相對來講下面的“佔地面積”更大,因為是單根線因此留白也更多,“鍾”字左邊瘦長,右邊相對寬一些,而主要的留白在兩個部首之間。

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

如果你想舉一反三,可以用“有”字試試,比如上面疏朗,下面收緊:

讀書譜:紙不夠的情況下,孫過庭是這麼做的……

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