康有為（1858—1927），原名祖詒，字廣廈，號長素，又號明夷、更甡、西樵山人、遊存叟、天遊化人，廣東省南海縣人。他是晚清時期重要的政治家，而他在書法藝術方面的成就，絕不比他在政治舞臺上的作為遜色。他是繼阮元、包世臣後又一大書論家。他於光緒十五年（1889）所著的《廣藝舟雙楫》，是一部從理論上全面系統總結碑學的著作。
側身獨立七言聯 紙本，每聯縱150釐米，橫39釐米，現藏於浙江省博物館
追頡扶和五言聯 紙本，每聯縱128釐米，橫30釐米，現藏於上海朵雲軒
此書提出“尊碑”之說，認為“古今之中，惟南碑與魏為可宗”，並列出其“十美”：一曰魄力雄強，二曰氣象渾穆，三曰筆法跳越，四曰點畫峻厚，五曰意態奇逸，六曰精神飛動，七曰興趣酣足，八曰骨法洞達，九曰結構天成，十曰血肉豐美。他大力推崇漢魏六朝碑學，大肆鼓吹“尚碑”意識，造就一代風尚，對碑派書法的興盛有著極其深遠的影響。但書中的“卑唐”之論，對帖學的全面否定，將有唐數百年來的書家創作一筆抹殺，實屬偏激。
康有為的書法創作實踐並未能像他的書學思想—樣光芒四射，碑學的養分他只是吸收了一部分。他早年從學帖入手，後用包世臣之法臨碑，對《石門銘》和《爨龍顏》用功尤深，同時參以《經石峪》和雲峰山諸石刻。書寫上以平長弧線為基調，轉折以圓轉為主，長鋒羊毫所特有的粗茁、渾重和厚實效果在他書作中有很好的體現。這種風格迥異於趙之謙的頓方挫折、節奏流動，也不同於何紹基的單一圓勁、少見枯筆。就創作形式上來說，康有為的書法以對聯最為精彩，具有氣勢開張、渾穆大氣的陽剛之美。
相關推薦
'寫字潦草對孩子的影響有多大，知道嗎'
"常聽到家長們抱怨，經常被學校老師告狀說孩子寫作業字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，好捉急。更有家長說，孩子明明報了書法班在練習書法，寫的字還是不忍直視。其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要...
推薦中...