'讀睡詩人塗之時：魚在水裡時，難得糊塗'

文/塗之時

（塗之時，筆名魚在水裡時，廣東人，讀睡詩社會員，喜歡用文字分行來記錄生活，寫下來就可以放心的忘記，把心放空，裝更多的未來。任時光流逝，詩心永存。）

塗之時筆名魚在水裡時，魚（餘）在水裡就是塗，這是我筆名的來由。名字可以理解為糊塗之時，人如其名，我也確實常犯糊塗。筆名又有如魚得水的寓意，更重要的是喜歡那兩句對話——魚說：“沒人知道我的眼淚，因為我在水裡。”水說：“我知道你的眼淚，因為你在我的心裡。”關於我的身世可從我寫過的一首詩裡瞭解一二。

​ 塗之時

文/塗之時

家裡已經有了哥哥姐姐

我是計劃生育的打擊對象

母親東躲西藏把我生下

父親考慮著前程將我送人

從塗到餘，一個姓氏只走幾公里

我就成了離開水的魚（餘）​

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母親不捨的，清淚似瀑布直瀉千里

一個浪潮將我捲回

父親一腔柔水，這廣而澄澈的湖

從新將我擁進懷裡

任世風如何吹皺湖面

任暴雨怎樣的力度敲打

始終呵護心裡遊蕩的小生命

為紀念這一往事，給我取名

——塗之時

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父母，我的生命之源

有他們的愛

我如魚在水裡時

2019.6.4

父親當年是村的黨委書記，因為我的超生被開除職位開除黨籍，十年的幹部生涯毀於一旦，以致現在都領不到退休金。我的出生或許是個錯誤，但父親覺得多了這個女兒比放棄前程值得，讓我深受感動，也深感慚愧。我只一個平凡的人幹著平凡的工作，寫著平淡無奇的文字，沒有為家裡做過什麼貢獻，也沒有可以讓家人感到驕傲的成就。

第一次寫現代詩是在初二的時候，語文老師叫我們每人寫一篇歌頌祖國的文章，體裁不拘。我偷懶，選擇寫詩，因為不需要很多文字，不需費太多的心思。結果讓我非常意外，老師叫我重抄一遍，把字寫漂亮點，去參加什麼比賽。那是我的無心之作，卻第一次得到老師的認可。這開啟了我對寫詩興趣的大門。

高一時，在語文課本里學到了《再別康橋》、《致橡樹》等詩，第一次感覺到詩的語言這麼優美，越發的喜歡，並開始嘗試著寫了一些。出來工作時，也偶爾寫一兩首，都是有感而發，從不知詩也是一種技藝。

2016年4月份在興趣部落裡遇見了讀睡詩社，第一次在網絡平臺發表自己的詩歌，現在回看過去寫的文字，根本算不得詩，但感謝讀睡詩社的不離不棄，讓我逐漸認識到自己的缺點，並逐漸走上正軌。之前我的興趣太廣泛，喜歡琴棋書畫（沒有一樣學會）、喜歡打球、喜歡旅遊、喜歡唱歌、喜歡水果雕刻……遇見了讀睡，我的愛好找到了重點，目標找到了方向，流浪的詩歌找到了家，每天都有一個新的期盼。在讀睡詩社待了三年多了，見過《春暖花開》，也參與了《草長鶯飛》，算是元老級的社員了，能見證它的成長與壯大，感到驕傲和自豪。在這裡，我遇見了許多可愛的詩友，一起度過無數個有趣的日子。在這裡，我第一次全身心地投入詩歌創作。讀睡或許不是最好的詩社，卻是最值得我投之以熱情的詩社。我熱愛著它就像對詩歌的熱愛，願與之共進退，願為自己喜歡的事物一點一點地燃燒自己的生命，正如下面這首詩：

讀睡詩社

文／塗之時

這裡是詩人的聚集地

披著思想的光彩

傾吐各自的心靈

或唱著豐盈的讚歌

或射出箭簇的鋒芒

有的將喜悅綻放，散發沁人的芬芬

有的將希望寄託，安慰受苦的靈魂

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這裡是閃著綠光的草原

無數不起眼的生命緊挨成一片

一片鮮明的耀眼的昌盛

所有氧氣隱在綠葉裡

在特定的某一時間段裡

釋放，散佈

天然的氧吧

流連忘返，心曠神怡

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這裡是音樂盛會

或高揚或低呤

或充滿個性的沙啞

誰的嗓音最嘹亮

誰的音調最深沉

是身懷絕技的音樂家

也是思維靈敏的鑑賞家

是五彩燈光瀉下的每道亮光

燦爛地閃耀著

振奮著每道感官

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這裡是饞人的滿漢全席

每天飽餐一頓

雖不能全部吞下

能淺嘗幾個小菜

足夠使我嘴角留有餘香

2017.10.14

我喜歡把詩融入到柴米油鹽中，不少朋友說我寫的煙火味很重，我倒也自得其樂，原本就來自山野鄉村，喜歡那濃濃的土味和著淡淡的書香。

也有人說我是現代的小乾隆，因為從2017年5月份開始算起，兩年時間寫了六百多首詩，但自我感覺都是練筆之作，我更希望能寫出令人傳頌千古的名作，而篇數不需要很多。

可我畢竟只是個常人，沒有過人的天賦，唯有靠勤奮來使自己有異於他人。所以我寫的大多數類似於記日記。

經歷簡單，沒有什麼大喜大悲，沒有可以用筆墨著重渲染的故事，也許這注定使我成不了名人，但這又有什麼關係呢？

一個市井小民的願望無非就是一日三餐的溫飽，精神世界的小愉悅。我不敢對自己抱有太多的幻想，因為害怕更多的失望，我只是盡最大的努力，一步一個腳印地往前走，遠方是鳥語花香還是荒原廢墟，只有順從天意了，努力過就不後悔。不求追上別人，但求超越自己。

關於我，沒有什麼新奇事，我早以將自己大卸八塊分解在過往的許多詩中了。因此，還是看詩吧。哈哈哈……

面朝大海，用黑色的眼睛尋找光明！讀睡詩社為草根詩人發聲，弘揚詩歌精神（詩的真善美追求、詩的藝術創新、詩的精神愉悅）。