記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
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但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
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“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
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對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
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我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
詩詞記憶：實例講解
“記憶寶典”以《鵲橋仙·纖雲弄巧》中的一句詞來實例講解。
家長、老師，請看下面這句詞：
銀漢迢迢暗度
到底怎麼記憶呢？
記憶流程如下：
- 第1步
大腦回憶：在銀河中，有人千里迢迢的從遙遠的地方，來偷偷渡河。
- 第2步
大腦翻譯：把白話文翻譯成詞句。
- 把“銀河”翻譯成“銀漢”；
- 把“千里迢迢從遙遠的地方”翻譯成“迢迢”；
- 把“偷偷渡河”翻譯成“暗度”。
總結
銀漢迢迢暗度
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
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- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
詩詞記憶：實例講解
“記憶寶典”以《鵲橋仙·纖雲弄巧》中的一句詞來實例講解。
家長、老師，請看下面這句詞：
銀漢迢迢暗度
到底怎麼記憶呢？
記憶流程如下：
- 第1步
大腦回憶：在銀河中，有人千里迢迢的從遙遠的地方，來偷偷渡河。
- 第2步
大腦翻譯：把白話文翻譯成詞句。
- 把“銀河”翻譯成“銀漢”；
- 把“千里迢迢從遙遠的地方”翻譯成“迢迢”；
- 把“偷偷渡河”翻譯成“暗度”。
總結
銀漢迢迢暗度
你學會了嗎？
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，現在就動腦去幫助孩子記憶吧！
如何獲取更多“記憶寶典”？
方法：
- 第一步：關注“記憶寶典”
- 第二步：點擊“記憶寶典”的主頁。
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
詩詞記憶：實例講解
“記憶寶典”以《鵲橋仙·纖雲弄巧》中的一句詞來實例講解。
家長、老師，請看下面這句詞：
銀漢迢迢暗度
到底怎麼記憶呢？
記憶流程如下：
- 第1步
大腦回憶：在銀河中，有人千里迢迢的從遙遠的地方，來偷偷渡河。
- 第2步
大腦翻譯：把白話文翻譯成詞句。
- 把“銀河”翻譯成“銀漢”；
- 把“千里迢迢從遙遠的地方”翻譯成“迢迢”；
- 把“偷偷渡河”翻譯成“暗度”。
總結
銀漢迢迢暗度
你學會了嗎？
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，現在就動腦去幫助孩子記憶吧！
如何獲取更多“記憶寶典”？
方法：
- 第一步：關注“記憶寶典”
- 第二步：點擊“記憶寶典”的主頁。
你真笨！不！
你是否經常罵孩子“你真笨！”呢？
你是否經常罵學生“你真笨！”呢？
你是否經常被父母罵“你真笨！”呢？
你是否經常被老師罵“你真笨！”呢？
不！你不笨！
孩子，你不笨！你只是沒有找到方法。
記憶寶典歡迎你！
你好！歡迎你來到“記憶寶典”！
- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
詩詞記憶：實例講解
“記憶寶典”以《鵲橋仙·纖雲弄巧》中的一句詞來實例講解。
家長、老師，請看下面這句詞：
銀漢迢迢暗度
到底怎麼記憶呢？
記憶流程如下：
- 第1步
大腦回憶：在銀河中，有人千里迢迢的從遙遠的地方，來偷偷渡河。
- 第2步
大腦翻譯：把白話文翻譯成詞句。
- 把“銀河”翻譯成“銀漢”；
- 把“千里迢迢從遙遠的地方”翻譯成“迢迢”；
- 把“偷偷渡河”翻譯成“暗度”。
總結
銀漢迢迢暗度
你學會了嗎？
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，現在就動腦去幫助孩子記憶吧！
如何獲取更多“記憶寶典”？
方法：
- 第一步：關注“記憶寶典”
- 第二步：點擊“記憶寶典”的主頁。
你真笨！不！
你是否經常罵孩子“你真笨！”呢？
你是否經常罵學生“你真笨！”呢？
你是否經常被父母罵“你真笨！”呢？
你是否經常被老師罵“你真笨！”呢？
不！你不笨！
孩子，你不笨！你只是沒有找到方法。
你走了！
謝謝你！
謝謝你讀完最後1個字。
你還會再來嗎？
“記憶寶典”在等你！
記憶寶典歡迎你！
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- 你是誰？
- 你要成為誰？
- 你為什麼來到“記憶寶典”？
我不知道你是誰，你要成為誰。
但是，我知道從你進入“記憶寶典”的那一刻開始，你對“記憶寶典”充滿了好奇。
- 希望在“記憶寶典”你能收穫屬於你自己的“記憶寶典”。
- 希望你能成就你自己。
“記憶寶典”真誠地對你說：
“謝謝你！”
你記住了嗎？
家長，老師，在最近幾節記憶寶典微課堂中，“記憶寶典”一直把“七夕劫”當作課程的主題。
對孩子對學生來說，七夕節是個劫！
七夕劫！學生考場被打劫！
家長，老師，如何幫助孩子度過此劫呢？
劫匪說，方法只有1個。
劫匪是誰呢？劫匪名叫秦觀。
什麼方法呢？那就是：記憶，記憶秦觀寫的一首詞。
到底是什麼詞呢？那首詞的名字叫《鵲橋仙·纖雲弄巧》。
什麼問題？
家長，老師，《鵲橋仙·纖雲弄巧》這首詞你記住了嗎？
家長，老師，在你記憶的時候，你是什麼感覺呢？
家長，老師，你會遇到哪些問題呢？
“記憶寶典”是這樣認為的，在記憶詩詞的時候，主要會遇到這些問題，具體如下：
- 記不住
- 忘得快
- 想不起
- 不理解
真麻煩！
在前面一節記憶寶典微課堂，“記憶寶典”給家長、老師推薦了一種記憶方法。
家長、老師，你還記得嗎？
到底是什麼方法呢？答案是4個字。
到底是哪4個字呢？那4個字就是：回憶線索。
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，對於設置回憶線索這種記憶方法，你有什麼感受呢？
真麻煩！家長，老師，你是否會這樣想呢？
坦白說，這種方法的確有點麻煩。
那麼有簡單一點的方法嗎？
在這裡，“記憶寶典”就推薦一種非常簡單的記憶方法。
到底是什麼方法呢？
方法：2個字
到底方法是什麼呢？
答案是2個字。
到底是哪2個字呢？
那2個字就是：翻譯。
到底怎麼做？
記憶流程
- 第1步：記憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
回憶流程
- 第1步：回憶白話文
- 第2步：把白話文翻譯成詩詞。
詩詞通常是比較難理解的，家長，老師，如果孩子不理解詩詞的意思，對孩子來說，記憶詩詞的確會是一件比較困難的事。
把詩詞給記住，這需要花費孩子大量的時間、大量的精力。
遺憾的是，也許就一泡尿的功夫，也許就一支菸的功夫，孩子就把剛才記過的東西給忘得精光。
家長，老師，到底孩子應該怎麼做呢？
詩詞記憶：實例講解
“記憶寶典”以《鵲橋仙·纖雲弄巧》中的一句詞來實例講解。
家長、老師，請看下面這句詞：
銀漢迢迢暗度
到底怎麼記憶呢？
記憶流程如下：
- 第1步
大腦回憶：在銀河中，有人千里迢迢的從遙遠的地方，來偷偷渡河。
- 第2步
大腦翻譯：把白話文翻譯成詞句。
- 把“銀河”翻譯成“銀漢”；
- 把“千里迢迢從遙遠的地方”翻譯成“迢迢”；
- 把“偷偷渡河”翻譯成“暗度”。
總結
銀漢迢迢暗度
你學會了嗎？
家長、老師，你學會了嗎？
家長、老師，現在就動腦去幫助孩子記憶吧！
如何獲取更多“記憶寶典”？
方法：
- 第一步：關注“記憶寶典”
- 第二步：點擊“記憶寶典”的主頁。
你真笨！不！
你是否經常罵孩子“你真笨！”呢？
你是否經常罵學生“你真笨！”呢？
你是否經常被父母罵“你真笨！”呢？
你是否經常被老師罵“你真笨！”呢？
不！你不笨！
孩子，你不笨！你只是沒有找到方法。
你走了！
謝謝你！
謝謝你讀完最後1個字。
你還會再來嗎？
“記憶寶典”在等你！