5歲萌娃上央視被贊“中華小詩詞庫”，家長的作用比你想得大多了

詩歌弟子規萬萬沒想到幼兒園早期教育成都兒童團 2019-02-12

近期，央視節目《挑戰不可能》中

5歲小朋友小恆屹火爆全網，

被大家稱作——行走的中華小詩詞庫。

別看小恆屹只有5歲，

他卻完成了大人也難以完成的

“不可能完成的任務”：

300卷唐詩中

隨機挑選10聯（上下句為一聯）

隨機挑選3個字保留

將剩餘部分填寫完整

10道題全部答對才算挑戰成功

光讀題就覺得讓人費解！

更別說解題了！

然而讓人萬萬沒想到的是

這道題目當場就被破解

而破解者正是這位5歲萌娃——王恆屹。

（戳視頻，看小恆屹的挑戰過程）

▼▼▼

（視頻鏈接：https://v.qq.com/x/page/f08294sxacv.html）

一時間，小恆屹圈了一大票的叔叔阿姨粉。

每個家庭培養孩子的路徑都不一樣，

不是所有的孩子都需要像小恆屹一樣

成為“中華小詩詞庫”。

在小恆屹的成長背後，

家庭的影響更值得我們關注。

奶奶的興趣

為小恆屹打開古詩詞的大門

據奶奶何霞介紹，小恆屹2歲可以自己看書，3歲時已經認識2000多個漢字，準確識別出200多個國家的國旗和國徽，一首歌曲只需播放一秒鐘的前奏，他就能準確地說出歌名，5歲能夠完整背出460首唐詩宋詞，認識五六百個英語單詞，現在認識的漢字“已經可以像成年人一樣看書讀報了”。

小恆屹每天從幼兒園放學回家後，先看20分鐘的動畫片，然後就開始背誦古詩詞、利用點讀機學拼音學英語。奶奶說，這是用了很長一段時間才讓他養成了守規矩、能自律的習慣。為此，爺爺奶奶以身作則，在家裡陪著小恆屹一起讀古詩詞、學英語，家裡的電視也只在週六日開一會兒。

何霞說，小恆屹的爸爸媽媽由於工作原因長期居住在上海，孩子一歲半的時候就跟著爺爺奶奶在青島生活。沒有上過早教班，家人也沒有制定培訓計劃，奶奶的興趣為小恆屹打開了古詩詞的大門。

“我一直都喜歡唱歌、跳舞、朗誦和閱讀。”奶奶何霞說，自己退休後經常會在家裡播放名家的朗誦，學著人家繪聲繪色地朗讀，配上表情和動作，“當時小恆屹就特別興奮，特別感興趣。”

幾個月大的時候，家裡人就會給孩子讀《三字經》《弟子規》、兒歌以及一些簡單的唐詩宋詞。一歲多的時候，小恆屹剛剛會說幾個字，奶奶就給他讀簡單的古詩詞。“我一般都是看著他，慢慢地、一個字一個字地讀。有一天，我突然發現他能接上我說的詩句了。比如我說‘春眠不覺’，他就可以接上‘曉’字。後來逐漸可以接上兩個字、三個字，然後就能把整個句子背下來。”

引導尊重孩子的興趣

對於王恆屹在詩詞方面表現出的天賦，周圍人有不同的聲音。對此，奶奶何霞表示他們一直很注意引導、尊重孩子的興趣，孩子喜歡古詩詞，恆屹能在喜歡的事情中感到開心、快樂，他們覺得一切都是值得的。

談及未來的計劃，何霞表示會繼續讓恆屹讀古詩詞，做他喜歡的事情，但也會注重培養小恆屹的動手能力、畫畫能力和英語能力。現在小恆屹的媽媽已經從上海調回了青島，會更多地陪在孩子身邊，相信未來小恆屹會更加開心快樂。

背誦詩歌並不難

你需要掌握這些……

這時候就有家長問了：

怎樣才能讓孩子更好地學習並背誦古詩呢？

好的背誦方法又有哪些呢？

1、韻腳背誦法

在掌握韻腳背誦法前，首先要“讀”好古詩詞。

漢字高低升降的四個音調和平仄音，使詩詞形成錯落有致的組合。古詩詞都有嚴格的韻律，這是古詩詞對美學的一種迴歸，所以在背記古詩詞的過程中，可以重讀韻腳。比如“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，這句的韻腳是韻母an，因此在記憶的時候，可以記住韻腳的字，從字擴散到句，從而加深記憶。

2、情景想象法

所謂情景想象法，就是發揮想象力，形成畫面感。

舉個簡單的例子“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，成雙作對的黃鸝在新綠的柳條間叫著春天，白鷺整齊的排成行迎著春風飛上青天，多麼舒心明媚的自然景色。“大漠孤煙直，長河落日圓”，無邊的大漠中的一縷孤煙，長河映襯下的渾圓落日，這是何等壯闊？“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，陽光映射下的彩霞與孤鶩一同飛翔，大雨後的江水顯得異常的充盈，彷彿要與天空連接，簡直美不勝收……

好的詩詞，總能喚起生動鮮活的畫面，如果你能想象出這樣的畫面，那麼這首詩已經在你腦海裡有了不可磨滅的印象。