青年沈從文，挺帥啊！他筆下的湘西風情，吸引了眾多讀者。他最初從軍，厭倦了看軍隊殺人，轉而從文。
沈從文情書追求張兆和，發生了一件事，迎來轉機
劉宜慶
沈從文在中國公學寫情書追求校花張兆和，在學校裡起了風言風語。有傳言：沈從文因追求不到張兆和要自殺。
鬧不好要出人命啊？！張兆和情急之下，拿著沈從文的全部情書去找校長鬍適理論，希望得到胡適的幫助。
1930年7月的一個下午，略顯靦腆的女學生張兆和出現在胡適校長的辦公室，她拿著一大摞沈從文寫給她的情書，讓胡適轉交給沈。
剛見面時，張兆和把信拿給胡適看，說：老師老對我這樣子。胡校長答：他非常頑固地愛你。張兆和馬上回他一句：我很頑固地不愛他。胡校長大誇沈從文是天才，是中國小說家中最有希望的。並說，我和你爸爸有鄉誼，和他說一聲。待得知了張兆和的態度後，胡適才不作聲了，只是“為沈嘆了一氣，說是社會上有了這樣的天才，人人應該幫助他，使他有發展的機會！”言外之意，怪張兆和不積極幫助沈從文這位天才。
胡適建議張兆和先保存著沈從文的情書。胡校長這一招，很妙，很多事情需要時間。時間會把不可能變得可能。這些情書只要在張兆和手中，就會像泉水一樣滲透到她的內心。
追求無望，碰到了一面沉默的高牆。沈從文把自己的痛苦告訴了胡適，胡適寫信安慰他：“我的觀察是，這個女子不能瞭解你，更不能瞭解你的愛，你用錯情了……你千萬要掙扎，不要讓一個小女子誇口說她曾碎了沈從文的心。”
當然這種勸慰是起不到作用的。被愛情吸引的人，好比撲火的燈蛾，不知道是盲目衝動，還是追求美好和理想的愛情？
中國公學讀書時的張兆和。
1930年7月11日，張兆和收到沈從文當日寫的第一封信：“字有平時的九倍大！例外的稱呼我‘兆和小姐’！”請注意這是“當日的第一封信”，沈有時一天中給張寫好幾封信。而且，在信中曾暗示過張，有可能走絕路。
7月12日，在收到一封六紙長函後，張兆和在當日的日記裡寫道：
看了他這信，
不管他的熱情是真摯的，
還是用文字裝點的，
我總像是我自己做錯了一件什麼事因而陷他人於不幸中的難過。
但他這不顧一切的愛，
卻深深地感動了我，
在我離開這世界以前，
在我心靈有一天知覺的時候，
我總會記著，
記著這世上有一個人，
他為了我把生活的均衡失去，
他為了我，
捨棄了安定的生活而去在傷心中刻苦自己。
一個女孩微妙、複雜的心思，彷彿微風拂過琴絃，發出微弱的一絲迴應。儘管張“很頑固地不愛他”，但她感動，珍惜他的愛。在這樣的情形下，張兆和的心開始了鬆動，似乎默許了沈的追求。“‘萑葦’是易折的，‘磐石’是難動的，我的生命等於‘萑葦’，愛你的心希望它能如‘磐石’。 ”任誰讀到這樣的情書片段也會心動的。沈從文的情書像流水一樣，溫潤張兆和的心，需要的是時間。他相信她讀到赤誠的情書慢慢也會有感覺的。
“望到北平高空明藍的天，使人只想下跪，你給我的影響恰如這天空，距離得那麼遠，我日裡望著，晚上做夢，總夢到生著翅膀，向上飛舉。向上飛去，便看到許多星子，都成為你的眼睛了。”
帶著赤誠的愛，這樣的情書會溫暖人心、打動人心，心畢竟是情感到達的地方，不是冰冷的石頭。美麗的情書，帶著愛和哀愁，石頭讀後也會流淚的。或許，自從沈寫給張第一封情書開始，在張的潛意識裡就有接受愛情的可能。
“××，莫生我的氣，許我在夢裡，用嘴吻你的腳，我的自卑處，是覺得如一個奴隸蹲到地下用嘴接近你的腳，也近於十分褻瀆了你的。”
追求女神一樣的女子，中間要經歷多少黑暗的掙扎，經歷多少挫折，沈從文全都體驗過。
愛上一個人，才發現自己的卑微。沈從文的這段情書，讓人想起跌入愛河的張愛玲，張愛玲在贈送胡蘭成的照片上寫著：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃裡，然而她是歡喜的，從心裡開出花來。”
但沈從文和張兆和的師生戀是經過千轉百折的。張兆和的心情如乍暖還寒的早春，幾經反覆。當年7月15日，她在日記中寫道：“他愛我愛得太深切了，他仍然沒有放鬆他的想頭，……唉，這真是一場孽債，那裡是他的前因，將生怎樣的後果，何日才能償清！……知道他失戀後會有怎樣的苦悶，知道……她實在是比什麼人都知道得清楚，但是她不愛他，是誰安排了這樣不近情理的事，叫人人看了搖頭？”只能是上帝的設計，寫下這一段話的張兆和，此時也是困惑的，猶豫的，她不知道，她一生的命運和牽掛都要託付追求她的這個人，她今後的道路將和這個人一起走過。
一般情況下，女性在愛情中，處於被動的境地。張的困惑，是女性面對追求者時典型的心理活動。這種困惑在於當一個人執著地愛她，她實在是無從選擇，她也沒有決絕的力量和勇氣拒絕。既然自己不能主動出擊，那面對追求者鍥而不捨的追求，困惑，猶豫之後，大概就是嘗著接受。何況很多人，包括她的一些老師，並不是搖頭的，他們支持沈。
合肥張家四姐妹是淮軍將領張樹聲的後代，她們的父親張冀牖移居蘇州。張冀牖開辦樂益女子中學和平林中學。
大家都把沈從文在中國公學的經歷放在了師生戀上，其實，在這一段時間，沈從文的創作非常豐富，可能是愛情給他帶來的動力。在中國公學，他盡其所能幫助學生，羅爾綱、吳春晗（吳晗）、何其芳等都得到過沈從文的支持和幫助。
後來沈從文回望中國公學執教的經歷，說道：“我在中公教書，有得有失。生活稍穩定，在崩潰中的體力維持住了。圖書館的雜書大量閱讀，又擴大了知識領域。另一面為學生習作示範，我的作品在文字處理組織和現實問題的表現，也就嚴謹進步了些。《從文子集》、《甲集》、《虎雛》集中等等若干短篇，大多是在這個時候完成的。學習過程中有個比較成熟期，也是這個時候。寫作一故事和思想意識有計劃結合，從這時方起始。”
更重要的是，在中國公學是沈從文文學創作和生活道路的一個轉折點，此後，他先後在武漢大學、國立青島大學、西南聯合大學、北京大學執教。從中國公學開始，他的身份不僅僅是一位作家，還是大學教師。更何況，他寫給張兆和的情書，就像種下了愛情的種子，時機一旦降臨，就會迅速生長，開出美麗的花兒。如同在黑夜中長途跋涉的旅人，曙光從最黑暗中升起……
下一篇：誰的神助攻，幫助沈從文求婚成功？