其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
1.利用多媒體及網絡資源、讓教師有更多的時間進行備課、上課。就要開學了，作為一名教師，工作又變得緊張與繁忙起來，寫教案、備課、上課與批改作業等等，每天面對著重複而又很無奈的工作，大家深感壓力大呀。“義教均衡”順利通過驗收後，學校的設施有了很大改善，不僅有圖書、電教、儀器、音樂、美術等各個功能室，還有相應的管理平臺，如果網絡暢通，各個功能運轉起來，教師利用這些資源來給學生上課，會達到預想不到的效果。現在無論是白板一體機還是個人電腦，都有無線網絡連接功能，首先下載101教育PPT軟件，這個軟件的功能非常強大，只要掌握一些技巧，就可以很快地上手，並且白板一體機自帶這個軟件。同時個人電腦裡也要有安裝這個軟件，註冊一個名字登錄，然後找到自己所任科目，也可以在目錄裡輸入文字來捜索，真是應有盡有呀！
其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
1.利用多媒體及網絡資源、讓教師有更多的時間進行備課、上課。就要開學了，作為一名教師，工作又變得緊張與繁忙起來，寫教案、備課、上課與批改作業等等，每天面對著重複而又很無奈的工作，大家深感壓力大呀。“義教均衡”順利通過驗收後，學校的設施有了很大改善，不僅有圖書、電教、儀器、音樂、美術等各個功能室，還有相應的管理平臺，如果網絡暢通，各個功能運轉起來，教師利用這些資源來給學生上課，會達到預想不到的效果。現在無論是白板一體機還是個人電腦，都有無線網絡連接功能，首先下載101教育PPT軟件，這個軟件的功能非常強大，只要掌握一些技巧，就可以很快地上手，並且白板一體機自帶這個軟件。同時個人電腦裡也要有安裝這個軟件，註冊一個名字登錄，然後找到自己所任科目，也可以在目錄裡輸入文字來捜索，真是應有盡有呀！
沒有資源，我們沒辦法，但如果有了資源，我們還不懂得用，那時我們的過錯，充分利用課件來上課是我們必備的能力。拿到自己想要找的課件時，先點擊下載，有些課文有好幾個版本，大家可以慢慢搜索找到自己的課件，在這裡也提示一下，當我們下載課件時，發現課件的內容並不是我們想象的那麼完美，有些地方該詳細的沒有詳細，這就需要我們提前來看，所謂的備課，不僅先要備教案，也要看課件，在上新課之前，老師們可以先拿來修改。
其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
1.利用多媒體及網絡資源、讓教師有更多的時間進行備課、上課。就要開學了，作為一名教師，工作又變得緊張與繁忙起來，寫教案、備課、上課與批改作業等等，每天面對著重複而又很無奈的工作，大家深感壓力大呀。“義教均衡”順利通過驗收後，學校的設施有了很大改善，不僅有圖書、電教、儀器、音樂、美術等各個功能室，還有相應的管理平臺，如果網絡暢通，各個功能運轉起來，教師利用這些資源來給學生上課，會達到預想不到的效果。現在無論是白板一體機還是個人電腦，都有無線網絡連接功能，首先下載101教育PPT軟件，這個軟件的功能非常強大，只要掌握一些技巧，就可以很快地上手，並且白板一體機自帶這個軟件。同時個人電腦裡也要有安裝這個軟件，註冊一個名字登錄，然後找到自己所任科目，也可以在目錄裡輸入文字來捜索，真是應有盡有呀！
沒有資源，我們沒辦法，但如果有了資源，我們還不懂得用，那時我們的過錯，充分利用課件來上課是我們必備的能力。拿到自己想要找的課件時，先點擊下載，有些課文有好幾個版本，大家可以慢慢搜索找到自己的課件，在這裡也提示一下，當我們下載課件時，發現課件的內容並不是我們想象的那麼完美，有些地方該詳細的沒有詳細，這就需要我們提前來看，所謂的備課，不僅先要備教案，也要看課件，在上新課之前，老師們可以先拿來修改。
通常來說，一篇課文課件需要大家認真分析，課件裡也有好差之分。特別是語文教學中，有些篇幅比較長，巧妙地運用課件，上課就會很好；對於數學教學，課件通俗易懂，學生容易接受；課件很精彩，就能達到事半功倍的作用。當然，剛才我也講了，網上的教學資源是非常豐富的，這裡所講的，不光是教學課件，隨著內容的不斷更新，參與人員的不斷增多，信息及功能也會隨之多元化起來，什麼課堂作業，識字教學，知識歸類及測試卷內容都有。針對教案，又應該怎麼運用？在這裡跟大家探討一下，大家都知道：以前我們抄寫教案很累，又沒有其他的辦法，既然裡面有電子教案，我們不妨拿來參考一下，可以修改的地方，加上自己的元素，大家在網上互相交流，實現資源共享目的。所以說教案是我們設計上課的主要手段，要想上好課，認真鑽研教案是必須的。很多時候，教案的簡而精是我們必須掌握的一種方法。
其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
1.利用多媒體及網絡資源、讓教師有更多的時間進行備課、上課。就要開學了，作為一名教師，工作又變得緊張與繁忙起來，寫教案、備課、上課與批改作業等等，每天面對著重複而又很無奈的工作，大家深感壓力大呀。“義教均衡”順利通過驗收後，學校的設施有了很大改善，不僅有圖書、電教、儀器、音樂、美術等各個功能室，還有相應的管理平臺，如果網絡暢通，各個功能運轉起來，教師利用這些資源來給學生上課，會達到預想不到的效果。現在無論是白板一體機還是個人電腦，都有無線網絡連接功能，首先下載101教育PPT軟件，這個軟件的功能非常強大，只要掌握一些技巧，就可以很快地上手，並且白板一體機自帶這個軟件。同時個人電腦裡也要有安裝這個軟件，註冊一個名字登錄，然後找到自己所任科目，也可以在目錄裡輸入文字來捜索，真是應有盡有呀！
沒有資源，我們沒辦法，但如果有了資源，我們還不懂得用，那時我們的過錯，充分利用課件來上課是我們必備的能力。拿到自己想要找的課件時，先點擊下載，有些課文有好幾個版本，大家可以慢慢搜索找到自己的課件，在這裡也提示一下，當我們下載課件時，發現課件的內容並不是我們想象的那麼完美，有些地方該詳細的沒有詳細，這就需要我們提前來看，所謂的備課，不僅先要備教案，也要看課件，在上新課之前，老師們可以先拿來修改。
通常來說，一篇課文課件需要大家認真分析，課件裡也有好差之分。特別是語文教學中，有些篇幅比較長，巧妙地運用課件，上課就會很好；對於數學教學，課件通俗易懂，學生容易接受；課件很精彩，就能達到事半功倍的作用。當然，剛才我也講了，網上的教學資源是非常豐富的，這裡所講的，不光是教學課件，隨著內容的不斷更新，參與人員的不斷增多，信息及功能也會隨之多元化起來，什麼課堂作業，識字教學，知識歸類及測試卷內容都有。針對教案，又應該怎麼運用？在這裡跟大家探討一下，大家都知道：以前我們抄寫教案很累，又沒有其他的辦法，既然裡面有電子教案，我們不妨拿來參考一下，可以修改的地方，加上自己的元素，大家在網上互相交流，實現資源共享目的。所以說教案是我們設計上課的主要手段，要想上好課，認真鑽研教案是必須的。很多時候，教案的簡而精是我們必須掌握的一種方法。
2.學校要進行教學常規檢查，可以從以下幾個方面入手。
（1）.開學時進行常規培訓，可以建立個人電子文檔，期中期末以備檢查。現在大家都是人手一臺電腦，優秀的人才我們都想利用，同樣的優質的資源我們為什麼不共享呢？馬雲說過：“未來是智能化時代。”未來的教育亦是如此，很多東西不學習都有可能被淘汰，所以說，面對新鮮事物， 我們要以不斷學習來充實自己。
（2）.形成風格，找出亮點。找對方法，因為我們每天都要上課，又要收集一些材料，課前修改、課後分享了。建立個人文檔，然後分類，每個學期對其進行一次評比，發現亮點，及時表揚，不足之處，及時糾正。讓人人學會修改自己的教案和課件，更多時間去鑽研教材，讓教學變得輕鬆而又快樂起來，由過去的紙質教案變為電子文檔；由過去的單打獨鬥，變為合作式的龐大的網絡體系，既節約了大量的紙張，又便於管理，何樂而不為呢？
其實，無論哪種行業，一旦工作時間久了，會產生一種厭倦感的，不是說喜新厭舊，特別是面對一些壓力大的工作，這種感覺會與日俱增的。教學工作何嘗不是如此呢？那麼，有沒有一種方法，讓教師輕鬆上好課呢？答案是肯定的。
1.利用多媒體及網絡資源、讓教師有更多的時間進行備課、上課。就要開學了，作為一名教師，工作又變得緊張與繁忙起來，寫教案、備課、上課與批改作業等等，每天面對著重複而又很無奈的工作，大家深感壓力大呀。“義教均衡”順利通過驗收後，學校的設施有了很大改善，不僅有圖書、電教、儀器、音樂、美術等各個功能室，還有相應的管理平臺，如果網絡暢通，各個功能運轉起來，教師利用這些資源來給學生上課，會達到預想不到的效果。現在無論是白板一體機還是個人電腦，都有無線網絡連接功能，首先下載101教育PPT軟件，這個軟件的功能非常強大，只要掌握一些技巧，就可以很快地上手，並且白板一體機自帶這個軟件。同時個人電腦裡也要有安裝這個軟件，註冊一個名字登錄，然後找到自己所任科目，也可以在目錄裡輸入文字來捜索，真是應有盡有呀！
沒有資源，我們沒辦法，但如果有了資源，我們還不懂得用，那時我們的過錯，充分利用課件來上課是我們必備的能力。拿到自己想要找的課件時，先點擊下載，有些課文有好幾個版本，大家可以慢慢搜索找到自己的課件，在這裡也提示一下，當我們下載課件時，發現課件的內容並不是我們想象的那麼完美，有些地方該詳細的沒有詳細，這就需要我們提前來看，所謂的備課，不僅先要備教案，也要看課件，在上新課之前，老師們可以先拿來修改。
通常來說，一篇課文課件需要大家認真分析，課件裡也有好差之分。特別是語文教學中，有些篇幅比較長，巧妙地運用課件，上課就會很好；對於數學教學，課件通俗易懂，學生容易接受；課件很精彩，就能達到事半功倍的作用。當然，剛才我也講了，網上的教學資源是非常豐富的，這裡所講的，不光是教學課件，隨著內容的不斷更新，參與人員的不斷增多，信息及功能也會隨之多元化起來，什麼課堂作業，識字教學，知識歸類及測試卷內容都有。針對教案，又應該怎麼運用？在這裡跟大家探討一下，大家都知道：以前我們抄寫教案很累，又沒有其他的辦法，既然裡面有電子教案，我們不妨拿來參考一下，可以修改的地方，加上自己的元素，大家在網上互相交流，實現資源共享目的。所以說教案是我們設計上課的主要手段，要想上好課，認真鑽研教案是必須的。很多時候，教案的簡而精是我們必須掌握的一種方法。
2.學校要進行教學常規檢查，可以從以下幾個方面入手。
（1）.開學時進行常規培訓，可以建立個人電子文檔，期中期末以備檢查。現在大家都是人手一臺電腦，優秀的人才我們都想利用，同樣的優質的資源我們為什麼不共享呢？馬雲說過：“未來是智能化時代。”未來的教育亦是如此，很多東西不學習都有可能被淘汰，所以說，面對新鮮事物， 我們要以不斷學習來充實自己。
（2）.形成風格，找出亮點。找對方法，因為我們每天都要上課，又要收集一些材料，課前修改、課後分享了。建立個人文檔，然後分類，每個學期對其進行一次評比，發現亮點，及時表揚，不足之處，及時糾正。讓人人學會修改自己的教案和課件，更多時間去鑽研教材，讓教學變得輕鬆而又快樂起來，由過去的紙質教案變為電子文檔；由過去的單打獨鬥，變為合作式的龐大的網絡體系，既節約了大量的紙張，又便於管理，何樂而不為呢？
當然，運用電子白板教學對於城市學校來說，已不是什麼新鮮事，但對於偏遠地區的農村來說，充分利用這些資源為教學服務是我們的義務，我們不僅會用，而且要用好！你說呢？