如果說教室是學生的“第一課堂”，那麼圖書館就無疑是學生的“第二課堂”。學生在“第一課堂”裡接受老師的“傳道授業解惑”，同時，也需要在“第二課堂”進行自學，完成知識的補充和完善。
對於去日本留學的同學們來說，圖書館的作用更是不言而喻，寫論文、寫報告、查資料都離不開圖書館。而日本大學的圖書館又素有“別人家的圖書館”的美稱。那麼，日本大學的圖書館有哪些與眾不同的地方呢？下面名校教育集團（名校志向塾）就來為大家說說。
一、麻雀雖小，五臟俱全
與國內大學的圖書館比起來，日本大學的讀書館可能比較小，但是麻雀雖小，五臟俱全。日本大學圖書館的藏書量非常豐富，舉個例子，日本一流大學東京大學圖書館藏書780萬冊，收藏過刊12萬4千餘種，現刊3萬8千餘種，其中外刊1萬7千餘種，位居日本高校圖書館之首。京都大學圖書館藏書600萬冊，位居第三。在日本大學的圖書管裡，小到旅遊攻略，大到學術書籍，各種圖書應有盡有，最大程度滿足同學們的需求。
二、閱大於藏，藏閱合一
我國大多數高校圖書館的書庫約佔總建築面積的 30％～40％，閱覽室僅佔22％，藏大於閱。而日本高校圖書館建築面積一般都閱大於藏，且多數為藏閱合一。同時日本圖書館還設置有專門的討論室，提供給來這裡討論的同學，當然一個人的話是不可能申請到討論室的。在討論室裡，圓桌、白板等工具不一而足，十分便捷。
三、以人為本，資源共享
圖書館一切工作最終都要落實到讀者服務上，日本大學圖書館從整體上看服務層次高，開館時間長，自動化程度高，資源共享方便快捷。日本大學的讀者服務不僅表現在工作人員有好的服務意識和服務熱忱上，更表現在其參考諮詢服務水平上。另外，在目前，發達國家的圖書館資源共享和文獻傳遞網絡正日新月異地邁進全球化，日本大學讀者可以從圖書館查到日本和有關國家的所有資料，並進行館際互借。 在1999年，日本實施了“日美兩國館際互借計劃”，更縮短了兩國間的距離。
四、有借有還，拒絕拖延
在國內的許多大學，如果你借的書超期了，不會有什麼大的懲戒，最多就是被圖書管理員提醒下次不要再超期或者被扣掉一部分學生卡里的錢。但是在日本大學就不一樣，如果你有一本書超期未還，作為懲罰，你幾天之內都不能再借書，即使你歸還了那本超期未還的書。
以上，就是名校教育集團（名校志向塾）為大家總結的日本大學的圖書館與國內所不同的地方。另外，名校教育集團（名校志向塾）要提醒廣大留學生的是，圖書館作為“第二課堂”，是很好的教育資源，博爾赫斯曾經有一句詩這樣寫道：“我心裡一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。”所以希望廣大留學生能夠在課餘時間好好利用這一資源，棲息在知識的真善美之中。