近日，人社部印發了《關於改革完善技能人才評價制度的意見》（以下簡稱《意見》），其中明確，健全完善技能人才評價體系，完善評價內容和方式，強調突出品德、能力和業績評價，同時根據不同類型技能人才的工作特點，實行差別化技能評價↓↓↓
近日，人社部印發了《關於改革完善技能人才評價制度的意見》（以下簡稱《意見》），其中明確，健全完善技能人才評價體系，完善評價內容和方式，強調突出品德、能力和業績評價，同時根據不同類型技能人才的工作特點，實行差別化技能評價↓↓↓
1、深化技能人員職業資格制度改革
鞏固職業資格改革成果，完善職業資格目錄。對準入類職業資格，繼續保留在目錄內。對關係公共利益或涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財產安全的水平評價類職業資格，要依法依規轉為準入類職業資格。
對與國家安全、公共安全、人身健康、生命財產安全關係不密切的水平評價類職業資格，要逐步調整退出目錄，對其中社會通用性強、專業性強、技術技能要求高的職業（工種），可根據經濟社會發展需要，實行職業技能等級認定。
2、建立職業技能等級制度
建立並推行職業技能等級制度，由用人單位和社會培訓評價組織按照有關規定開展職業技能等級認定。符合條件的用人單位可結合實際面向本單位職工自主開展，符合條件的用人單位按規定面向本單位以外人員提供職業技能等級認定服務。
符合條件的社會培訓評價組織可根據市場和就業需要，面向全體勞動者開展。職業技能等級認定要堅持客觀、公正、科學、規範的原則，認定結果要經得起市場檢驗、為社會廣泛認可。
3、規範專項職業能力考核
根據脫貧攻堅、鄉村振興、農村轉移勞動力培訓等工作需要，開展專項職業能力考核工作。要結合新興產業發展、地方特色產業需要和就業創業需求，選擇市場需求大、可就業創業的最小技能單元（模塊）進行專項職業能力考核，作為技能人才評價的重要補充。
4、合理確定技能等級
按照國家職業技能標準和行業企業評價規範設置的職業技能等級，一般分為初級工、中級工、高級工、技師和高級技師五個等級。
企業可根據需要，在相應的職業技能等級內劃分層次，或在高級技師之上設立特級技師、首席技師等，拓寬技能人才職業發展空間。
5、突出品德、能力和業績評價
堅持把品德作為技能人才評價的首要內容，全面考察技能人才的工匠精神、職業道德、職業操守和從業行為，強化社會責任。堅持以能力、業績、貢獻為導向，注重考核崗位工作績效，強化生產服務成果、創新成果和實際貢獻。
6、實行分類評價
用人單位和社會培訓評價組織要根據不同類型技能人才的工作特點，實行差別化技能評價。在統一的評價標準體系框架基礎上，對技術技能型人才的評價，要突出實際操作能力和解決關鍵生產技術難題要求，並根據需要增加新知識、新技術、新方法等方面的要求。
對知識技能型人才的評價，要圍繞高新技術發展需要，突出掌握運用理論知識指導生產實踐、創造性開展工作要求。
對複合技能型人才的評價，應根據產業結構調整和科技進步發展，突出掌握多項技能、從事多工種多崗位複雜工作要求。
7、克服唯學歷、唯職稱、唯論文傾向
創新評價方式。用人單位和社會培訓評價組織可結合實際，按規定綜合運用理論知識考試、技能操作考核、業績評審、競賽選拔、企校合作等多種鑑定考評方式，克服唯學歷、唯職稱、唯論文傾向，提高評價的針對性和有效性。
用人單位、技工院校堅持就業導向，自主開展職業技能等級認定，或委託社會培訓評價組織進行職業技能等級認定。
（工人日報客戶端、人社部官網 河北發佈微信）