'孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷'

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子只好利用看電視時間,選擇看別人打遊戲的攻略。由於這是孩子自由看電視時間,閨蜜不好趕盡殺絕,只好嘮叨:“看別人玩有意思嗎?看了能學到什麼知識本領嗎?”

有一次,孩子約她一起打牌,並且要打他自己畫的牌。閨蜜看到紙牌的瞬間驚呆了:

每一張紙牌都畫了有不同的武器,有匕首、手榴彈、各種槍之類的,每一種武器還根據殺傷力標了一個值,殺傷力從30到800都有。每一武器都畫得很逼真精湛,絕對不是隨便亂畫那種。

孩子創造的遊戲規則是按照這個值的大小去出牌,大的可以打贏小的,或者自己選一張牌一起翻牌比大小,直到翻牌完所有的牌。遊戲過程要考策略思維。

閨蜜很驚訝於孩子的記憶力、想象力和創造力。

她問兒子,這都是從哪裡看到的?兒子說大部分從吃雞遊戲裡看到的,還有些是其他地方看到的。

閨蜜回憶自己小時候喜愛看美少女戰士動畫片,但是除了臨摹,根本就不能把所有喜歡的人物憑空畫下來。兒子居然偶爾看一下別人打遊戲視頻,就可以自己畫下這麼多卡片,還能根據自己判斷去賦予它們一個值,還能以策略回合的謀士思維去創造遊戲規則。真的很了不起。

這真的體現了他利用他在遊戲中的所學所看、結合繪畫能力發揮的創造力。

閨蜜不禁思考,網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子只好利用看電視時間,選擇看別人打遊戲的攻略。由於這是孩子自由看電視時間,閨蜜不好趕盡殺絕,只好嘮叨:“看別人玩有意思嗎?看了能學到什麼知識本領嗎?”

有一次,孩子約她一起打牌,並且要打他自己畫的牌。閨蜜看到紙牌的瞬間驚呆了:

每一張紙牌都畫了有不同的武器,有匕首、手榴彈、各種槍之類的,每一種武器還根據殺傷力標了一個值,殺傷力從30到800都有。每一武器都畫得很逼真精湛,絕對不是隨便亂畫那種。

孩子創造的遊戲規則是按照這個值的大小去出牌,大的可以打贏小的,或者自己選一張牌一起翻牌比大小,直到翻牌完所有的牌。遊戲過程要考策略思維。

閨蜜很驚訝於孩子的記憶力、想象力和創造力。

她問兒子,這都是從哪裡看到的?兒子說大部分從吃雞遊戲裡看到的,還有些是其他地方看到的。

閨蜜回憶自己小時候喜愛看美少女戰士動畫片,但是除了臨摹,根本就不能把所有喜歡的人物憑空畫下來。兒子居然偶爾看一下別人打遊戲視頻,就可以自己畫下這麼多卡片,還能根據自己判斷去賦予它們一個值,還能以策略回合的謀士思維去創造遊戲規則。真的很了不起。

這真的體現了他利用他在遊戲中的所學所看、結合繪畫能力發揮的創造力。

閨蜜不禁思考,網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​可以從兩面性去看待這個問題:

遊戲力也是能力的一種,現在很多網絡遊戲都需要快速應變能力、策略能力、邏輯思維、統計能力等,可以說,遊戲力強的人,以上各方面思維和能力都不會弱。

同時,在這5G時代,信息網絡發達,如果強制禁止網絡遊戲,這與時代帶來的便利和樂趣是相悖的,而且極其影響親子關係。

良好的親子關係是影響孩子建立一切好習慣的基礎。

父母應該在保證良好互動的親子關係基礎上,與孩子探討協商,制定玩遊戲規則,形成自律的習慣:

制定規則,安排時間

與孩子共同制定玩網絡規則,父母與孩子一起共同遵守,講究原則,形成孩子自覺、自律的習慣。

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子只好利用看電視時間,選擇看別人打遊戲的攻略。由於這是孩子自由看電視時間,閨蜜不好趕盡殺絕,只好嘮叨:“看別人玩有意思嗎?看了能學到什麼知識本領嗎?”

有一次,孩子約她一起打牌,並且要打他自己畫的牌。閨蜜看到紙牌的瞬間驚呆了:

每一張紙牌都畫了有不同的武器,有匕首、手榴彈、各種槍之類的,每一種武器還根據殺傷力標了一個值,殺傷力從30到800都有。每一武器都畫得很逼真精湛,絕對不是隨便亂畫那種。

孩子創造的遊戲規則是按照這個值的大小去出牌,大的可以打贏小的,或者自己選一張牌一起翻牌比大小,直到翻牌完所有的牌。遊戲過程要考策略思維。

閨蜜很驚訝於孩子的記憶力、想象力和創造力。

她問兒子,這都是從哪裡看到的?兒子說大部分從吃雞遊戲裡看到的,還有些是其他地方看到的。

閨蜜回憶自己小時候喜愛看美少女戰士動畫片,但是除了臨摹,根本就不能把所有喜歡的人物憑空畫下來。兒子居然偶爾看一下別人打遊戲視頻,就可以自己畫下這麼多卡片,還能根據自己判斷去賦予它們一個值,還能以策略回合的謀士思維去創造遊戲規則。真的很了不起。

這真的體現了他利用他在遊戲中的所學所看、結合繪畫能力發揮的創造力。

閨蜜不禁思考,網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​可以從兩面性去看待這個問題:

遊戲力也是能力的一種,現在很多網絡遊戲都需要快速應變能力、策略能力、邏輯思維、統計能力等,可以說,遊戲力強的人,以上各方面思維和能力都不會弱。

同時,在這5G時代,信息網絡發達,如果強制禁止網絡遊戲,這與時代帶來的便利和樂趣是相悖的,而且極其影響親子關係。

良好的親子關係是影響孩子建立一切好習慣的基礎。

父母應該在保證良好互動的親子關係基礎上,與孩子探討協商,制定玩遊戲規則,形成自律的習慣:

制定規則,安排時間

與孩子共同制定玩網絡規則,父母與孩子一起共同遵守,講究原則,形成孩子自覺、自律的習慣。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子玩網絡遊戲的時間必須是合理的,不影響作息生活、不影響學習、不影響其他興趣愛好發展。

  1. 合理引導,挖掘潛力

父母需要引導孩子玩網絡遊戲,並尋找同樣好玩的代替品。比如玩一些益智類型的親子游戲,看一些歷史紀錄片、科教節目。

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網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

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我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子只好利用看電視時間,選擇看別人打遊戲的攻略。由於這是孩子自由看電視時間,閨蜜不好趕盡殺絕,只好嘮叨:“看別人玩有意思嗎?看了能學到什麼知識本領嗎?”

有一次,孩子約她一起打牌,並且要打他自己畫的牌。閨蜜看到紙牌的瞬間驚呆了:

每一張紙牌都畫了有不同的武器,有匕首、手榴彈、各種槍之類的,每一種武器還根據殺傷力標了一個值,殺傷力從30到800都有。每一武器都畫得很逼真精湛,絕對不是隨便亂畫那種。

孩子創造的遊戲規則是按照這個值的大小去出牌,大的可以打贏小的,或者自己選一張牌一起翻牌比大小,直到翻牌完所有的牌。遊戲過程要考策略思維。

閨蜜很驚訝於孩子的記憶力、想象力和創造力。

她問兒子,這都是從哪裡看到的?兒子說大部分從吃雞遊戲裡看到的,還有些是其他地方看到的。

閨蜜回憶自己小時候喜愛看美少女戰士動畫片,但是除了臨摹,根本就不能把所有喜歡的人物憑空畫下來。兒子居然偶爾看一下別人打遊戲視頻,就可以自己畫下這麼多卡片,還能根據自己判斷去賦予它們一個值,還能以策略回合的謀士思維去創造遊戲規則。真的很了不起。

這真的體現了他利用他在遊戲中的所學所看、結合繪畫能力發揮的創造力。

閨蜜不禁思考,網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​可以從兩面性去看待這個問題:

遊戲力也是能力的一種,現在很多網絡遊戲都需要快速應變能力、策略能力、邏輯思維、統計能力等,可以說,遊戲力強的人,以上各方面思維和能力都不會弱。

同時,在這5G時代,信息網絡發達,如果強制禁止網絡遊戲,這與時代帶來的便利和樂趣是相悖的,而且極其影響親子關係。

良好的親子關係是影響孩子建立一切好習慣的基礎。

父母應該在保證良好互動的親子關係基礎上,與孩子探討協商,制定玩遊戲規則,形成自律的習慣:

制定規則,安排時間

與孩子共同制定玩網絡規則,父母與孩子一起共同遵守,講究原則,形成孩子自覺、自律的習慣。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子玩網絡遊戲的時間必須是合理的,不影響作息生活、不影響學習、不影響其他興趣愛好發展。

  1. 合理引導,挖掘潛力

父母需要引導孩子玩網絡遊戲,並尋找同樣好玩的代替品。比如玩一些益智類型的親子游戲,看一些歷史紀錄片、科教節目。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​同時,孩子玩網絡遊戲時,可以引導孩子從中獲取知識、技能,結合孩子的興趣愛好形成新的發現、新能力的發展。

你們的孩子喜歡玩電腦手機遊戲嗎?你們是如何管控的呢?大家來說說吧。

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我們來看兩個真實的故事:

(一)

一個12歲的男孩升運,受同班同學的影響,喜歡玩單機網絡遊戲。他最喜歡玩“Kingdom Rush”(中文譯名“國王保衛戰”,這款遊戲一共有四部)。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​去年夏天,升運突然心血來潮,決定將這款遊戲改編成四部小說。他在貼吧翻閱有關遊戲的資料,從圖書館借相關書籍參考,從開始的猶豫放棄,到後來的堅定執著,他天馬行空地、馬不停蹄地寫了起來。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​目前已經寫到了第三部,字數已達兩萬字。要知道,他們六年級作文的字數要求只是600字而已。

他每次寫完小說都會和媽媽分享。他的媽媽非常開明,沒有限制他玩遊戲,更沒有禁止他寫小說,而是樂於和他探討小說情節。

現在他六年級了,仍然有節奏地玩遊戲、寫小說。談起他的小說,他眼睛冒著星光,像所有有夢想的人一樣。

(二)

閨蜜的兒子8歲,平時就喜歡畫畫,堅持上美術班已經4年了。平時愛畫各種武器、潛水艇、坦克等戰鬥工具,學習成績也不錯,稱得上小學霸。

暑假受表哥的影響,孩子學會了打迷你世界、吃雞等網絡遊戲。閨蜜覺得孩子過於沉迷遊戲,一玩就一兩個小時,一阻止就哭,便禁止孩子玩遊戲。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子只好利用看電視時間,選擇看別人打遊戲的攻略。由於這是孩子自由看電視時間,閨蜜不好趕盡殺絕,只好嘮叨:“看別人玩有意思嗎?看了能學到什麼知識本領嗎?”

有一次,孩子約她一起打牌,並且要打他自己畫的牌。閨蜜看到紙牌的瞬間驚呆了:

每一張紙牌都畫了有不同的武器,有匕首、手榴彈、各種槍之類的,每一種武器還根據殺傷力標了一個值,殺傷力從30到800都有。每一武器都畫得很逼真精湛,絕對不是隨便亂畫那種。

孩子創造的遊戲規則是按照這個值的大小去出牌,大的可以打贏小的,或者自己選一張牌一起翻牌比大小,直到翻牌完所有的牌。遊戲過程要考策略思維。

閨蜜很驚訝於孩子的記憶力、想象力和創造力。

她問兒子,這都是從哪裡看到的?兒子說大部分從吃雞遊戲裡看到的,還有些是其他地方看到的。

閨蜜回憶自己小時候喜愛看美少女戰士動畫片,但是除了臨摹,根本就不能把所有喜歡的人物憑空畫下來。兒子居然偶爾看一下別人打遊戲視頻,就可以自己畫下這麼多卡片,還能根據自己判斷去賦予它們一個值,還能以策略回合的謀士思維去創造遊戲規則。真的很了不起。

這真的體現了他利用他在遊戲中的所學所看、結合繪畫能力發揮的創造力。

閨蜜不禁思考,網絡遊戲真的是洪水猛獸嗎?

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​可以從兩面性去看待這個問題:

遊戲力也是能力的一種,現在很多網絡遊戲都需要快速應變能力、策略能力、邏輯思維、統計能力等,可以說,遊戲力強的人,以上各方面思維和能力都不會弱。

同時,在這5G時代,信息網絡發達,如果強制禁止網絡遊戲,這與時代帶來的便利和樂趣是相悖的,而且極其影響親子關係。

良好的親子關係是影響孩子建立一切好習慣的基礎。

父母應該在保證良好互動的親子關係基礎上,與孩子探討協商,制定玩遊戲規則,形成自律的習慣:

制定規則,安排時間

與孩子共同制定玩網絡規則,父母與孩子一起共同遵守,講究原則,形成孩子自覺、自律的習慣。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​孩子玩網絡遊戲的時間必須是合理的,不影響作息生活、不影響學習、不影響其他興趣愛好發展。

  1. 合理引導,挖掘潛力

父母需要引導孩子玩網絡遊戲,並尋找同樣好玩的代替品。比如玩一些益智類型的親子游戲,看一些歷史紀錄片、科教節目。

孩子玩遊戲上癮,媽媽知道後只做了1件事,孩子從此不再沉迷

​同時,孩子玩網絡遊戲時,可以引導孩子從中獲取知識、技能,結合孩子的興趣愛好形成新的發現、新能力的發展。

你們的孩子喜歡玩電腦手機遊戲嗎?你們是如何管控的呢?大家來說說吧。

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