歐陽中石，1928年10月生，山東泰安人。曾任國務院學位委員會藝術學科評議組成員、文化部藝術高級人才評審員、中國書協顧問等職。現任首都師範大學中國書法文化研究院名譽院長、教授、博士生導師、書法學科帶頭人，中央文史館館員、全國政協委員、中國文聯榮譽委員等職。
他曾獲 “首屆中國書法蘭亭獎•教育特別貢獻獎”、“第二屆中國書法蘭亭獎•終身成就獎”、 “第六屆造型藝術家成就獎”、“全國模範教師”、“全國先進工作者”、“人民喜愛的藝術家”、“北京市人民教師”、“首都傑出人才”等榮譽稱號。
他主編的《（新編）書法教程》獲國家級精品教材獎、《書法與中國文化》獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎、《中國書法藝術》獲“新聞出版署三個一百原創圖書出版工程獎”。出版《書學導論》等多部著作和《中石夜讀詞鈔》、《章草老子道德經》等作品集。
【歐陽中石的書法風格】
歐陽中石是當代著名學者，有著深厚的國學功底和多方面的藝術才能。於書法他各體兼通，而匯綜到行草書，以東晉書風為宗，博採周金漢石、碑刻法帖之長，形成古雅而奇絕、飄逸而沉穩、剛健而溫潤、靈動而厚重的獨特藝術風格。
【歐陽中石的書法學科建設】
書法應當屬於藝術學還是文學學科是書家一直思考的問題之一，大家都意識到了它既有藝術的內容，也有文學的內含。不管哪個重哪個輕，誰也沒有忽視另一面，有分歧正表明它是豐富的。
單獨把書法放在文學或藝術學的學科下都有侷限。文學的、藝術的、歷史的、哲學的等內容在書法中都不能缺少。還有一個現實的問題，我們的畢業生應當滿足國家的需要，但是我們除了書法還能幹什麼去呢？尤其現在，書寫的記錄作用已被印刷所替代。所以我總在想，我們應當怎麼做，才能滿足社會的選擇。
我覺得，書學到底囊括多少、應當怎樣建立合理的體系、已有的體系是否完備諸類問題時時徘徊於我們的腦際。用我們思考出來的答案回答國家、時代對我們的要求。只要社會給我們提出一個問題來，我們都要考慮，回答這些問題。社會提出要寫，我們得會寫；提出要做，我們得會做；提出要講，我們得會講。
可以很樂觀地設想，我們一起努力，將來總能把這許許多多提出的問題都歸攏過來，理出一個頭緒來。我們要把“書”的問題依託在文化上面，因為我們深切地認識到，“書”也是文化的結晶，它的真正功用是在文化上。
（圖為歐陽中石書法作品）
【高校書法教育之路】
2012年12月8日，中國美術學院書法專業創辦50週年文獻展在浙江美術館舉行。展出該校書法專業創辦以來各階段的珍貴文獻300件，全面梳理了中國美術學院書法專業的學術文脈，同時在一定程度上也反映了我國高校書法教育的歷程。
1963年，浙江美術學院（中國美術學院前身）率先在本科教學體系中開設了書法篆刻專業，沙孟海等老一輩書法教育家拉開了中國高等書法教育的帷幕。1979年，該校在全國首招書法篆刻方向的碩士研究生和外國留學生，從此，書法作為一門專業，不但有了碩士研究生學位，而且很多高校紛紛開設書法專業來培養書法專門人才。
1993年，國務院學位委員會在首都師範大學設立美術學專業(書法方向)博士授權點，歐陽中石擔任我國第一位書法博士生導師。1998年，國家人事部批准首都師範大學接收書法博士後研究人員，高校書法教育至此完成了各階段的書法人才培育。
如今，全國設置書法專業的高等院校已達一百多所。高校書法教育逐漸由一個專業向書法系甚至書法學院發展，有的高校以書法學學科來招收學生，使得書法在高校教育中日趨成熟。
培養了一大批既具書法專長又兼多項素質的高端人才，備受關注。
