文|文兒
關於老人帶娃這個問題，雖然現階段已經有些父母開始自己帶娃，但是由於很多現實的因素，整體的趨勢還是由老人帶娃的比較多。這就導致了有很多孩子和老人在一起的時間比自己的親爸媽還多，不管是思維方式還是行為習慣，受到老人的影響就比較大。然而環境對於孩子的影響還是比較大的，城裡老人和農村老人有很大的不同，那麼他們帶的孩子在某些方面應該也會有所不同，尤其是在上學以後，這種差距就會更加明顯，很準。
文|文兒
關於老人帶娃這個問題，雖然現階段已經有些父母開始自己帶娃，但是由於很多現實的因素，整體的趨勢還是由老人帶娃的比較多。這就導致了有很多孩子和老人在一起的時間比自己的親爸媽還多，不管是思維方式還是行為習慣，受到老人的影響就比較大。然而環境對於孩子的影響還是比較大的，城裡老人和農村老人有很大的不同，那麼他們帶的孩子在某些方面應該也會有所不同，尤其是在上學以後，這種差距就會更加明顯，很準。
在和同學們的相處上，由農村老人帶的孩子更加的大方活潑一點
在農村，環境比較單純，有些地方一個村的人都或多或少有點關係，彼此知根知底。所以孩子的安全問題一般不用擔心，這也就決定了農村老人帶孩子的方式，大部分是採取“放養”模式，不會寸步不離的跟著孩子。一般都是讓他自己和村裡小朋友們一起玩耍，到飯點了才給叫回來。這也就直接影響了孩子的性格，比較活潑愛玩，很容易適應新的環境和新的人際關係，不會過於靦腆害羞，不敢和別人交往。
上了學之後，更是如魚得水，和小朋友們打成一片。在這一點上，由城裡老人帶大的孩子就比不上了。因為城裡環境比較複雜，孩子沒有那麼多的自由，就算是和其他小朋友一起玩，也是在老人的監督之下，有很多的限制。無形之中讓孩子失去了很多鍛鍊交往能力的機會，過於依賴家人，上了學之後會更加的內向，往往要花費很長的時間才能融入新環境。
文|文兒
關於老人帶娃這個問題，雖然現階段已經有些父母開始自己帶娃，但是由於很多現實的因素，整體的趨勢還是由老人帶娃的比較多。這就導致了有很多孩子和老人在一起的時間比自己的親爸媽還多，不管是思維方式還是行為習慣，受到老人的影響就比較大。然而環境對於孩子的影響還是比較大的，城裡老人和農村老人有很大的不同，那麼他們帶的孩子在某些方面應該也會有所不同，尤其是在上學以後，這種差距就會更加明顯，很準。
在和同學們的相處上，由農村老人帶的孩子更加的大方活潑一點
在農村，環境比較單純，有些地方一個村的人都或多或少有點關係，彼此知根知底。所以孩子的安全問題一般不用擔心，這也就決定了農村老人帶孩子的方式，大部分是採取“放養”模式，不會寸步不離的跟著孩子。一般都是讓他自己和村裡小朋友們一起玩耍，到飯點了才給叫回來。這也就直接影響了孩子的性格，比較活潑愛玩，很容易適應新的環境和新的人際關係，不會過於靦腆害羞，不敢和別人交往。
上了學之後，更是如魚得水，和小朋友們打成一片。在這一點上，由城裡老人帶大的孩子就比不上了。因為城裡環境比較複雜，孩子沒有那麼多的自由，就算是和其他小朋友一起玩，也是在老人的監督之下，有很多的限制。無形之中讓孩子失去了很多鍛鍊交往能力的機會，過於依賴家人，上了學之後會更加的內向，往往要花費很長的時間才能融入新環境。
在知識見聞方面，由城裡老人帶的孩子比較有優勢
然而，由城裡老人帶大的孩子也有他的優勢。大部分城裡老人都比較注重孩子的教育，很多都從孩子小的時候開始培養。帶他去博物館、海洋館之類的地方，增長他的見聞。還會給他報一些興趣班，培養他的特長。孩子的知識面也更加的寬廣，他在學習上也更加的佔優勢。但是農村老人帶孩子就很少會注意這些，主要就是讓孩子吃得飽、玩得好，再就是注意他的身體。由於環境和思想的限制，農村老人想不了那麼長遠。所以在這一方面，讓孩子落後了一步。
文|文兒
關於老人帶娃這個問題，雖然現階段已經有些父母開始自己帶娃，但是由於很多現實的因素，整體的趨勢還是由老人帶娃的比較多。這就導致了有很多孩子和老人在一起的時間比自己的親爸媽還多，不管是思維方式還是行為習慣，受到老人的影響就比較大。然而環境對於孩子的影響還是比較大的，城裡老人和農村老人有很大的不同，那麼他們帶的孩子在某些方面應該也會有所不同，尤其是在上學以後，這種差距就會更加明顯，很準。
在和同學們的相處上，由農村老人帶的孩子更加的大方活潑一點
在農村，環境比較單純，有些地方一個村的人都或多或少有點關係，彼此知根知底。所以孩子的安全問題一般不用擔心，這也就決定了農村老人帶孩子的方式，大部分是採取“放養”模式，不會寸步不離的跟著孩子。一般都是讓他自己和村裡小朋友們一起玩耍，到飯點了才給叫回來。這也就直接影響了孩子的性格，比較活潑愛玩，很容易適應新的環境和新的人際關係，不會過於靦腆害羞，不敢和別人交往。
上了學之後，更是如魚得水，和小朋友們打成一片。在這一點上，由城裡老人帶大的孩子就比不上了。因為城裡環境比較複雜，孩子沒有那麼多的自由，就算是和其他小朋友一起玩，也是在老人的監督之下，有很多的限制。無形之中讓孩子失去了很多鍛鍊交往能力的機會，過於依賴家人，上了學之後會更加的內向，往往要花費很長的時間才能融入新環境。
在知識見聞方面，由城裡老人帶的孩子比較有優勢
然而，由城裡老人帶大的孩子也有他的優勢。大部分城裡老人都比較注重孩子的教育，很多都從孩子小的時候開始培養。帶他去博物館、海洋館之類的地方，增長他的見聞。還會給他報一些興趣班，培養他的特長。孩子的知識面也更加的寬廣，他在學習上也更加的佔優勢。但是農村老人帶孩子就很少會注意這些，主要就是讓孩子吃得飽、玩得好，再就是注意他的身體。由於環境和思想的限制，農村老人想不了那麼長遠。所以在這一方面，讓孩子落後了一步。
其實，不管是農村老人還是城裡老人，帶孩子都有各自的優點和缺點。由此可見環境對於一個人的影響。不過為了孩子的成長，父母還是要多把孩子帶在身邊，對他多多教導，不要把孩子丟給老人就不管了。畢竟父母是孩子最好的老師，父母的陪伴和教導才是催化孩子健康成長的一劑良藥。
-----------------------
關注【小屁孩兒】，你想了解的兒童心理、親子關係、兒童性格發展、家庭教育、雙商開發，都能在這裡找到答案。
除了原創漫畫文章，我們還會定期給您奉上實用教育小貼士，讓你和孩子的關係更融洽。