一位很有經驗的班主任說，通過一個孩子，就能看到他父母的樣子。

沒錯，父母的生活狀態，完整的反應在孩子身上，你的孩子騙不了人。

01

經常被叫家長的孩子，老師也許頭痛的不是孩子，而是父母的生活狀態；

有父母抱怨，老師怎麼一點都不關心我的孩子，老師很少與父母溝通，你看一年一次的家訪都經常被耽擱了。

其實，這是一件值得慶幸的事情， 說明你的孩子沒問題，家庭教育也沒大差錯，老師很放心。

一個愛與同伴爭高低的孩子，父母肯定也是能言善辯的人。而喜歡用武力取勝的孩子，父母肯定不怎麼尊重與孩子溝通，家庭成員之間也經常簡單粗暴。

父母的品行，很輕易地被孩子模仿，孩子成為父母的“縮影”。

02

孩子是父母的影子，其家庭的問題才是孩子的問題；

父母如何對待孩子，孩子舉止言談中很明顯就表現出來。

祺祺很喜歡惡作劇，屢教不改，老師一點辦法都沒有。家訪中發現，父母都是知識分子，都很固執，老師說什麼根本聽不進，父母教育孩子很有見解，但自己孩子都用不上。他們的孩子，也不需要“高級別”的教育理念，只需要給孩子表達自己的機會就可以了。

看過《超級保姆》節目的家長都知道，很多父母堅持了錯誤的教育理念而不自覺，讓孩子成為問題孩子的，源於父母自己的問題。

家庭中，很多父母太講道理，忘記了講感情。

祺祺的父母太理性對待家人，忽視了家是講感情的地方，道理有的時候真的不重要。

一個理性媽媽，很難擁抱內心受傷的孩子，因為她考慮在孩子的錯誤大小，分析犯錯的原因…

理性的媽媽太冷靜了，無法用溫情安慰孩子，不善於用溫暖的擁抱，複雜化了孩子的問題，其實孩子改錯很簡單，一個擁抱夠了。

03

父母費盡腦汁想管教孩子的方法，卻很少精選適合孩子的生活方式；

有些孩子是適合嚴管的，而有些孩子需要父母寬容的教育環境。

一個膽大善辯的孩子，父母需要嚴控原則，約束孩子，讓其有一個家教嚴格的家庭狀態。

而一個不善言談的孩子，需要更寬容的家庭氛圍，讓孩子釋放情緒，學會表達和爭取自己的權益。

一個家庭的問題，看孩子就可以，孩子的狀態暴露了父母的生活狀態，還會暴露父母的感情狀態。

一個懂事、老成的孩子，後面肯定有一個不懂事的父或者母，讓孩子過早的懂得了人情世故，彌補父母的不足。

04

孩子的品行，暴露了父母的素養；

父母的品行，都給了孩子，人群中一目瞭然，誰都騙不了。

一個自律的孩子，父母必然是嚴格要求自己的人，父母自律了，孩子耳濡目染也與眾不同。

一個孩子，與同學矛盾處理的方式，暴露了父母對待與孩子矛盾處理的方式。

孩子在學習父母，是尊重別人，還是強迫給他人。

父母生活中睚眥必爭，孩子必然斤斤計較，不善於與人為善，圓滑的處理人際關係。

你的孩子，把家庭的狀態暴露無餘，父母需要明白，孩子就是你的底牌。

孩子的面相就是父母婚姻生活的試金石，父母關係融洽，孩子不但精神面貌與眾不同，學習上也上進，生活上自理能力強。

和諧的家庭關係，就是父母互幫互助，一起動手，營造和諧的氛圍，孩子不會是做一個袖手旁觀的人，會努力參與進去。