35年不變的情懷——記武穴市二小教師王春濤
三十五年，可以改變許多人和事，但改變不了王春濤老師“當好一名班主任”的純真初心。從1983年走上“三尺講臺”起，王春濤就一直擔任小學班主任工作。光陰如水流...
驢教師：卷子為什麼不改？
驢學生：我不會啊。
驢教師：我是不是講過？
驢學生：卷子破了。
驢教師：我是不是告訴你找一張紙？
驢學生：找什麼紙？
驢教師：我是不是告訴你用作文草稿紙？
驢學生：我沒有。
驢教師：某某是不是說願意借紙給你？你是不是說不願意借？！
……
發生在某教室的一段對話。最近該教師看到了這樣一句話“如果吼叫管用，驢將統治世界！”，聯想到自己某日某時的作為，決心改掉這種“驢”行徑。可是面對屢次不改的孩子加上又跟老師大吼，這位老師又變成“驢”了。加大分貝，在班級裡大吼。事後，不禁汗顏，真的管用嗎？且不說這位驢學生依然沒有修改他的卷子，而其他的孩子也不過覺得呱噪吧，並沒有起到“殺雞嚇猴”的作用。
預計中的溫柔可親，和風細雨，潤物細無聲的教育方式呢？驢教師仍需修煉，再遇見類似的事情，一不要動怒，二不要吼，好好說話。就是常說的“溫柔而堅定”。可驢教師看到這樣的話，馬上又想跳起來吼：“我好好說，他聽嗎？管用嗎？”看來，驢教師需要修行的路還很長啊。
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