關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
嗯。
那隻貓咪好可憐呀，他竟然死了100萬次，小傢伙滿眼的憂傷，說著說著眼圈都有點紅了。
媽媽，你也會老，是嗎？
是啊，這是事物發展的正常規律啊。
老母親也趴到床邊和他眼神齊平，溫和地說：就像春天樹上會長出來綠色的葉子，經過四季的變化，等到了冬天，就會變得乾枯落到地面，再重新開始輪迴。
爸爸媽媽也會變老，但是我們對你的愛一點都不會變少，就像媽媽經常對你說的，爸爸媽媽對你的愛每天都會比前一天會多出一點點。
老母親粗糙的手順勢揉了揉他毛茸茸的小腦袋。
所以寶貝，你想想你剛看的那本書，貓咪每一次的死，其實並不代表結束，而是新一輪的開始，不是嗎？
小傢伙沉默不語，看上去是在思考老母親的話。
關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
嗯。
那隻貓咪好可憐呀，他竟然死了100萬次，小傢伙滿眼的憂傷，說著說著眼圈都有點紅了。
媽媽，你也會老，是嗎？
是啊，這是事物發展的正常規律啊。
老母親也趴到床邊和他眼神齊平，溫和地說：就像春天樹上會長出來綠色的葉子，經過四季的變化，等到了冬天，就會變得乾枯落到地面，再重新開始輪迴。
爸爸媽媽也會變老，但是我們對你的愛一點都不會變少，就像媽媽經常對你說的，爸爸媽媽對你的愛每天都會比前一天會多出一點點。
老母親粗糙的手順勢揉了揉他毛茸茸的小腦袋。
所以寶貝，你想想你剛看的那本書，貓咪每一次的死，其實並不代表結束，而是新一輪的開始，不是嗎？
小傢伙沉默不語，看上去是在思考老母親的話。
這時，老公拿著衝好的奶粉進來臥室，看到小傢伙的樣子，對我使了個眼色，小聲地問：今天是不是不該買這本書呀？
還好，不會，小傢伙終歸是要長大的，小火慢燉，這樣挺好。
小傢伙在看到噴香水咪咪（奶粉）的一剎那，興奮的撲了上去，悲傷立馬掃去了大半。
看著小傢伙大口吮吸水咪咪的樣子，Bingo！老母親感到關於生死的教育，可以循序漸進的展開了。
之前曾在不少媒體有看過一些孩子的父母，較為避諱對孩子做此方面的教育，而當生命的終點臨近，再突兀地告訴孩子，未免過於殘忍。
其實這是生命最樸素的真實，雖然慘烈，但是越早開始痛楚越沒那麼深，反倒會讓他們對生命多一層敬畏和珍惜。
曾有個繪本，叫《一片葉子落下了》，就以擬人的口吻描述了葉子從生到死，歷經的種種美好和新奇無悔的探索之旅。
關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
嗯。
那隻貓咪好可憐呀，他竟然死了100萬次，小傢伙滿眼的憂傷，說著說著眼圈都有點紅了。
媽媽，你也會老，是嗎？
是啊，這是事物發展的正常規律啊。
老母親也趴到床邊和他眼神齊平，溫和地說：就像春天樹上會長出來綠色的葉子，經過四季的變化，等到了冬天，就會變得乾枯落到地面，再重新開始輪迴。
爸爸媽媽也會變老，但是我們對你的愛一點都不會變少，就像媽媽經常對你說的，爸爸媽媽對你的愛每天都會比前一天會多出一點點。
老母親粗糙的手順勢揉了揉他毛茸茸的小腦袋。
所以寶貝，你想想你剛看的那本書，貓咪每一次的死，其實並不代表結束，而是新一輪的開始，不是嗎？
小傢伙沉默不語，看上去是在思考老母親的話。
這時，老公拿著衝好的奶粉進來臥室，看到小傢伙的樣子，對我使了個眼色，小聲地問：今天是不是不該買這本書呀？
還好，不會，小傢伙終歸是要長大的，小火慢燉，這樣挺好。
小傢伙在看到噴香水咪咪（奶粉）的一剎那，興奮的撲了上去，悲傷立馬掃去了大半。
看著小傢伙大口吮吸水咪咪的樣子，Bingo！老母親感到關於生死的教育，可以循序漸進的展開了。
之前曾在不少媒體有看過一些孩子的父母，較為避諱對孩子做此方面的教育，而當生命的終點臨近，再突兀地告訴孩子，未免過於殘忍。
其實這是生命最樸素的真實，雖然慘烈，但是越早開始痛楚越沒那麼深，反倒會讓他們對生命多一層敬畏和珍惜。
曾有個繪本，叫《一片葉子落下了》，就以擬人的口吻描述了葉子從生到死，歷經的種種美好和新奇無悔的探索之旅。
第一次給他讀那本書時，大約是在三歲。懵懂的小傢伙，只是入神的聽著那個故事，沒有太多感悟。
所以我的主張是生命教育如果到了這個點上，讓他順其自然的瞭解一些，沒有什麼不好。
反倒越多壓抑，小傢伙對“死”這個字眼越敏感，心裡多的不是敬畏，而是膽怯，並被蒙上了神祕的灰色。
老母親溫柔地看著小傢伙，對此時心情平復許多的他說：
寶貝，其實每個事物從發展到消亡都不可避免要經歷這個過程。比如你正在喝的水咪咪，媽媽想問問你，你說水咪咪一開始是滿滿的一大杯，存在於我們的杯子裡，可是在你咕嘟咕嘟喝的過程中，數量越來越少，最後就消失不見了，那你說水咪咪的生命是就此結束了嗎？
可能是結束了。小傢伙一邊咬著奶瓶的吸管，一邊煞有介事地回答。
你的猜測很對，老母親讚許地點點頭，從表面來看，水咪咪的生命是結束了，它從滿杯變成了零滴。但是水咪咪現在去了哪裡呢？
喝到我的肚子裡啦，小傢伙拍拍肚皮。
是的，完全正確，那你說水咪咪是不是並沒有真正消失，生命終結？
沒有消失，在我的肚子裡。
就是這個道理，所以它只是換了一種形式，開始了另一層輪迴，此刻水咪咪，正在和你肚子裡的肚皮小精靈，一起愉快的聊天呢。再接著，它又會到馬桶裡和細菌寶寶們，展開新的探索和冒險。所以寶貝，並不是貓咪，死了100萬次，而是他真正活了100萬次。你明白了嗎？
關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
嗯。
那隻貓咪好可憐呀，他竟然死了100萬次，小傢伙滿眼的憂傷，說著說著眼圈都有點紅了。
媽媽，你也會老，是嗎？
是啊，這是事物發展的正常規律啊。
老母親也趴到床邊和他眼神齊平，溫和地說：就像春天樹上會長出來綠色的葉子，經過四季的變化，等到了冬天，就會變得乾枯落到地面，再重新開始輪迴。
爸爸媽媽也會變老，但是我們對你的愛一點都不會變少，就像媽媽經常對你說的，爸爸媽媽對你的愛每天都會比前一天會多出一點點。
老母親粗糙的手順勢揉了揉他毛茸茸的小腦袋。
所以寶貝，你想想你剛看的那本書，貓咪每一次的死，其實並不代表結束，而是新一輪的開始，不是嗎？
小傢伙沉默不語，看上去是在思考老母親的話。
這時，老公拿著衝好的奶粉進來臥室，看到小傢伙的樣子，對我使了個眼色，小聲地問：今天是不是不該買這本書呀？
還好，不會，小傢伙終歸是要長大的，小火慢燉，這樣挺好。
小傢伙在看到噴香水咪咪（奶粉）的一剎那，興奮的撲了上去，悲傷立馬掃去了大半。
看著小傢伙大口吮吸水咪咪的樣子，Bingo！老母親感到關於生死的教育，可以循序漸進的展開了。
之前曾在不少媒體有看過一些孩子的父母，較為避諱對孩子做此方面的教育，而當生命的終點臨近，再突兀地告訴孩子，未免過於殘忍。
其實這是生命最樸素的真實，雖然慘烈，但是越早開始痛楚越沒那麼深，反倒會讓他們對生命多一層敬畏和珍惜。
曾有個繪本，叫《一片葉子落下了》，就以擬人的口吻描述了葉子從生到死，歷經的種種美好和新奇無悔的探索之旅。
第一次給他讀那本書時，大約是在三歲。懵懂的小傢伙，只是入神的聽著那個故事，沒有太多感悟。
所以我的主張是生命教育如果到了這個點上，讓他順其自然的瞭解一些，沒有什麼不好。
反倒越多壓抑，小傢伙對“死”這個字眼越敏感，心裡多的不是敬畏，而是膽怯，並被蒙上了神祕的灰色。
老母親溫柔地看著小傢伙，對此時心情平復許多的他說：
寶貝，其實每個事物從發展到消亡都不可避免要經歷這個過程。比如你正在喝的水咪咪，媽媽想問問你，你說水咪咪一開始是滿滿的一大杯，存在於我們的杯子裡，可是在你咕嘟咕嘟喝的過程中，數量越來越少，最後就消失不見了，那你說水咪咪的生命是就此結束了嗎？
可能是結束了。小傢伙一邊咬著奶瓶的吸管，一邊煞有介事地回答。
你的猜測很對，老母親讚許地點點頭，從表面來看，水咪咪的生命是結束了，它從滿杯變成了零滴。但是水咪咪現在去了哪裡呢？
喝到我的肚子裡啦，小傢伙拍拍肚皮。
是的，完全正確，那你說水咪咪是不是並沒有真正消失，生命終結？
沒有消失，在我的肚子裡。
就是這個道理，所以它只是換了一種形式，開始了另一層輪迴，此刻水咪咪，正在和你肚子裡的肚皮小精靈，一起愉快的聊天呢。再接著，它又會到馬桶裡和細菌寶寶們，展開新的探索和冒險。所以寶貝，並不是貓咪，死了100萬次，而是他真正活了100萬次。你明白了嗎？
明白了！此時的小傢伙貌似如釋重負，對於這個話題，逐漸沒有了起初的沉重。
你想想，每當貓咪以當時的形式出現，是不是對身邊的人和物來講都是全新的？
是的。
正因為他能活100萬次，所以他每一次經歷的生命，都要對得起那段時間，對得起那份和他人的相處，這就叫珍惜。
其實不管他懂沒懂，當他發現這個話題，是可以被我們自如且輕送的談起，關於生死的教育，關於死亡帶給我們的力量，就已經開始轉化為生命的正能量，湧動在他生命的血液裡。
關鍵詞：生死
解決問題：如何給孩子進行生死啟蒙？
晚上，小傢伙和奶奶在客廳讀繪本，老母親和老父親在研究卡牌。時鐘過了9:30，老母親呼喚小娃，準備上床看書睡覺。
仔仔耷拉著小腦袋，無精打采地走到臥室，趴在床邊對我說：
媽媽，我剛和奶奶讀了一個悲傷的故事。
哦，是我們今天買的那本新書——《活了100萬次的貓》嗎？
嗯。
那隻貓咪好可憐呀，他竟然死了100萬次，小傢伙滿眼的憂傷，說著說著眼圈都有點紅了。
媽媽，你也會老，是嗎？
是啊，這是事物發展的正常規律啊。
老母親也趴到床邊和他眼神齊平，溫和地說：就像春天樹上會長出來綠色的葉子，經過四季的變化，等到了冬天，就會變得乾枯落到地面，再重新開始輪迴。
爸爸媽媽也會變老，但是我們對你的愛一點都不會變少，就像媽媽經常對你說的，爸爸媽媽對你的愛每天都會比前一天會多出一點點。
老母親粗糙的手順勢揉了揉他毛茸茸的小腦袋。
所以寶貝，你想想你剛看的那本書，貓咪每一次的死，其實並不代表結束，而是新一輪的開始，不是嗎？
小傢伙沉默不語，看上去是在思考老母親的話。
這時，老公拿著衝好的奶粉進來臥室，看到小傢伙的樣子，對我使了個眼色，小聲地問：今天是不是不該買這本書呀？
還好，不會，小傢伙終歸是要長大的，小火慢燉，這樣挺好。
小傢伙在看到噴香水咪咪（奶粉）的一剎那，興奮的撲了上去，悲傷立馬掃去了大半。
看著小傢伙大口吮吸水咪咪的樣子，Bingo！老母親感到關於生死的教育，可以循序漸進的展開了。
之前曾在不少媒體有看過一些孩子的父母，較為避諱對孩子做此方面的教育，而當生命的終點臨近，再突兀地告訴孩子，未免過於殘忍。
其實這是生命最樸素的真實，雖然慘烈，但是越早開始痛楚越沒那麼深，反倒會讓他們對生命多一層敬畏和珍惜。
曾有個繪本，叫《一片葉子落下了》，就以擬人的口吻描述了葉子從生到死，歷經的種種美好和新奇無悔的探索之旅。
第一次給他讀那本書時，大約是在三歲。懵懂的小傢伙，只是入神的聽著那個故事，沒有太多感悟。
所以我的主張是生命教育如果到了這個點上，讓他順其自然的瞭解一些，沒有什麼不好。
反倒越多壓抑，小傢伙對“死”這個字眼越敏感，心裡多的不是敬畏，而是膽怯，並被蒙上了神祕的灰色。
老母親溫柔地看著小傢伙，對此時心情平復許多的他說：
寶貝，其實每個事物從發展到消亡都不可避免要經歷這個過程。比如你正在喝的水咪咪，媽媽想問問你，你說水咪咪一開始是滿滿的一大杯，存在於我們的杯子裡，可是在你咕嘟咕嘟喝的過程中，數量越來越少，最後就消失不見了，那你說水咪咪的生命是就此結束了嗎？
可能是結束了。小傢伙一邊咬著奶瓶的吸管，一邊煞有介事地回答。
你的猜測很對，老母親讚許地點點頭，從表面來看，水咪咪的生命是結束了，它從滿杯變成了零滴。但是水咪咪現在去了哪裡呢？
喝到我的肚子裡啦，小傢伙拍拍肚皮。
是的，完全正確，那你說水咪咪是不是並沒有真正消失，生命終結？
沒有消失，在我的肚子裡。
就是這個道理，所以它只是換了一種形式，開始了另一層輪迴，此刻水咪咪，正在和你肚子裡的肚皮小精靈，一起愉快的聊天呢。再接著，它又會到馬桶裡和細菌寶寶們，展開新的探索和冒險。所以寶貝，並不是貓咪，死了100萬次，而是他真正活了100萬次。你明白了嗎？
明白了！此時的小傢伙貌似如釋重負，對於這個話題，逐漸沒有了起初的沉重。
你想想，每當貓咪以當時的形式出現，是不是對身邊的人和物來講都是全新的？
是的。
正因為他能活100萬次，所以他每一次經歷的生命，都要對得起那段時間，對得起那份和他人的相處，這就叫珍惜。
其實不管他懂沒懂，當他發現這個話題，是可以被我們自如且輕送的談起，關於生死的教育，關於死亡帶給我們的力量，就已經開始轉化為生命的正能量，湧動在他生命的血液裡。