'窮養、富養，都不如中國式教養！用場景對話讓《論語》活起來，和孩子一起打開中華文化的經典之門'
你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
沒想到，瞬間火了起來。
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
沒想到，瞬間火了起來。
不少父母還追問有沒有實體書，說想給孩子讀。
自己與女兒的日常對話，竟然如此受歡迎。陳小云，決定把對話寫成書。既幫助孩子學《論語》，還為不知如何引導孩子的父母們，提供一份“家教指南”。
經過半年精心打磨，他寫出這套《給孩子講論語》，用親子對話的方式，解讀每句論語。
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
沒想到，瞬間火了起來。
不少父母還追問有沒有實體書，說想給孩子讀。
自己與女兒的日常對話，竟然如此受歡迎。陳小云，決定把對話寫成書。既幫助孩子學《論語》，還為不知如何引導孩子的父母們，提供一份“家教指南”。
經過半年精心打磨，他寫出這套《給孩子講論語》，用親子對話的方式，解讀每句論語。
更難能可貴的是，這套書可以激發孩子觀察、理解現實世界的能力，讓他們體會為人處世的道理。
果不其然，上線沒多長時間，就售出5000多套，超級火爆，得到了家長一致好評。
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
沒想到，瞬間火了起來。
不少父母還追問有沒有實體書，說想給孩子讀。
自己與女兒的日常對話，竟然如此受歡迎。陳小云，決定把對話寫成書。既幫助孩子學《論語》，還為不知如何引導孩子的父母們，提供一份“家教指南”。
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更難能可貴的是，這套書可以激發孩子觀察、理解現實世界的能力，讓他們體會為人處世的道理。
果不其然，上線沒多長時間，就售出5000多套，超級火爆，得到了家長一致好評。
如此好書，我們特地向你推薦。
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
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沒想到，瞬間火了起來。
不少父母還追問有沒有實體書，說想給孩子讀。
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果不其然，上線沒多長時間，就售出5000多套，超級火爆，得到了家長一致好評。
如此好書，我們特地向你推薦。
01數千年來，全世界的孩子為什麼一定要學習《論語》《論語》以語錄體為主，敘事體為輔，語言形式朗朗上口，畫面描述生動形象。
小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
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小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
每位文學大家讀同一本書得到的都是不同的收穫。
也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
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小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
每位文學大家讀同一本書得到的都是不同的收穫。
也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
02家長要這樣引導孩子才有興趣學習
《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
所以孩子學習《論語》最好的方式，便是家長適時良好的引導與啟發。
第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
由復旦大學中文系畢業的陳小云先生所著的——《給孩子講論語》（全四本） 全書用父女對話的形式，逐字逐句全新解讀《論語》。
堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
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比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
每位文學大家讀同一本書得到的都是不同的收穫。
也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
02家長要這樣引導孩子才有興趣學習
《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
所以孩子學習《論語》最好的方式，便是家長適時良好的引導與啟發。
第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
由復旦大學中文系畢業的陳小云先生所著的——《給孩子講論語》（全四本） 全書用父女對話的形式，逐字逐句全新解讀《論語》。
堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
這套書特別適合那些，想和孩子一起學習不知道要如何學習，或不清楚怎麼引導的家長。看後可以給您開拓一種全新的思路。
這套書也特別適合那些，家長真的很忙，沒時間被陪伴的孩子。看後也能在有趣的知識海洋裡刷新自己的理解，並在生活裡實踐。
這套《給孩子講論語》，可以讓每個父母和孩子一起，重新在快樂裡打開經典之門。
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《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
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第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
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堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
這套書特別適合那些，想和孩子一起學習不知道要如何學習，或不清楚怎麼引導的家長。看後可以給您開拓一種全新的思路。
這套書也特別適合那些，家長真的很忙，沒時間被陪伴的孩子。看後也能在有趣的知識海洋裡刷新自己的理解，並在生活裡實踐。
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03不讀《給孩子講論語》不知《論語》竟有如此趣味本套書籍為了方便孩子朗讀、閱讀，收錄了《論語》全文，並把原文都加註漢語拼音。
書中的古今字、通假字，均隨正義加圈標註。
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小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
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堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
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這套《給孩子講論語》，可以讓每個父母和孩子一起，重新在快樂裡打開經典之門。
03不讀《給孩子講論語》不知《論語》竟有如此趣味本套書籍為了方便孩子朗讀、閱讀，收錄了《論語》全文，並把原文都加註漢語拼音。
書中的古今字、通假字，均隨正義加圈標註。
在父母對話的過程中，將必要的講解內容穿插其間，包括白話譯文、字詞註釋、人物生平、歷史背景、文史常識、相關詞語解釋、造句等等。
白話譯文采用直譯，以楷體字排版，便於孩子在閱讀時對照原文。
書中還配有生動可愛的插畫，讓孩子在探討任務性格時，倍感趣味橫生！
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
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小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
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也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
02家長要這樣引導孩子才有興趣學習
《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
所以孩子學習《論語》最好的方式，便是家長適時良好的引導與啟發。
第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
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03不讀《給孩子講論語》不知《論語》竟有如此趣味本套書籍為了方便孩子朗讀、閱讀，收錄了《論語》全文，並把原文都加註漢語拼音。
書中的古今字、通假字，均隨正義加圈標註。
在父母對話的過程中，將必要的講解內容穿插其間，包括白話譯文、字詞註釋、人物生平、歷史背景、文史常識、相關詞語解釋、造句等等。
白話譯文采用直譯，以楷體字排版，便於孩子在閱讀時對照原文。
書中還配有生動可愛的插畫，讓孩子在探討任務性格時，倍感趣味橫生！
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自己與女兒的日常對話，竟然如此受歡迎。陳小云，決定把對話寫成書。既幫助孩子學《論語》，還為不知如何引導孩子的父母們，提供一份“家教指南”。
經過半年精心打磨，他寫出這套《給孩子講論語》，用親子對話的方式，解讀每句論語。
更難能可貴的是，這套書可以激發孩子觀察、理解現實世界的能力，讓他們體會為人處世的道理。
果不其然，上線沒多長時間，就售出5000多套，超級火爆，得到了家長一致好評。
如此好書，我們特地向你推薦。
01數千年來，全世界的孩子為什麼一定要學習《論語》《論語》以語錄體為主，敘事體為輔，語言形式朗朗上口，畫面描述生動形象。
小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
每位文學大家讀同一本書得到的都是不同的收穫。
也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
02家長要這樣引導孩子才有興趣學習
《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
所以孩子學習《論語》最好的方式，便是家長適時良好的引導與啟發。
第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
由復旦大學中文系畢業的陳小云先生所著的——《給孩子講論語》（全四本） 全書用父女對話的形式，逐字逐句全新解讀《論語》。
堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
這套書特別適合那些，想和孩子一起學習不知道要如何學習，或不清楚怎麼引導的家長。看後可以給您開拓一種全新的思路。
這套書也特別適合那些，家長真的很忙，沒時間被陪伴的孩子。看後也能在有趣的知識海洋裡刷新自己的理解，並在生活裡實踐。
這套《給孩子講論語》，可以讓每個父母和孩子一起，重新在快樂裡打開經典之門。
03不讀《給孩子講論語》不知《論語》竟有如此趣味本套書籍為了方便孩子朗讀、閱讀，收錄了《論語》全文，並把原文都加註漢語拼音。
書中的古今字、通假字，均隨正義加圈標註。
在父母對話的過程中，將必要的講解內容穿插其間，包括白話譯文、字詞註釋、人物生平、歷史背景、文史常識、相關詞語解釋、造句等等。
白話譯文采用直譯，以楷體字排版，便於孩子在閱讀時對照原文。
書中還配有生動可愛的插畫，讓孩子在探討任務性格時，倍感趣味橫生！
而且，我們現在使用的成語，有一百多個成語的出處均出自《論語》，比如哀而不傷、屏氣凝神、不恥下問、察言觀色、成人之美……
這正是一次孩子提高人生格局和語文素養的最好時機。
依照本書的方法，和孩子一起每天學習半小時，每天學習一小句，一個月後你即驚歎於孩子氣質的改變。
正所謂，不學《論語》枉少年，他缺少的只是一個適合他的方法。
現為您推薦這套陳小云老師的《給孩子講論語》。
讀論語，是孩子一生的福報▼
"你會和孩子一起讀《論語》嗎？
在上海，一對父女就約定，每天用半個小時，聊聊《論語》裡的有趣事兒。父親將這些充滿童趣的對話，放在網上留作紀念。
沒想到，瞬間火了起來。
不少父母還追問有沒有實體書，說想給孩子讀。
自己與女兒的日常對話，竟然如此受歡迎。陳小云，決定把對話寫成書。既幫助孩子學《論語》，還為不知如何引導孩子的父母們，提供一份“家教指南”。
經過半年精心打磨，他寫出這套《給孩子講論語》，用親子對話的方式，解讀每句論語。
更難能可貴的是，這套書可以激發孩子觀察、理解現實世界的能力，讓他們體會為人處世的道理。
果不其然，上線沒多長時間，就售出5000多套，超級火爆，得到了家長一致好評。
如此好書，我們特地向你推薦。
01數千年來，全世界的孩子為什麼一定要學習《論語》《論語》以語錄體為主，敘事體為輔，語言形式朗朗上口，畫面描述生動形象。
小到舉止言行、衣食住行、生活習慣，大到修身立德、為政處世、治國理政，無一不涉及。
比如梁啟超在《論語》裡想到了歷史：“苟無孔子及《論語》，則中國非復二千年來之中國。”
楊絳在《論語》裡見到了不同的人：“讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，書裡的一個個弟子，都是活生生的，一人一個樣兒，各不相同。”
林語堂在《論語》裡讀出了趣味：“吾嘗細讀《論語》，精讀《論語》而咀嚼之，覺得聖人無一句話不幽默。”
餘秋雨在《論語》中體味到了美德：“美德的最高文本，是孔子的《論語》。”
每位文學大家讀同一本書得到的都是不同的收穫。
也正因如此，才更說明了《論語》跨越時代、跨越種族不朽的價值，只要學了《論語》，哪怕一句，也會帶給他前所未有的啟發。
少兒，正是形成人生觀和世界觀的關鍵時期，此時他受到的引導和啟發將影響他的未來。
02家長要這樣引導孩子才有興趣學習
《論語》的註釋與解說的版本不計其數，無論選擇哪一種版本，最大的問題就是孩子很難理解其中的含義，無法與自己當下的生活結合在一起。
所以孩子學習《論語》最好的方式，便是家長適時良好的引導與啟發。
第一，與孩子一起通讀、熟讀《論語》；
第二，與孩子一起每日學習一句原文，直譯，引導孩子與自身結合。
那麼，如何適時的引導與啟發孩子呢？
由復旦大學中文系畢業的陳小云先生所著的——《給孩子講論語》（全四本） 全書用父女對話的形式，逐字逐句全新解讀《論語》。
堪稱一部給父母學習如何與孩子共同學習《論語》的經典範本！
父女二人每天約定花半小時共同學習，沒想到的是，在學習的過程中，受到啟發的不僅僅是女兒一人，作者也在這個過程中，與女兒互為師生，受益良多。
這套書特別適合那些，想和孩子一起學習不知道要如何學習，或不清楚怎麼引導的家長。看後可以給您開拓一種全新的思路。
這套書也特別適合那些，家長真的很忙，沒時間被陪伴的孩子。看後也能在有趣的知識海洋裡刷新自己的理解，並在生活裡實踐。
這套《給孩子講論語》，可以讓每個父母和孩子一起，重新在快樂裡打開經典之門。
03不讀《給孩子講論語》不知《論語》竟有如此趣味本套書籍為了方便孩子朗讀、閱讀，收錄了《論語》全文，並把原文都加註漢語拼音。
書中的古今字、通假字，均隨正義加圈標註。
在父母對話的過程中，將必要的講解內容穿插其間，包括白話譯文、字詞註釋、人物生平、歷史背景、文史常識、相關詞語解釋、造句等等。
白話譯文采用直譯，以楷體字排版，便於孩子在閱讀時對照原文。
書中還配有生動可愛的插畫，讓孩子在探討任務性格時，倍感趣味橫生！
而且，我們現在使用的成語，有一百多個成語的出處均出自《論語》，比如哀而不傷、屏氣凝神、不恥下問、察言觀色、成人之美……
這正是一次孩子提高人生格局和語文素養的最好時機。
依照本書的方法，和孩子一起每天學習半小時，每天學習一小句，一個月後你即驚歎於孩子氣質的改變。
正所謂，不學《論語》枉少年，他缺少的只是一個適合他的方法。
現為您推薦這套陳小云老師的《給孩子講論語》。
讀論語，是孩子一生的福報▼